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17．3月15日，央視曝光了河南濟源雙匯食品有限公司收購“瘦肉精”養殖的所謂“加精”豬，“瘦肉精”是腎上腺類神經興奮劑．化學式：C₂₄H₁₈N₂O，白色或類白色的結晶粉末，無臭、味苦，熔點161℃，溶于水、乙醇，微溶于丙酮，不溶于乙醚．下列說法正確的是（　�。�

	A．	“瘦肉精”是一種化合物		B．	“瘦肉精”是一種無機物
	C．	“瘦肉精”的相對分子質量為350g		D．	熔化過程不會出現固液共存現象

分析 A．根據化合物的概念來分析；
B．根據無機物的概念來分析；
C．根據相對分子質量的規定來分析；
D．根據物質的性質來分析．

解答解：A．由“瘦肉精”的化學式可知，它是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的純凈物，屬于化合物，故正確；
B．由化學式可知，“瘦肉精”中含有碳元素，屬于有機物，故錯誤；
C．相對分子質量的單位是“1”，通常省略，而不是“g”，故錯誤；
D．由題干信息可知，該物質是一種晶體，熔化過程會出現固液共存現象，故錯誤．
故選A．

點評本題主要考查對物質的化學式微觀、宏觀等方面的意義的描述以及分子的概念和相對分子質量的規定，難度較�。�

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．描述下列反應的現象，并寫出文字表達式：
①木炭在氧氣中燃燒現象發出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，文字表達式碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳；
②硫磺在氧氣中燃燒現象發出明亮的藍紫色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；
③紅磷在氧氣中燃燒現象產生大量的白煙，放出大量的熱，生成一種白色固體，文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
④鐵絲在氧氣中燃燒現象劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．某化學興趣小組在學習金屬活動性順序后，對金屬鈉能否像鐵一樣把銅從硫酸銅溶液中置換出來產生了興趣，并進行了一下探究：
【提出問題】鈉與硫酸銅溶液反應后的產物中是否有銅？
【查閱資料】
①鈉能與冷水劇烈反應，放出大量熱．化學方程式為：2Na+2H₂O=2NaOH+H₂↑
②難溶性堿通常遇熱時會分解，如：Cu（OH）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H₂O．
【分析討論】經討論，大家認為鈉可能會先與水反應生成氫氧化鈉和氫氣，氫氧化鈉再與硫酸銅反應生成氫氧化銅．但也有可能鈉直接與硫酸銅反應而生成銅．
【提出猜想】小組同學對鈉與硫酸銅溶液反應的產物作出如下猜想：
猜想1：有Cu（OH）₂和H₂，無Cu；猜想2：有Cu，無Cu（OH）₂和H₂；
猜想3：既有Cu（OH）₂和H₂，又有Cu．
【探究實驗一】

實驗步驟	實驗現象	結論
①用鑷子夾取一小塊金屬鈉投入盛有稀CuSO₄溶液的燒杯中	劇烈反應，生成藍色沉淀和無色（無味的）氣體	猜想1不成立
②往反應后的溶液中加入足量的稀硫酸	沉淀完全溶解，燒杯底部無殘留固體	猜想2成立

【反思質疑】有同學認為未能得到銅可能是（CuSO₄）溶液濃度太小的緣故，并為此作了進一步的實驗探究．
【探究實驗二】

實驗步驟	實驗現象	結論
③將一小塊金屬鈉投入盛有飽和CuSO₄溶液的燒杯中	反應更劇烈．除出現與實驗①相同的現象外，還生成了少量的黑色沉淀物	黑色沉淀物是CuO（或氧化銅），鈉與CuSO₄飽和溶液反應的產物中也沒有銅
④向③中的燒杯中加入足量的稀硫酸	藍色沉淀和黑色沉淀均完全溶解，燒杯底部無殘留固體	黑色沉淀物是CuO（或氧化銅），鈉與CuSO₄飽和溶液反應的產物中也沒有銅

【拓展分析】金屬鈉不能將銅等金屬從其鹽溶液中置換出來．到底鐵能否和CuSO₄溶液發生置換反應呢？請你幫助該小組設計一個實驗，寫出實驗方案、現象和結論：把鐵放入硫酸銅溶液中，如果鐵絲表面出現一層紅色物質，證明鐵能置換出銅．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某品牌純堿中含有少量氯化鈉．某化學探究小組欲測定該品牌純堿的純度（即碳酸鈉的質量分數）．
（一）甲組同學設計如圖甲所示實驗：

