【題目】“富氧空氣”是指氧氣含量高于普通空氣的氣體,可用于航天、醫療煉鋼等。化學興趣小組欲混制“富氧空氣”并開展相關探究,進行以下實驗。
實驗一:混制“富氧空氣”
(1)用高錳酸鉀制取氧氣
①寫出反應的化學方程式:_____;
②儀器C的名稱為_____;
③組裝發生裝置所需的儀器:_____( 選填標號)。
(2)混制“富氧空氣”
如圖,用純氮氣及上述實驗制取的氧氣,混制一瓶(集氣瓶容積為250mL)氧氣體積分數為40%的“富氧空氣”,氣體應從裝置中的管_____(選“a”或“b”)通入,先通入氮氣排出120 mI水,再通入氧氣排出_____mL水。
實驗二:測定“富氧空氣”中氧氣的含量
用下圖裝置測定“富氧空氣”中氧氣的含量(集氣瓶中“富氧空氣”體積為100 ml,底部殘留少量水,燃燒匙內有足量紅磷)。操作如下:
i.往量筒內加入適量水,讀出量筒內水的體積為V1 mL;
ii.用電點火裝置點燃紅磷,充分反應;
iii.打開止水夾,待右側量簡內液面不再變化時,排出氣球中的氣體,調節兩邊液面在同一水 平面上,讀出量筒內水的體積為V2 mL。
回答問題:
(3)實驗前,檢查裝置氣密性的方法:_____;
(4)操作ii中可觀察到現象:_____;
(5)本次實驗測得“富氧空氣”中氧氣的含量為_____(用含 V1V2的式子表示)。
(6)若讀取V1時仰視,讀取V2時俯視,則測得實驗結果_____( 選填“偏大”“偏小”或“無影響”)。
實驗三:研究“富氧空氣”的應用
通過重油、褐煤在氧氣含量不同的空氣中燃燒的實驗,得到有關數據如下圖:
(7)結合圖1 ,說明空氣中氧氣含量與燃燒產生的溫度的關系:_____;
(8)結合圖2,簡述減少燃料燃燒尾氣污染的措施:_____;
【答案】 水槽 BDFG b 80 關閉彈簧夾,兩手緊握集氣瓶,過一會兒,若觀察到氣球變大,證明裝置不漏氣 劇烈燃燒,產生大量白煙 (V1-V2)/V1×100% 偏小 一定范圍內,氧氣含量越高,燃燒產生的溫度越高 提供充足的氧氣,燃料燃燒產生的煙氣量越少
【解析】
(1)①加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式:;
②據圖可知儀器C的名稱為水槽;
③用高錳酸鉀加熱制取氧氣,組裝發生裝置所需的儀器有:BDFG;
(2)氧氣密度比水小,從裝置中的管b通入;需要排出水的體積=120mL(1-40%)-120mL=80 mL;
(3)檢查裝置氣密性的方法為:關閉彈簧夾,兩手緊握集氣瓶,過一會兒,若觀察到氣球變大,證明裝置不漏氣;
(4)點火后紅磷劇烈燃燒,產生大量白煙;
(5)經分析,本次實驗測得“富氧空氣”中氧氣的含量為:(V1-V2)/V1×100%;
(6)若讀取V1時仰視,導致量筒內水的讀數偏小,讀取V2時俯視,導致量筒內剩余水的讀數偏大,結合(V1-V2)/V1×100%,則測得實驗結果偏小;
(7)結合圖1 可知:一定范圍內,氧氣含量越高,燃燒產生的溫度越高;
(8)結合圖2可知:提供充足的氧氣,燃料燃燒產生的煙氣量越少。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是實驗室常用儀器,請根據題意回答下列問題:
(1)儀器甲的名稱為_____。
(2)若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,則裝置A還需做的一點改動是_____。
(3)若實驗室用裝置B制二氧化碳,其收集裝置應選擇_____(填字母序號),用此裝置收集滿一瓶二氧化碳后, 要讓反應停止,其操作為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列用品的有效成分、分類及其用途所對應的表述中,有錯誤的是
A | B | C | D | |
用品 | ||||
有效成分 | NaHCO3 | CH3COOH | NH3`H2O | Ca(OH)2 |
有效成分分類 | 鹽 | 氧化物 | 堿 | 堿 |
用途 | 用于制作糕點等 | 用作調味劑 | 用作化學肥料等 | 粉刷墻壁等 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過分析下列實驗或現象,可以得出相應的結論,其中不合理的是
A.實驗一中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡,說明黃銅的硬度比銅片大
