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為了測定水的組成選用下列裝置,試回答下列問題:(友情提示:氫氣用鋅和稀鹽酸制得,H2+CuO
  △  
.
 
H2O+Cu)

①寫圖中所標儀器名稱:A
長頸漏斗
長頸漏斗
,B
錐形瓶
錐形瓶
,C
酒精燈
酒精燈
,D
干燥管
干燥管

②為準確測定水的組成,并且防止某些雜質的干擾,正確的連接順序為(用裝置下面的序號填寫):己→
→丙;
③乙裝置的作用是
吸收氫氣還原氧化銅后生成的水
吸收氫氣還原氧化銅后生成的水

④若測得丁裝置中樣品在實驗前后減少6.4g,乙裝置中藥品增加了7.2g,丙裝置增加了3.6g,根據此可求出水中H、O質量比為(只寫計算式):
(7.2-6.4):6.4
(7.2-6.4):6.4
;
⑤實驗結束后,若丁處仍有黑色固體,這對實驗的結果的影響是
無影響
無影響
(填“氧的質量偏大”、“氫的質量偏大”、“無影響”);
⑥實驗過程中丙裝置的作用是
吸收空氣中的水蒸氣,保證實驗結果的準確性.
吸收空氣中的水蒸氣,保證實驗結果的準確性.
分析:(1)根據常見儀器的用途和名稱分析.
(2)分析裝置的作用,正確連接裝置;稀鹽酸易揮發,生成的氣體H2中會混有HCl和少量的H2O,通入盛有CuO的玻璃管前應除去,避免對探究實驗產生影響;
(3)根據裝置中的藥品及連接方式,分析裝置在實驗中所起的作用;
(4)分析實驗數據,選擇正確的數據計算水中H、O元素質量比;裝置丁中反應前為CuO,反應后只有Cu,所以反應后裝置質量減少的量應用CuO中失去O的量;
(5)結合實驗探究過程,分析實驗操作對實驗結果產生的影響;
(6)根據裝置中的藥品及連接方式,分析裝置在實驗探究中所起的作用.丙中裝有干燥劑,應用于吸收水分.
解答:解:(1)題中都是常見的儀器名稱,故答案:長頸漏斗;錐形瓶;酒精燈;干燥管.
(2)裝置甲內盛放NaOH溶液,用來吸收混在H2中的HCl氣體,而從該溶液逸出的氣體中仍混有H2O,不能直接通入裝置丁,所以在裝置甲和裝置丁之間還應有干燥裝置,裝置甲應直接與裝置己相連;可用于干燥的裝置除丙外還有乙和戊,由于裝置戊不便于稱量變化前后的質量,所以不應位于丁裝置后吸收反應生成的水.綜上所述,可得出裝置的連接順序:己→甲→戊→丁→乙→丙.
故答:甲→戊→丁→乙;
(3)裝置乙中放入大量的干燥劑,以直接和丁裝置相連,所以其作用應是吸收丁裝置反應產生的水.
故答:吸收氫氣還原氧化銅后生成的水;
(4)裝置丁在實驗前后減少6.4g為O元素質量,說明生成的水中含有6.4g氧元素;裝置乙吸收反應生成的水,所以乙裝置中藥品增加了7.2g,說明反應生成了水7.2g.綜上所述,則生成的水中H元素質量為7.2g-6.4g;
所以,水中H、O元素質量比=(7.2-6.4):6.4
故答:(7.2-6.4):6.4;
(5)丁處仍有黑色固體說明CuO沒有全部參加反應,不參加反應的CuO在反應后仍在裝置內,不影響反應前后的稱重.另外,本次探究的是生成水中H、O元素的質量關系,CuO是否全部反應只是影響生成水的多少,不影響質量比的推算.
故答:無影響;
(6)裝置丙也用于吸收水,因為丙處于裝置乙之后的整套裝置的最末端直接與大氣相通,所以該裝置一定不是用于吸收反應中生成的水,那么就是用來吸收空氣中的水.這樣可以減少空氣中水對探究結果的影響,保證實驗結果的準確性.
故答:吸收空氣中的水蒸氣,保證實驗結果的準確性.
點評:本題從實驗裝置的作用、連接到實驗過程中操作是否影響實驗結果的分析,再加上對實驗數據的處理,全面考查了學生的實驗能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

