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19.化學與生活密切相關,從化學的角度認識生活中的問題,下列說法正確的是(  )
A.地溝油經化學方法處理制成航空燃油,實現變廢為寶
B.食品添加劑符合國家許可,制作食品過程中可隨意添加
C.鈣、鐵、鋅都是人體必須的營養素,吃得越多越好
D.生活污水不是化工廢水,可向江河湖泊里任意排放

分析 A.“地溝油”海藻加工生產生物航空煤油的技術可以緩解能源危機;
B.加入大量食品添加劑,使用過量會對人體造成危害,影響人體健康;
C.根據我們應合理膳食進行解答;
D.工業廢水、生活污水的任意排放會污染水資源.

解答 解:A.化石燃料面臨枯竭,能源危機擺在人們面前,餐飲廢油(地溝油)和海藻加工生產生物航空煤油的技術可以緩解能源危機,故A正確;
B.為改善食品的色、香、味并防止變質,可加入食品添加劑,但量應適宜,如嬰兒食品中添加著色劑,目的是使嬰兒對食品產生更濃厚的興趣,但加入大量的著色劑,會使食品產生安全問題,甚至變成毒食品,所以不能大量使用,故B錯誤;
C、鈣、鐵、鋅都是人體必須的營養素,但并不是吃得越多越好,故C錯誤;
D.工業廢水、生活污水不處理,任意排放,會污染水質,故D錯誤;
故選A.

點評 本題考查環境污染問題,把握“地溝油”的危害及水污染的主要原因,注重化學與生活、環境的聯系,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.2015年2月28日,柴靜關于環保的紀錄片《穹頂之下》在短時間內引起廣泛關注.近年來霧霾天氣一度籠罩我國中東部大部分地區,多地PM2.5指數直逼最大值.下列行為不利于霧霾天氣治理的是(  )
A.以步代車B.風力發電C.植樹造林D.焚燒垃圾

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.一種元素與另一種元素的本質區別是A
A.質子數不同  B.相對原子質量不同   C.電子數不同    D.核電荷數.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.從事科學實驗的重要環節是進行科學實驗設計.科學實驗的正確步驟應為:①明確實驗目的;②收集有關資料;③設計合理方案;④進行科學實驗.請你按照以上四個步驟,完成以下實驗設計,根據如圖回答問題:

(1)在實驗室中用過氧化氫(H2O2)制取氧氣.
【明確實驗目的】:用過氧化氫在實驗室里制取氧氣.
【收集有關資料】過氧化氫是一種無色液體,在二氧化錳的催化作用下,迅速分解出氧氣,其反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【設計合理方案】發生裝置選用A(填序號,下同),收集裝置選用C或D.
【進行科學實驗】
(2)在實驗室中,可以用加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳固體混合物制取氧氣.
①【明確實驗目的】:用加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳固體混合物制取氧氣.
②【收集有關資料】:氯酸鉀是白色的固體,二氧化錳是黑色的固體.且二氧化錳在反應中起催化作用.
③設計合理方案:若選用D收集裝置收集氧氣,你驗證集氣瓶中是否已收集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了.
④現將干燥的氯酸鉀與二氧化錳的混合物28克放入大試管中加熱,完全反應后,冷卻剩余固體的總質量為18.4克,根據質量守恒定律可知制得氧氣9.6克,求原混合物中氯酸鉀的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列對催化劑描述正確的是(  )
A.某些物質可以催化多個反應B.任何化學反應都需要催化劑
C.MnO2能催化所有化學反應D.一個反應不可以有多種催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.化學與生活息息相關,請運用化學知識回答以下問題:
(1)教育部規定學生的“營養餐”以肉、蛋、奶為主,主要補充人體所需蛋白質.
(2)食品包裝袋中用作干燥劑的是生石灰,生石灰的化學式是CaO
(3)“高鈣牛奶”中的“鈣”指的是元素(填“單質”“分子”“原子”“元素”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.法國化學家讓-皮埃爾•索維奇,英國化學家J-弗雷澤•斯托達特,荷蘭化學家伯納德-L-費林加共同獲得2016年諾貝爾化學獎,獲獎理由是(  )
A.設計與合成了各類分子機器B.發現細胞自噬的原理機制
C.發現拓撲相和拓撲相變D.發現構成大腦定位系統的細胞

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.今有A、B、C、D、E5種裝置如圖所示,供你們選用,請根據氣體實驗制法的思路和方法回答以下問題.

(1)實驗室可用裝置B來制取氧氣.則反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,收集氧氣的裝置應選用C或D,原因是氧氣不易溶于水,密度比空氣的大.
(2)實驗室可用大理石固體和稀鹽酸在常溫下反應來制取二氧化碳.該反應的發生裝置應選用B.收集二氧化碳的裝置應選用C如何證明收集到的氣體是二氧化碳?將氣體通入澄清的石灰水中,若石灰水變渾濁,說明是二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列各組物質是按金屬單質、氧化物、混合物的順序排列的是(  )
A.鐵絲、硫酸銅、二氧化錳B.鋁、銅、氧氣
C.汞、二氧化碳、湖水D.磷、氧化鋁、空氣

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同步練習冊答案
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