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18．自然界的水因含有許多雜質而需要凈化，下列操作中使水得到凈化程度最高的是（　　）
A．蒸餾B．活性炭吸附C．加入肥皂水D．過濾

分析 根據凈化水操作的原理及在凈化過程中所起到的作用，進行分析判斷即可．

解答 解：A、蒸餾，使水通過蒸發、冷凝處理，處理后的水中只含水一種物質，所得水稱為蒸餾水，能使水得到凈化，凈化程度最高．
B、活性炭吸附沉淀是利用了活性炭的吸附性，除去的是水中的異味、不溶性固體雜質，水還含有可溶性雜質．
C、加入肥皂水，根據產生泡沫的多少，可以檢驗是硬水還是軟水，但不能使水得到凈化．
D、過濾可除去水中不溶性雜質，所得的水還含有可溶性雜質．
故選A．

點評 本題難度不大，考查了常見凈化水的方法，明確沉淀、過濾、吸附、蒸餾的原理是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．人類探測月球發現，在月球的土壤中含有較豐富的相對質量為3的氦，它可以作為未來核聚變的重要原料之一．氦的該種同位素應表示為（　�。�
A．${\;}_{3}^{4}$HeB．${\;}_{2}^{3}$HeC．${\;}_{2}^{4}$HeD．${\;}_{3}^{3}$He

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．某化學興趣小組通過查閱資料得知：固體草酸（H2C2O4•2H2O）受熱可分解其化學方程式為H2C2O4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+3H2O，該課題小組的同學在實驗室分別進行了如下實驗
請回答下列問題：
（1）甲同學利用如圖裝置制取并收集CO：

①B裝置的作用除去CO2．
②CO集滿后，將集氣瓶由水槽中加蓋取出，然后先將導管從水槽中移出再熄滅酒精燈．
（2）丙同學按如圖裝置利用草酸分解產生的CO測定某種鐵的氧化物的組成．

①當C裝置中鐵的氧化物全部被還原后，稱量剩余的質量為a g，同時測的D裝置的質量增加b g，則該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質量比為11a：4b．
②丁同學認為去掉A裝置，對測定結果無影響，他的觀點不正確（填“正確”或“不正確”）你的判斷理由是混合氣體中的CO2會進入裝置，使測定結果不準確．而戊同學認為在D裝置后還應再增加某裝置，該裝置的藥品為堿石灰；若無此裝置，對測定結果是否有影響？是（填“是”或“否”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．因汽油價格多次上調，瑞安市的出租車的燃油稅由1元上調到2元，但這并不意味著機動車的燃料危機已經解除．下列緩解機動車燃料危機的設想不合理的是（　�。�
A．提倡使用乙醇汽油
B．改進發動機的燃燒方式，使汽油充分燃燒
C．從植物中提煉燃油
D．尋找新的催化劑使水變汽油

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下面關于水電解實驗的敘述正確的是（　　）
A．水通電時產生氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的
B．實驗過程中正極產生氫氣，負極產生氧氣
C．水電解的文字表達式：氫氣+氧氣→水
D．若正極試管收集到的氣體為5 mL，則負極試管收集到的氣體為10 mL

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．金屬原子的最外層電子數一般小于4個，在化學反應中容易失去電子，形成陽離子，使次外層成為最外層而達到穩定結構．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．下列列出了初中化學里所學過的幾種重要元素的原子結構
原子種類原子核核外電荷數相對原子質量
質子數中子數
氫1011
碳66612
氧88816
鈉11121123
鐵26302656
通過閱讀此表，可以總結出規律一：在原子中，原子核里的質子數等于核外電子數，除此之外，請你再總結出三條規律．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．鄭鄭看到有三袋包裝上寫有氯化銨、硫酸銨和硝酸鉀的肥料袋，請用數字、符號或化學式進行回答：
（1）氯化銨由3種元素組成；（2）硫酸銨中H元素所占質量分數最小；
（3）三種物質中KNO3是復合肥；（4）三種物質中NH4Cl所含N元素的質量分數最大．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．氫氧化鈉與稀硫酸反應是否放出熱量？三位同學為探究此問題按下圖進行了實驗：

（1）甲同學按甲圖實驗，若要更清楚地觀察到實驗的現象，實驗前應對甲裝置作如何處理？把甲裝置中的瓶塞改成雙孔塞，將系有氣球的導管插入橡皮塞中；
（2）乙同學用乙圖實驗，可以根據有氣泡從導管2冒出現象證明該反應放出熱量．
（3）丙同學采用丙圖裝置實驗：在燒杯中先加入一定量的稀硫酸溶液，然后再加入適量的氫氧化鈉固體，該實驗還需要用到的器材是藥匙．你認為丙同學的實驗設計是否科學，為什么？不科學，因為氫氧化鈉固體溶于水放熱，溫度升高無法說明就是中和反應放出的熱量導致．

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