閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
化學中有多種“守恒”。下列描述中對各種守恒的“解釋”錯誤的是
A.溶質守恒——溶液在稀釋前后溶質的體積不變
B．質量守恒——參加反應的各物質的質量總和等于生成的各物質的質量總和
C．元素守恒——化學反應前后元素的種類和質量不變
D．原子守恒——化學反應前后原子的種類及數(shù)目不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
對以下事實的解釋錯誤的是
| 事 實 | 解 釋 | |
| A． | 用氦氣充霓虹燈 | 氦氣化學性質穩(wěn)定 |
| B． | 打開可樂瓶蓋溢出大量氣泡 | 壓強減小導致CO2溶解度減小 |
| C． | 活性炭用于凈水 | 它有吸附性 |
| D． | 自來水生產(chǎn)過程中使用氯氣 | 目的是殺菌消毒 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學使人類對物質的利用能夠“物盡其用”。 以下是煤的多種用途。
①焦炭用于冶煉金屬是利用了其 （1） （填“氧化”或“還原”）性；焦爐煤氣中，引起溫室效應的氧化物是 （2） ,屬于有機物的是 （3） ，有毒的是 （4） ；阿司匹林中碳、氫元素的原子個數(shù)比為 （5） ；
②下圖是煤燃燒過程中某些反應的微觀示意圖。
Ⅰ．該反應中生成物的化學式為 （6） 。
Ⅱ．為了使煤充分燃燒達到節(jié)能減排之目的，在反應物中應增加的微粒是 （7） 。（填序號）
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科目：初中化學 來源： 題型：
“低碳生活”是指返璞歸真地去進行人與自然的活動，要求減少生活作息時間所消耗的能量，從而減低碳的排放。下列活動不符合“低碳生活”的是 （ ）
A. 短時間不使用電腦，將其轉為休眠模式
B. 減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車
C. 講衛(wèi)生，盡量多使用一次性餐具
D. 用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘
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科目：初中化學 來源： 題型：
某校化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關知識進行總結，請你一起參與，并完成下面題目內(nèi)容：
（1）寫出下列儀器名稱：a ；b 。
（2）若用E裝置收集氧氣，則氧氣應從 口通入（填“c”或“d”）。
（3）裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是 ，若用F收集CO2，要測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是 ； 請寫出實驗室制取CO2的化學方程式是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
把接近飽和的硝酸銨溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒棰?u>
② ③
我國古代就會（鐵與硫酸銅溶液反應）請寫出該反應發(fā)生的化學方程式：
該反應的基本反應類型
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