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請將相關的數據填入下表．

Al₂（Si₂O₅）（OH）₄中元素的種類	每個對乙酰氨基苯酚（C₈H₉NO₂）分子中的原子總數	Fe₂O₃的相對分子質量	2H₂O相對分子質量之和
4 4 種	20 20 個	160 160	36 36

分析：根據元素種類的識別方法考慮，分子中原子總數是將元素右下角數字加起來，相對分子質量是各個原子的相對原子質量的總和，根據帶有化學計量數的物質的相對分子質量的計算方法考慮．

解答：解：Al₂（Si₂O₅）（OH）₄中含有鋁、硅、氧、氫四種元素組成；每個對乙酰氨基苯酚（C₈H₉NO₂）分子中的原子總數為：8+9+1+2=20；Fe₂O₃的相對分子質量為：56×2+16×3=160；2H₂O相對分子質量之和為：2×（1×2+16）=36．
故答案為：

Al₂（Si₂O₅）（OH）₄中元素的種類	每個對乙酰氨基苯酚（C₈H₉NO₂）分子中的原子總數	Fe₂O₃的相對分子質量	2H₂O相對分子質量之和
4種	20個	160	36

點評：解答本題關鍵是要熟悉元素種類的識別、原子總數的計算方法、相對分子質量的計算方法，并能靈活進行運用．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

聯合鋼鐵工業的基本生產流程示意圖如下，請回答相關問題．

（1）上述3種含鐵物質中，屬于金屬材料的是：

；
（2）鐵在氧氣中燃燒的化學方程式為：

（3）某同學取赤鐵礦樣品10g，與足量的一氧化碳充分反應，并將生成的氣體通入足量的氫氧化鈉的溶液中，溶液的質量增加了5.5g．請你根據該同學的實驗數據，計算出赤鐵礦樣品中三氧化二鐵的質量分數．
（4）鐵制品使用過程中會生銹，情況調查如下：

調查內容	掉漆的自行車	裸露在混凝土以外的鋼筋	涂油的無銹鐵釘	鍍鉻鐵質剪刀
鐵制品銹蝕的現象	風吹雨淋，時間長了，掉漆的部分會生銹	時間長了鋼筋表面出現銹層	鐵釘較長時間仍不生銹	剪刀較長時間不生銹

從調查中可知鐵制品生銹的主要條件是

；工業上常用稀鹽酸除去鐵銹，反應的化學方程式為：

；下列保護鐵資源的建議中，正確的是

．（填字母）
A．防止鐵制品腐蝕 B．回收利用廢舊鐵制品 C．任意開采鐵礦石
（5）錳和鐵在周期表中位置、相對原子質量（錳是55，鐵是56）相近．錳與鐵的金屬活動性誰更強呢？
實驗設計：相同溫度下，取大小相同的兩種金屬薄片，用砂紙將表面擦光亮，分別投入等體積、等濃度且足量的稀鹽酸中反應，觀察現象，填寫結論．

金屬	鐵	錳
與鹽酸反應現象	放出氣泡速度緩慢	放出氣泡速度較快
結論

除了比較與酸反應產生氣體速度的快慢，你還有其他化學方法可比較這二種金屬活動性的強弱嗎？請舉出一種方法（寫出原理即可）

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?鎮江一模）工業上的常說“三酸兩堿”是重要的化工原料．實驗室桌面上的五個試劑瓶內（如圖）分別裝有屬于工業上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”．

（1）小袁同學沒有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸．他的做法是：①直接觀察試劑瓶顏色，棕色試劑瓶E內的是

