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12.實驗中學同學開展復分解反應研究性學習,設計了如下研究性學習思路:
【練習質疑】下列各組物質間均能反應,寫出④反應的化學方程式.
①氫氧化鈉溶液與鹽酸   ②碳酸鈉溶液與硫酸   ③碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液
④硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
【研究討論】上述反應為什么能夠發生?是因為這些反應物中含有特殊的陰、陽離子,如①中有H+和OH-,②中有H+和CO32-
③中有Ba2+和CO32-,④中有Cu2+和OH-
【構建網絡】按照一定的順序排列這些離子,就可以形成一種網絡形式.在網絡中,用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結合生成沉淀或氣體或水.現有Ca2+、SO42-、NH4+,請將它們填入下面合適的“橫線”中,使其形成一個更為完整的復分解反應網絡.

分析 運用酸堿鹽的知識解決該題,根據復分解反應的條件生成沉淀或氣體或生成水復分解反應才能發生填空,最后復分解反應網絡用Ca2+、SO42-、NH4+的特性解決.

解答 解:【練習質疑】硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,
故④答案:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
【研究討論】陰、陽離子能兩兩結合生成沉淀或氣體或水復分解反應就可發生,③中有Cu2+和OH-;④中有Ba2+和CO32-
故答案是:Ba2+和CO32-;Cu2+和OH-
【構建網絡】在這三種離子中NH4+OH-能產生氨氣和水,鋇離子能與硫酸根離子產生白色沉淀,碳酸根離子與鈣離子產生白色沉淀,
故答案是:NH4+;Ca2+;SO42-

點評 本題在對復分解反應發生的條件分析的基礎上對化學反應進行了考查并且延伸到物質鑒別,綜合性強.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.如圖是小華配制100g溶質質量分數為7%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:(沒有按操作順序排列)

(1)圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和玻璃棒.
(2)實驗室中常見的量筒規格有:25℃,10mL、50mL、100mL、200mL等.上圖中量筒的規格是:25℃,100mL;量筒內的液體是D(填字母).
A、稀鹽酸    B、自來水    C、7%的NaCl溶液    D、蒸餾水
(3)指出圖中的一處錯誤操作稱量時,NaCl和砝碼位置顛倒.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.如圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請根據你所學知識回答問題.

(1)儀器①的名稱是試管.
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的發生裝置應選取B(填字母序號).
(3)實驗室用A裝置來制取氧氣的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)確定實驗室制取氣體的發生裝置時,你認為應考慮的因素有反應物的狀態和反應條件.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列敘述中,不錯誤的是(  )
A.物質與氧氣發生的反應叫做氧化反應
B.氧化反應就是物質與氧氣發生的反應
C.物質與氧氣發生的反應都會大量吸熱
D.物質與氧氣發生的反應屬于氧化反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.除去下列物質中混有的少量雜質,所選用的試劑及操作方法不正確的是(  )
序號物質雜質(少量)試劑和操作方法
AO2水蒸氣通過濃硫酸
B稀鹽酸稀硫酸加入適量Ba(OH)2溶液,過濾
CH2氣體HCl氣體先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸
DCO2氣體CO氣體通過灼熱的氧化銅
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.鐵是一種應用廣泛的金屬,下列有關鐵的描述正確的是(  )
A.用鐵鍋炒菜可增加食物中鐵元素B.鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵
C.純凈的鐵是黑色的固體D.鐵是地殼中含量最高的金屬元素

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.奧美拉唑腸溶膠囊是一種藥物.如圖摘錄的是其說明書的一部分信息.
(1)人體吸收該藥的主要器官為小腸.
(2)本品可通過抑制人體內酶的活性達到治療效果.酶在人體內的化學反應中起催化作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

1.已知甲、乙、丙三種固態物質的溶解度隨溫度變化關系曲線如圖所示,下列說法錯誤的是(  )
A.t1℃時甲、乙、丙三種物質的溶解度相等
B.要從乙的飽和溶液中得到乙的晶體,適宜采用的方法是蒸發溶劑結晶
C.t2℃時用等質量的水分別溶解甲、乙、丙三種物質,使溶液剛達飽和,所需三種物質質量大小的關系是丙>乙>甲
D.將t1℃的丙的飽和溶液升溫至t2℃,其中溶液中溶質的質量分數將減少(假如水分不蒸發)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.氧氣是自然界常見物質之一,不易溶于水,在標準狀態下密度為1.439克/升,比空氣密度略大.在實驗室可用以下方法制取:

(1)方法一:加熱分解高錳酸鉀固體.要用此法制取并收集一瓶氧氣,結合上述性質,應選擇圖甲的①③或①⑤裝置(填序號),并寫出該反應的化學方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)方法二:分解過氧化氫(H2O2)(見圖乙):“在分液漏斗中加入約20毫升15%的H2O2,在燒瓶中加入50毫升水及0.5克MnO2.…”加入50毫升水的目的是稀釋過氧化氫溶液,同時降溫,防止反應過快.

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