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（2013?常州）日益嚴峻的能源危機促進了可再生能源的研究．下列屬于可再生能源的是（　　）

A．太陽能

B．煤

C．石油

D．天然氣

分析：從能源是否可再利用的角度可把能源分為可再生能源和不可再生能源．人類開發利用后，在現階段不可能再生的能源，屬于不可再生能源；在自然界中可以不斷再生的能源，屬于可再生能源．

解答：解：A、太陽能屬于可再生能源．
B、煤屬于化石燃料，不能短時期內從自然界得到補充，屬于不可再生能源．
C、石油屬于化石燃料，不能短時期內從自然界得到補充，屬于不可再生能源．
D、天然氣屬于化石燃料，不能短時期內從自然界得到補充，屬于不可再生能源．
故選A．

點評：本題難度不大，了解可再生能源和不可再生能源的特點是正確解答本題的關鍵．

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智樂文化寒假作業期末綜合復習東南大學出版社系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?常州）燃燒鎂條時，夾持鎂條用（　　）

A．坩堝鉗

B．試管夾

C．手

D．止水夾

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?常州）晉代葛洪的《食肉方》（去除黑痣的藥方）中記載：“取白炭灰（熟石灰）、荻灰（草本灰）等分煎合…可去黑痣”．荻灰在農業生產中可作為肥料，它屬于（　　）

A．磷肥

B．鉀肥

C．氮肥

D．復合肥

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?常州）下列各組物質，用灼燒的方法不易區別的是（　　）

A．聚乙烯、聚氯乙烯

B．羊毛線、純棉線

C．面粉、葡萄糖

D．炭粉、二氧化錳

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?常州）某同學利用以下藥品：長、寬和厚度均相同的鋅片、鐵片與銅片、稀硫酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液、鋅粉，驗證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序．
（1）實驗前，用砂紙打磨金屬片的目的是

除去金屬表面的氧化膜

；
（2）根據實驗目的，該同學設計了實驗I、Ⅱ兩種合彈的方案，如圖l所示：

若X、Y是兩種不同的試劑，則X、Y中溶質的化學式依次為

H₂SO₄

、

FeSO₄

；
（3）該同學將硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液混合在一起，溶液呈現青色．
A．向混合液中加入過量鋅粉，攪拌，溶液顏色的變化應為：青色變淺至

淺綠

色，最終變為無色；
B．向混合注中插人鋅片，待其浸沒部分表面完全變色后，溶液仍為青色，取下鋅片表面附著的粉末，經檢驗其組成為鐵和銅．粉末中存在鐵的原因：
①反應生成了鐵，寫出該反應的化學方程式：

Zn+FeSO₄═ZnSO₄+Fe

；
②

銅和鋅構成原電池，電子轉移過程中亞鐵離子得到電子變成鐵單質

；
（4）如圖2所示，該同學用導線將鋅片和銅片連接起來，接入電流表，然后把它們一起插入硫酸銅溶液中，該實驗的現象為：①電流表

指針發生偏轉

；②銅片表面

變粗

．

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