濃硝酸

（填名稱）；②分別打開C、D瓶的瓶塞，觀察到

C瓶口產生白霧

，說明C瓶內的是濃鹽酸，則D瓶內的是濃硫酸．
（2）小白同學在查閱A、B瓶內的“兩堿”的制備方法時，根據收集的信息，繪制了如下一個框圖．

注：整個框圖中每個化學反應涉及的物質已全部給出．
根據框圖，依據化學反應前后元素種類守恒的相關知識，回答下列問題．
寫出下列物質化學式：A瓶內的物質：

NaOH

．
小袁同學認為工業生產中原料不能完全轉化為產品，所以A瓶內的物質中一定含有雜質．請你幫助他設計出檢驗該雜質的實驗方案（寫出操作、現象和結論）：

取適量溶液滴加硝酸銀，若產生白色沉淀，再滴加稀硝酸，沉淀不溶解，則含有氯化鈉

（3）小軍對A瓶放置一段時間后白色粉末的成分進行探究．成分的確定作出以下的猜想：①可能是NaOH；②可能是Na₂CO₃；③可能是NaOH與Na₂CO₃的混合物．做出②③猜想的依據是

CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O

（用化學方程式表示）為了驗證①②③猜想，他分別做了下面的實驗．A．取少量白色粉末于試管中，再滴加稀HCl，有氣泡產生，由此可推出白色粉末中一定含有，肯定猜想

①

（填序號）是錯誤的．B．小軍又取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變為紅色．于是認為猜想3成立，請提出你的看法，并說出理由：

錯誤，因為碳酸鈉溶液也顯堿性

．C．為探究猜想③是正確的，小紅設計了如下實驗方案：

沉淀B的化學式為

CaCO₃

．你若認為小紅的這個方案有問題，稍加改進，就可以證明粉末中還含有NaOH，則改進的方法是

將石灰水換成氯化鈣溶液

．
（4）過氧化鈉（Na₂O₂）是一種白色固體，這種物質在與水或二氧化碳作用時可得到上述的“兩堿”，在一次科技活動中，某化學興趣小組的同學將包有Na₂O₂固體的棉花放入了如圖1的實驗裝置中，發現了高低不同的兩根蠟燭，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；同時也驚奇地發現棉花燃燒了起來．

a．棉花為什么會燃燒呢？小組同學認為棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還另需滿足
a：

與氧氣充分接觸

、b

溫度達到棉花的著火點

條件．
【提出問題】在上述實驗中如何給棉花提供a和b這兩個燃燒條件呢？
【查閱資料】1、在常溫下Na₂O₂能和CO₂發生化學反應．
2、在常溫下Na₂O₂能和水發生反應：2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑
3、濃硫酸具有強吸水性．無水硫酸銅為白色固體，吸水后變為藍色．
【設計實驗】經過討論后，小組同學設計了如下圖2的實驗進行探究．
【實驗步驟】①檢查整套裝置的氣密性；②把相關的試劑放入對應的儀器內（D裝置的U型管內放有一定量的Na₂O₂固體，燒杯內盛有飽和的澄清石灰水），并按圖2組裝整套實驗儀器；③用力推動針管的活塞，把稀鹽酸注入試管內；④一段時候后，在P處放置一根帶火星的小木條，觀察現象．
注：整個實驗中不考慮稀鹽酸的揮發和空氣對實驗的影響．
【實驗現象】①無水硫酸銅沒有變藍色；②帶火星的小木條復燃；③飽和澄清石灰水變渾濁．
【實驗分析】①C裝置無水硫酸銅的作用是

檢驗水蒸氣是否被濃硫酸吸干凈

②D裝置的燒杯內飽和的澄清石灰水的作用是

證明二氧化碳與過氧化鈉反應放出熱量

（5）現要對放置一段時間的B瓶中的固體物質進行成分的定量測定：電子天平共同作了以下測定

實驗數據記錄如下：

稱量項目	稱量時間	質量（g）
試樣		10.00
裝置+稀硫酸質量		241.30
裝置+稀硫酸質量+試樣	反應開始后15秒	249.20
裝置+稀硫酸質量+試樣	反應開始后35秒	248.20
裝置+稀硫酸質量+試樣	反應開始后55秒	248.00