【實驗步驟】
①組裝好如圖甲儀器，并檢查裝置的氣密性；
②稱取13.0g樣品放入錐形瓶中，加入少量蒸餾水溶解，并在其他裝置中加入相應的藥品；
③稱量裝置C的質量；
④打開分液漏斗旋塞滴入稀硫酸，直到不再產生氣泡為止；
⑤再次稱量裝置C 的總質量；
⑥計算出樣品中碳酸鈉的質量分數．
【實驗分析】
（1）A裝置中反應的化學方程式為Na₂CO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑．
（2）B裝置的作用是除去水蒸氣．
（3）如果沒有B裝置則所測樣品中碳酸鈉的質量分數偏大．（填偏大、偏小、不變）
（4）小明提出能否用鹽酸代替硫酸？同學們經過討論認為不能，理由是鹽酸揮發出氯化氫氣體被裝置C吸收，影響實驗測定．
（5）稱得純堿樣品的質量為13.0g，實驗前、后C裝置（包含藥品）的質量分別為61.2g和65.6g，則該純堿樣品的純度為81.5%（精確到0.1%）．
（二）乙組同學采用生成沉淀的方法來測定樣品中純堿的質量分數，設計了如圖乙實驗：
（1）判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是A，然后觀察現象判斷．
A．靜置混合物X，向上層清液中繼續滴加氯化鋇溶液，若無白色沉淀生成，則氯化鋇已經過量；
B．向混合物X中滴加稀硫酸，若有白色沉淀生成則說明氯化鋇已經過量．
（2）判斷濾渣是否洗滌干凈，可以采取向最后的洗出液中滴加C，然后觀察現象判斷．
A．氯化鋇溶液 B．稀硫酸 C．硝酸銀溶液 D．稀鹽酸
（3）根據實驗數據，乙組測得樣品中碳酸鈉的質量分數為88.3%（精確到0.1%）．
【實驗反思】
甲乙兩組同學所測該品牌中碳酸鈉的質量分數，你認為乙組（填“甲”或“乙”）更準確，另一組存在較大偏差的原因可能是因甲組中生成的二氧化碳殘留在錐形瓶中，未被裝置C吸收，影響實驗測定．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．A-H分別是初中階段的常見物質，其轉換關系如下．A是廚房中常見的一種調味品，也是化學工業生產中一種重要的原料，B、C為單質且都由分子構成，每個分子由兩個原子構成，D的水溶液能使酚酞試液變紅，E、F都只含兩種元素，且不含相同元素；請回答以下問題：

（1）寫出A、E物質的化學式：ANaCl；EHCl；
（2）①A的飽和溶液通電后發生的化學反應方程式2NaCl+2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H₂↑+Cl₂↑；②D和F發生的化學反應方程式2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．有一固體粉末，可能含有氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉，進行如圖實驗由圖可知，固體粉末中一定含碳酸鈉和硫酸鈉，不能確定是否含有的是氯化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．2004年美國科學家通過勇氣號太空車探測出火星大氣中含有一種稱為硫化羰（化學式為COS）的物質，已知硫化羰與二氧化碳的結構相似，但能在氧氣中完全燃燒，下列有關硫化羰的說法中正確的是（　　）

	A．	硫化羰可作滅火劑
	B．	相同條件下，硫化羰的密度比空氣小
	C．	硫化羰溶于水可能生成一種酸
	D．	硫化羰在氧氣中完全燃燒后的生成物為CO和SO₂

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．現有①液氧、②冰、③干冰、④牛奶，⑤糖水⑥金剛石，其中屬于單質的有①⑥（填入序號），于化合物的有②③（填入序號），屬于純凈物的有①②③⑥（填入序號），屬于混合物的有④⑤（填入序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．利用如圖實驗裝置制取氧氣．

（1）實驗中，若產生氧氣的速率太大，不利于收集．為了減小反應速率，可以進行的合理操作是調節分液漏斗活塞．
（2）若需要一瓶干燥的氧氣，應該將裝置A產生的氧氣通過干燥裝置后再與C（填“B”、“C”或“D”）相連．
（3）若用排水法收集了一瓶氣體，并用帶火星的木條檢驗，發現木條沒有復燃，可能的原因有BC．
A．實驗所用的過氧化氫溶液的溶質質量分數太小
B．開始收集時，側置于水槽中的集氣瓶未裝滿水
C．催化劑二氧化錳的量太少．

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