B.實驗二既可以說明分子在不停地運動著,又可以說明氨水能使酚酞溶液變紅
C.實驗三既可以說明CO2易溶于水,又可以說明CO2能與水反應生成碳酸
D.圖四中煤爐里煤炭上方燃燒產生的藍色火焰說明一氧化碳具有可燃性
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是
A.木炭在密閉的容器內燃燒 | B.加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體 | C.電解水 | D. 等質量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質量分數相同的足量的稀鹽酸反應 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】深海魚油中的DHA(化學式為C22H32O2)是一種特殊的不飽和脂肪酸,這種不飽和脂肪酸是大腦細胞形成、發育及運作不可缺少的物質基礎。下列關于DHA說法中錯誤的是
A.一個DHA分子由56個原子構成
B.DHA中C、H、O三種元素的質量比為33:4:4
C.DHA的相對分子質量為328
D.DHA中氫元素和氧元素的質量分數不相等
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【題目】學;瘜W探究小組為研究影響石灰石與稀鹽酸反應速率的因素,于是進行了以下探究:
(1)小胡設計的實驗方案:取顆粒大小不同的等質量石灰石放入足量稀鹽酸中,觀察反應的現象。寫出石灰石與稀鹽酸反應的化學方程式_____,班級同學通過討論對小胡設計的實驗方案提出質疑,請你指出小胡設計方案的不科學之處是_____。
(提出猜想)猜想1:可能溫度有關;猜想2:可能與石灰石顆粒大小有關。
(設計并實驗)
小明按照如圖實驗裝置進行實驗,并比較收集50mL二氧化碳的時間:
實驗編號 | 溫度(℃) | 石灰石顆粒大小 | 稀鹽酸濃度(%) | 收集50mL二氧化碳的時間(S) |
① | 20 | 塊狀 | 10% | 85 |
② | 20 | 粉狀 | 10% | 42 |
③ | 30 | 塊狀 | 10% | 67 |
④ | 30 | 粉狀 | 10% | 31 |
(2)實驗裝置還要增加一個量筒,其作用是_____;
(3)實驗中為了減少二氧化碳溶解在水中導致誤差較大,我們可以采取的措施是_____。
(得出結論)
(4)通過實驗中①③對比,得出的結論是_____;若比較石灰石顆粒大小對該反應的影響,可以通過實驗_____(寫實驗編號)對比。
(交流與反思)
(5)除了上述比較反應快慢的方法外,還有比較反應快慢的方法是_____。
(6)影響石灰石與稀鹽酸反應速率的因素還可能有_____,請設計實驗驗證(簡要寫出操作步驟)_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】天然水受到污染后,凈化時需要運用科學的方法。
(1)常用的凈水方法有_____(寫出一種即可)。
(2)硬水會給生產和生活帶來許多不便,生活中可用_____的方法降低它的硬度;
(3)農業和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是_____;
(4)漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發生如下反應:Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學式為_____。
(5)為減少“溫室效應”帶來的負面影響,法國化學家Paul·Sabatier提出CO2甲烷化反應。該反應使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O,試寫出該反應的化學方程式:_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是鈣原子的結構示意圖,下列有關鈣原子的敘述中不正確的是
A.該原子第三電子層有8個電子,所以化學性質比較穩定
B.該原子在化學反應中易失去2個電子,從而該元素在化合物中常顯+2價
C.該原子核外電子數、核電荷數、質子數均為20
D.該原子形成的離子符號為Ca2+
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