試通過分析表中數據計算出圖2B瓶中純碳酸鈉的質量分數．（寫出計算過程）
實驗反思：
有同學提出按上述實驗所測得試樣中Na₂CO₃質量分數會偏小，該同學的理由是（實驗操作均正確）：

因為二氧化碳的密度比空氣大，會有二氧化碳殘留在裝置內，使質量差變小，使測得試樣中Na₂CO₃質量分數會偏小

．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

聯合鋼鐵工業的基本生產流程示意圖如下，請回答相關問題．

（1）上述3種含鐵物質中，屬于金屬材料的是：；
（2）鐵在氧氣中燃燒的化學方程式為：
（3）某同學取赤鐵礦樣品10g，與足量的一氧化碳充分反應，并將生成的氣體通入足量的氫氧化鈉的溶液中，溶液的質量增加了5.5g．請你根據該同學的實驗數據，計算出赤鐵礦樣品中三氧化二鐵的質量分數．
（4）鐵制品使用過程中會生銹，情況調查如下：
調查內容掉漆的自行車裸露在混凝土
以外的鋼筋涂油的
無銹鐵釘鍍鉻鐵質剪刀
鐵制品銹蝕
的現象風吹雨淋，時間長了，掉漆的部分會生銹時間長了鋼筋表面出現銹層鐵釘較長時間仍不生銹剪刀較長時間不生銹
從調查中可知鐵制品生銹的主要條件是；工業上常用稀鹽酸除去鐵銹，反應的化學方程式為：；下列保護鐵資源的建議中，正確的是．（填字母）
A．防止鐵制品腐蝕　　　 B．回收利用廢舊鐵制品　　　　C．任意開采鐵礦石
（5）錳和鐵在周期表中位置、相對原子質量（錳是55，鐵是56）相近．錳與鐵的金屬活動性誰更強呢？
實驗設計：相同溫度下，取大小相同的兩種金屬薄片，用砂紙將表面擦光亮，分別投入等體積、等濃度且足量的稀鹽酸中反應，觀察現象，填寫結論．
金屬鐵錳
與鹽酸反應現象放出氣泡速度緩慢放出氣泡速度較快
結論
除了比較與酸反應產生氣體速度的快慢，你還有其他化學方法可比較這二種金屬活動性的強弱嗎？請舉出一種方法（寫出原理即可）__．

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科目：初中化學 來源：專項題 題型：填空題

聯合鋼鐵工業的基本生產流程示意圖如下，請回答相關問題．

（1）上述3種含鐵物質中，屬于金屬材料的是：_________；
（2）鐵在氧氣中燃燒的化學方程式為：_________
（3）某同學取赤鐵礦樣品10g，與足量的一氧化碳充分反應，并將生成的氣體通入足量的氫氧化鈉的溶液中，溶液的質量增加了5.5g．請你根據該同學的實驗數據，計算出赤鐵礦樣品中三氧化二鐵的質量分數．
（4）鐵制品使用過程中會生銹，情況調查如下：

從調查中可知鐵制品生銹的主要條件是 _________ ；工業上常用稀鹽酸除去鐵銹，反應的化學方程式為： _________ ；下列保護鐵資源的建議中，正確的是 _________ ．（填字母）A．防止鐵制品腐蝕 B．回收利用廢舊鐵制品 C．任意開采鐵礦石
（5）錳和鐵在周期表中位置、相對原子質量（錳是55，鐵是56）相近．錳與鐵的金屬活動性誰更強呢？實驗設計：相同溫度下，取大小相同的兩種金屬薄片，用砂紙將表面擦光亮，分別投入等體積、等濃度且足量的稀鹽酸中反應，觀察現象，填寫結論．

除了比較與酸反應產生氣體速度的快慢，你還有其他化學方法可比較這二種金屬活動性的強弱嗎？請舉出一種方法（寫出原理即可） _________ ．

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