【題目】化學興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理(根據需要酒精燈可加網罩)。
(1)乙圖中高爐煉鐵時焦炭的作用是_________。
(2)裝置甲“煉”得的鐵與裝置乙煉出的生鐵在組成上的最大區別是______。
(3)甲、乙兩裝置中共同發生的化學反應是__________(用化學方程式表示)
【答案】 燃燒提供熱量;燃燒生成具有還原性的氣體一氧化碳; 甲中煉得的鐵不含碳,乙中煉得鐵含有碳; Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
【解析】(1)乙圖中高爐煉鐵時,焦炭首先和氧氣反應生成二氧化碳,同時放出大量的熱;高溫條件下,碳和二氧化碳反應生成還原劑一氧化碳,所以焦炭的作用是①燃燒提供熱量;②燃燒生成具有還原性的氣體一氧化碳;(2)裝置甲“煉”得的鐵與裝置乙煉出的生鐵在組成上的最大區別是甲中煉得的鐵不含碳,因為原料只是氧化鐵和一氧化碳;乙中煉得鐵含有剩余的碳;(3)甲、乙兩裝置中共同發生的化學反應是氧化鐵和一氧化碳高溫條件下生成鐵和二氧化碳,反應方程式為:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是以實驗為基礎的科學,實驗是科學探究的重要手段。
(1)如圖是初中化學常見的儀器和裝置,請回答下列問題。
①寫出a的名稱____________ ;②實驗室選用裝置A、E組合制取氧氣,寫出反應的化學方程式__________;③實驗室用B、C裝置制取二氧化碳時,若用鐵絲網代替銅網,產生的后果是__________。
(2)如圖所示,用“W”型玻璃管進行微型實驗。
①b處發生的現象是_____________;②寫出a處發生反應的化學方程式__________;③請簡述該實驗的尾氣處理方法_____________。
(3)可燃冰(天然氣水合物)是資源量豐富的高效清潔能源。科學家開采出一種可燃冰,取100g樣品放置在一密閉容器內,該樣品迅速轉化為甲烷和水,將甲烷分離并完全燃燒,得到35.2g二氧化碳。求該可燃冰樣品中甲烷的質量分數(精確到0.1%)_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鎵(元素符號為Ga)原子的結構示意圖如圖所示:,則鎵元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素。在化學反應中鎵原子與鋁原子的性質相似,原因是_______________。寫出氫氧化鎵和稀鹽酸反應的化學方程式______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】善于提出問題、探究問題和解決問題是學好化學的重要法。某研究性學習小組的同學在學習鐵及其化合物知識時進行了系列研究。
Ⅰ.提出問題:
問題1:鐵有多種氧化物,它們的性質有哪些差異?
問題3:用一氧化碳還原氧化鐵得到的黑色固體一定是單質鐵嗎?
Ⅱ.解決問題
【問題1】查詢資料:
a.鐵常見的氧化物有氧化鐵(Fe2O3)、四氧化三鐵(Fe3O4)和氧化亞鐵(FeO)。
b.四氧化三鐵是具有磁性的黑色晶體,可以被磁鐵吸引。它不溶于水,可以近似地看作是氧化亞鐵和氧化鐵的化合物,能與酸反應生成兩種鹽。
C.氧化亞鐵是不溶于水的黑色粉末,能與酸反應,無磁性,不能被磁鐵吸引。
(1)請寫出四氧化三鐵與鹽酸反應的化學方程式______________
(2)有一包黑色粉末,可能是鐵粉、Fe3O4粉末、FeO粉末中的一種。請你設計一種實驗方案進行鑒別。
實驗步驟 | 實驗現象及結論 |
步驟一:取少量樣品用磁鐵吸引 | 現象:_________________ |
步驟二:_________________ | _________________ |
【問題2】同學們查閱資料得知CO與氧化鐵反應,在不同的溫度下,氧化鐵因失氧程度不同而生成其他鐵的氧化物(或鐵單質)和CO2.小組同學設計了如圖1所示的實驗裝置測定一氧化碳與氧化鐵反應后的固體產物。
(3)實驗開始應通入一氧化碳,再點燃酒精燈,目的是_________________________。
【注意】若答對以下問題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分。
(4)同學們采集了用某種熱分析儀記錄的CO與氧化鐵反應的有關數據,并得到固體質量與反應溫度的關系曲線,如圖2所示。根據相關信息,回答如下問題:
①圖1虛線中裝置的具體作用是____________________。
②在0~400℃溫度范圍內,管內固體質量不變,其原因是____________
③圖中X=___________g,B點剩余固體的化學式是______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線。由圖示判斷下列說法中不正確的是 ( )
A.在t1℃時,a的溶解度等于c的溶解度
B. c的溶解度隨溫度的升高而減少
C. a的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃時變為不飽和溶液
D.當a中含有少量b時,可以用降溫結晶的方法提純a
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從海水中提取鎂的工業流程如下圖所示,下列說法正確的是( )
A. 用氫氧化鈉代替生石灰可以簡化流程,降低成本
B. 操作⑥產生的生成物還有HCl
C. 操作④可以一步完成轉化
D. 上述過程中發生了化合反應、分解反應、復分解反應
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氯化鈉和硫酸鎂的溶解度曲線與若干溫度下的溶解度表如下:
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 60 | 80 | 90 | 100 | |
溶解度 (g/100GH20) | NaCl | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.0 | 39.8 |
MgSO4 | 33.7 | 38.9 | 44.5 | 54.6 | 55.8 | 52.9 | 50.4 |
請回答下列問題:
(1)80℃時,硫酸鎂的溶解度為__________,溶解度曲線甲所代表的物質是__________。a點對應的溫度t1范圍是____________________。
(2)t2℃時有含有較多NaCl 的MgSO4溶液,為了得到純凈的MgSO4,可采用的方法__________
(3)40℃時把20g NaCl放入50g水中,形成的溶液中溶質質量分數為__________(精確到0.1%),要使t3℃飽和的MgSO4溶液中溶質質量分數增大,可采用的措施是__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們在學習酸堿的化學性質時構建了如圖知識網,A、B、C、D 是不同類 別的化合物。請回答:反應①的化學方程式為_________; 反應②后生成藍色溶液,則 B 的化學式為_____;反應④可用于制取 燒堿,化學方程式為______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用下圖所示裝置探究碳的氧化物的性質(固定裝置略)。
① 裝置 A 中發生反應的化學方程式__________;裝置 B 的作用是______; 裝置 C 中的現象是______。
② 裝置 D 玻璃管中發生反應的化學方程式______ ,該反應中_________具有還原性。
③ 裝置 E 的作用是________ ,本實驗還應在裝置______之間添加裝置 E。
④ 從保護環境的角度分析,本實驗的不足是__________。
⑤ 從微觀角度分析 CO2 與 CO 化學性質不同的原因是______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com