【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（）
A. t1℃時，30g甲物質溶于70g水中得到30%的甲溶液
B. t3℃時將甲、乙兩物質的飽和溶液降溫到t2℃，析出晶體質量甲＞乙
C. t2℃時，甲、丙溶液中溶質的質量分數甲＞丙
D. 將t3℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液溶質的質量分數關系是乙＞甲＞丙
【答案】D
【解析】A、t1℃時，甲的溶解度為30g，即該溫度時，100g溶劑中能溶解30g甲形成飽和溶液，那么30g甲物質加入70g水中不能完全溶解，即不能得到30%的甲溶液，錯誤；B、t3℃時將等質量的甲、乙兩物質的飽和溶液降溫到t2℃，析出晶體質量甲＞乙，錯誤；C、t2℃時，甲、丙飽和溶液中溶質的質量分數甲＞丙，錯誤；D、甲和乙的溶解度隨溫度的升高而增大，降溫后它們仍是飽和溶液，t1℃時，乙的溶解度大于甲的溶解度，故乙的溶質質量分數大與甲；丙的溶解度隨溫度的升高而減小，故降溫后丙由飽和溶液變成不飽和溶液，溶質質量分數不變，故將t3℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液溶質的質量分數關系是乙＞甲＞丙，正確。故選D。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年山東省青島市】實驗是進行科學探究的重要方式。某同學設計如下圖所示實驗，探究二氧化碳的有關性質。
請填空：
（1）實驗1采用了科學探究中的控制變量法，該實驗控制的變量是 。
（2）實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現象是 ，該反應的化學方程式是 。
（3）實驗2是在實驗1的基礎上設計的創新改進實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第 （填序號）號棉球先變色，通過此現象可獲得關于二氧化碳的另外一條性質是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鎂在二氧化碳中燃燒的化學方程式是2Mg + CO2
2MgO + C，該反應屬于
A. 化合反應 B. 分解反應 C. 復分解反應 D. 置換反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某小組運用數字化儀器進行實驗，對中和反應中溶液的pH和溫度進行實時測定：向含溶質0.1mol的氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸（開始計時），用數字化儀器采集數據可得到溶液的pH隨時間變化的曲線（如圖一）、溫度隨時間變化的曲線（如圖二）。
① 根據圖一判斷中和反應發生的依據是______，根據圖二可知中和反應是_______反應（選填“吸熱”或“放熱”）；最終所得溶液的溶質是________。
② 求實驗中與0.1mol的氫氧化鈉恰好完全反應的HCl的物質的量。（請根據化學方程式列式計算）_______。
③ 請在圖三中畫出該實驗中生成氯化鈉的質量隨時間變化的曲線_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年山東省濟寧市】實驗室長期保存下列試劑的方法中，不正確的是（ ）
A．白磷保存在水中 B．生石灰保存在燒杯中
C．濃鹽酸密封保存在試劑瓶中 D．硝酸銀溶液保存在棕色試劑瓶中
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】 某同學用高錳酸鉀制取氧氣，收集到他所需要的氧氣后停止加熱，高錳酸鉀未完全分解，剩余固體混合物中錳元素和氧元素的質量比不可能是
A． 55：25 B．55：50
C．55：58 D．55：62
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