25、為了測定水的組成選用下列裝置,試回答下列問題:
(友情提示:氫氣用鋅和稀鹽酸制得,H2+CuOH2O+Cu )

(1)為準確測定水的組成,并且防止某些雜質的干擾,正確的連接順序為(用裝置下面的序號填寫):
己→(
)→(
)→(
)→(
)→丙;
(2)乙裝置的作用是
吸收氫氣還原氧化銅后生成的水

(3)若測得丁裝置中樣品在實驗前后減少6.4g,乙裝置中藥品增加了7.2g,丙裝置增加了3.6g,根據此可求出水中H、O質量比為(只寫計算式):
(7.2-6.4):6.4
;
(4)實驗結束后,若丁處仍有黑色固體,這對實驗的結果的影響是
無影響
(填“氧的質量偏大”、“氫的質量偏大”、“無影響”);
(5)實驗過程中丙裝置的作用是
吸收空氣中的水蒸氣,保證實驗結果的準確性

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科目:初中化學 來源: 題型:

22、為了測定水的組成選用下列裝置回答問題(裝置中藥品均足量):

(1)為了得到純凈、干燥的H2,裝置B中的試劑應是
氫氧化鈉溶液

(2)若測得裝置D中樣品在實驗前后減少6.4g,E裝置中藥品增加了7.2g,F裝置增加了3.6g,根據此可求出水中m(H):m(O)=
(7.2g-6.4g):6.4g
(只寫計算式).
(3)實驗結束后,若D處仍有黑色固體,則實驗測定的水中m(H):m(O)會
無影響
.(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)
(4)裝置F能否省去
(填“能”或“否”)原因是
裝置F的作用是吸收空氣中的水蒸氣,否則會影響實驗的結果.

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科目:初中化學 來源: 題型:

24、為了測定水的組成選用下列裝置回答問題:(氫氣用鹽酸和鋅制得)

(1)為準確測定水的組成,為防止雜質干擾,正確的連接順序為:己→
→甲→戊→丁→乙
→丙;
(2)乙裝置的作用是
吸收氫氣還原氧化銅后生成的水

(3)若測得丁裝置中樣品在實驗前后減少6.4克,乙裝置中藥品增加了7.2克,丙裝置增加了3.6克,根據此可求出水中H、O質量比為(只寫計算式)
(7.2g-6.4g):6.4g

(4)實驗結束后,若丁處仍有黑色固體,這對實驗的結果的影響是
無影響
(填“氧的質量偏大”、“氫的質量偏大”、“無影響”);
(5)裝置中的丙能否省去?
不能
為什么?
它的目的是吸收空氣中的水蒸氣,否則會影響實驗的結果

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了測定水的組成選用下列裝置回答問題:(提示:1、氫氣用鹽酸和鋅制得2、實驗原理:利用純凈的氫氣還原氧化銅測定生成水的質量,從而確定H、O的質量.) 
(1)為準確測定水的組成,把所有的裝置按正確的順序連接為:己→
甲→戊→丁
甲→戊→丁
→乙→丙;
(2)乙裝置的作用是
檢驗有水生成并吸收水
檢驗有水生成并吸收水

(3)實驗結束后,若丁處仍有黑色固體,這對實驗的結果的影響是
無影響
無影響
 (填“氧的質量偏大”、“氫的質量偏大”、“無影響”);
(4)裝置中的丙能否省去?為什么?
不能,防止空氣中的水蒸氣進入,影響測定結果
不能,防止空氣中的水蒸氣進入,影響測定結果

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