分析 根據化合反應、分解反應的概念,進行分析解答.
解答 解:由兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應,叫做化合反應,如碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.
由一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質的反應,叫做分解反應,如水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
故答案為:由兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應,叫做化合反應,如碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;
由一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質的反應,叫做分解反應,如水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
點評 本題難度不大,掌握化合反應、分解反應的概念并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 日常生活中的“碘鹽”、“含氟牙膏”等生活用品中的“碘”、“氟”指的是元素 | |
B. | 同種分子性質相同,不同種分子性質不同 | |
C. | 鎂原子結構示意圖為![]() ![]() | |
D. | ![]() |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 元素的種類 | B. | 碳、氫元素的化合價 | ||
C. | 原子的數目 | D. | 物質的總質量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 現象 | 分析與解釋 |
檢查氣密性并裝填好藥品后,首先應先通一會CO | C中有氣泡冒出,生成紅色物質(填反應現象) | |
點燃A處酒精噴燈 | D中生成白色沉淀(填反應現象) | |
停止加熱,繼續通一會CO,冷卻 | 通CO的目的是將生成氣體全部排入后面的裝置中 | |
取A中殘留固體,加足量稀鹽酸 | 有氣泡冒出(填反應現象),有少量不溶物 | CaS+2HCl=CaCl2+H2S↑,說明石膏樣品轉化不完全(選填完全或不完全) |
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