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現(xiàn)有①氧氣,②碳,③鐵,④二氧化碳:⑤氧化鎂,⑥蒸餾水,⑦高錳酸鉀,⑧空氣八種物質(zhì),其中屬于混合物的是
(填序號,下同);屬于氧化物的
④⑤⑥
④⑤⑥
;由分子構成的單質(zhì)是
;含有氧分子的是
①⑧
①⑧
分析:由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物;由同種元素組成的純凈物是單質(zhì);含有氧元素的化合物是含氧化合物;由兩種元素組成的化合物,其中一種是氧元素的是氧化物.據(jù)以上概念分析判斷.
解答:解:空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì),屬于混合物;
二氧化碳、氧化鎂、蒸餾水都是由兩種元素組成且有一種是氧元素,都屬于氧化物;
氧氣是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),且是氧分子構成的;
氧氣是由氧分子構成的;空氣中含有氧氣,這兩種物質(zhì)中都含有氧分子.
故答案為:⑧;④⑤⑥;①;①⑧.
點評:本題考查混合物、單質(zhì)、氧化物的判別,了解常見物質(zhì)的組成、抓住概念的要點進行判斷是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

19、現(xiàn)有氧氣、碳、鐵、二氧化碳、氧化鎂、水、高錳酸鉀、空氣、碳酸氫銨等九種物質(zhì),其中屬于混合物的是
空氣
,屬于氧化物的是
二氧化碳、氧化鎂、水
,屬于金屬單質(zhì)的是
,含有氧分子的是
氧氣、空氣
,是含氧化合物但不是氧化物的是
高錳酸鉀、碳酸氫銨
,含有元素種類最多的化合物是
碳酸氫銨
,含有物質(zhì)種類最多的是
空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E五種元素,A元素的單質(zhì)在空氣中體積分數(shù)約為五分之一,B元素的單質(zhì)在A的單質(zhì)中能燃燒,現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,C元素的單質(zhì)在A的單質(zhì)中燃燒時,產(chǎn)生耀眼強光,生成白色固體,D元素的單質(zhì)在A的單質(zhì)中燃燒時,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,E在A單質(zhì)中燃燒時,發(fā)出白光,生成EA2,EA2是一種常見的滅火材料.
根據(jù)上述信息,回答有關問題:
(1)寫出A、B、C、D、E五種元素的名稱和元素符號:A
氧元素
氧元素
,
O
O
.B
鐵元素
鐵元素
Fe
Fe
.C
鎂元素
鎂元素
,
Mg
Mg
.D
硫元素
硫元素
,
S
S
.E
碳元素
碳元素
,
C
C

(2)寫出B、C、D、E的單質(zhì)分別與A單質(zhì)反應的文字表達式:B單質(zhì)+A單質(zhì)
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
,C單質(zhì)+A單質(zhì)
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
,D單質(zhì)+A單質(zhì)
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
,E單質(zhì)+A單質(zhì)
碳+氧氣
點燃
二氧化碳
碳+氧氣
點燃
二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E、五種物質(zhì).A為白色固體,B、C都是黑色固體,將A、B混合加熱時產(chǎn)生無色氣體E;且反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變.C在E中劇烈燃燒發(fā)生白光,生成無色氣體D,D能使澄清的石灰水變渾濁.根據(jù)上述變化回答:
(1)寫出有關物質(zhì)的名稱:
A:
氯酸鉀
氯酸鉀
;B:
二氧化錳
二氧化錳
;C:
;D:
二氧化碳
二氧化碳
;E:
氧氣
氧氣
;
(2)寫出下列變化的文字表達式或化學式表達式:
C+E-D:
碳+氧氣
點燃
二氧化碳
碳+氧氣
點燃
二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(1)掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究.
現(xiàn)有a、燒杯  b、漏斗  c、膠頭滴管   d、量筒   e、天平  (用字母填空)
①用天平稱量易潮解、有腐蝕性的藥品須放在
a
a
里;
②吸取或滴加少量液體的儀器
c
c

(2)規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
①量取8mL稀硫酸,應選用
10
10
mL的量筒.
②膠頭滴管用過后應
立即用水清洗
立即用水清洗
,再去吸取其他藥品.
③玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一段
用水濕潤
用水濕潤
,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入.
(3)酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器,某小組同學對酒精燈火焰溫度進行如下探究.
取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,l~2s后取出,觀察到位于外焰的部分明顯碳化.由上述現(xiàn)象得出結論:
外焰
外焰
溫度最高.寫出碳在空氣中燃燒的文字表達式:
碳+氧氣
點燃
二氧化碳
碳+氧氣
點燃
二氧化碳

(4)某同學用試管給物質(zhì)加熱時,實驗后卻發(fā)現(xiàn)試管已破裂,請你幫他分析一下,造成試管破裂的原因可能是
管外壁有水、
管外壁有水、

管底接觸燈芯
管底接觸燈芯
(至少寫兩點).
(5)右圖表示的是某同學用50mL量筒最取一定體積液體的操作.請你仔細觀察該圖,判斷量筒內(nèi)液體的體積實際是
小于
小于
 (填大于、等于或小于)25mL.
(6)做化學實驗要養(yǎng)成良好的整理習慣.若某同學在實驗結束后,將儀器按下圖放置,其中正確的一項是
C
C
.(填序號) 

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科目:初中化學 來源: 題型:

對知識的歸納與整理是學習化學的重要方法,現(xiàn)有四個反應的文字表達式:
①硫+氧氣
點燃
二氧化碳
②碳+氧氣
點燃
二氧化碳
③鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
④銅+氧氣+水+二氧化碳→堿式硫酸銅
(1)從反應物和生成物的種類看,它們的共同點是
 
,這類反應屬于
 
反應,再寫一個符合這個特點的化學反應文字表達式
 

(2)蠟燭的主要成分是石蠟,它燃燒的文字表達式為石蠟+氧氣
點燃
二氧化碳+水,該反應與上述四個反應既有相同點也有不同點,相同點是
 
,不同點是
 
.它們可以歸為一類反應,即
 

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