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【題目】某研究學習小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質量分數,采用的方法如下:取該石灰石樣品20 g,把80 g稀鹽酸分四次加入,實驗過程所得數據如下表(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質不溶于水,也不與稀鹽酸反應)

實驗次數

加入稀鹽酸的質量/g

剩余固體的質量/g

1

20

15

2

20

10

3

20

6.8

4

20

n

根據實驗數據計算:

(1)表中n的數值為_____

(2)樣品中碳酸鈣的質量分數是_____

(3)計算樣品中碳酸鈣完全反應時產生二氧化碳的質量_____(結果精確到0.1 g)

【答案】6.8 66% 5.8g

【解析】

稀鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。

1)根據圖表數據可知,第12次反應后固體物質減少的質量都為5g,而第3次反應后固體物質減少的質量為3.2g,說明此時碳酸鈣已反應完,不再產生氣體,故表中n的數值為6.8g

2)樣品中碳酸鈣的質量分數為

3)設樣品中碳酸鈣完全反應時產生二氧化碳的質量為x

答:樣品中碳酸鈣完全反應時產生二氧化碳的質量為5.8g

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氯化銨和硝酸鉀溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是(  )

A.硝酸鉀的溶解度比氯化銨的大

B.a℃時,氯化銨與硝酸鉀溶液中溶質的質量分數相等

C.20℃的硝酸鉀不飽和溶液升溫可以變為飽和溶液

D.40℃時,50g水中加入50g硝酸鉀,充分攪拌,得到質量分數為39.02%的硝酸鉀溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2012722日凌晨4點左右,京珠高速從北向南公里處,河南信陽明港附近一輛座大客車發生燃燒導致人遇難。據現場救援人員介紹,起火車輛燃燒速度非常快,估計車上攜帶有易燃易爆物品,但是不排除因夏季高溫,客車長期行駛導致客車燃燒自燃。請結合上述材料回答下列問題:

1)下列有關火災現場相關描述屬于化學變化的是______

A 火場周圍彌漫著刺鼻的氣味 B 客車內物品燃燒放出熱量將玻璃熔化

C 救助人員迅速向火區噴水,發現有大量白氣產生 D 部分乘客頭發和衣物燒焦

2)下列產品在生產過程中沒有涉及化學變化的是_______

A 用煤生產化肥和農藥 B 用石油煉制汽油 C 用食鹽制取氯氣 D 用鐵礦石煉鐵

3)汽車所用的燃料是汽油,請用物理性質”“化學性質”“化學變化”“物理變化”“化學現象填空。

①汽油是一種無色、液體,易揮發_______

②汽油中主要含有碳、氫元素,能在空氣中燃燒_______

③點燃汽油,在火焰上方罩一個干而冷的燒杯,過一會兒,燒杯內壁出現水珠_______

④實驗表明,汽油燃燒后產生了水蒸氣和二氧化碳_______

4)試設計不同的方案,區別水與汽油,簡述操作方法和判別依據。

方法一:_______

方法二:_______

5)化學科學的發展極大地推動了人類社會的進步,同時也帶來了一些負面影響,請你結合題給材料舉例說明_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學設計了如圖所示實驗,證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。經檢驗裝置氣密性合格后進行實驗。下列說法中,不正確的是(  )

A.雞蛋殼發生了分解反應B.Ⅰ中雞蛋殼逐漸溶解,產生大量氣泡

C.Ⅱ中澄清石灰水變渾濁D.Ⅲ中紫色石蕊試液變紅,但第Ⅲ步是多余的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后,對相關知識進行總結,請你一起參與,并完成下面題目內容:

1)寫出下列儀器名稱:a_______b_______

2)裝置BC都可用來制取二氧化碳,裝置C相對于裝置B在操作方面的優勢是_______。也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO2,應選用的發生并收集裝置為_______

3)實驗室制取氧氣有以下主要操作步驟:

①加熱 ②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上 ③檢查裝置的氣密性 ④熄滅酒精燈 ⑤用排水取氣法收集氣體⑥從水槽中取出導管。正確的操作順序是(寫序號)______

4)若用F收集CO2,要測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是_______;植物油上方原有的空氣對實驗結果_____明顯影響(填“有”或“無”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器.請按要求回答:

1)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室中制備二氧化碳,并研究其有關性質,請回答:

①欲制備、收集一瓶干燥的CO2,所選儀器的連接順序為_______________(填序號).

②檢驗CO2收集滿的方法是將_____放在_____,如果看到木條熄滅,則證明CO2已收集滿.

③將少量的CO2氣體通入盛有大量澄清石灰水的燒杯中,觀察到石灰水_____,有關反應的化學方程式_____;燒杯中溶液的質量與之前相比會_____(填序號).

A 增大 B 減小 C 不變 D 無法判斷

④取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入裝置甲中,可觀察到的實驗現象是_____,此現象說明CO2具有的化學性質是_____(可用相關反應的化學方程式表示).

2)常溫下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液呈堿性.實驗室常用氯化銨固體和堿石灰固體加熱來制取氨氣(NH3),反應方程式為:2NH4Cl+CaOH2CaCl2+2NH3↑+2H2O

①實驗室制取并收集氨氣,應該選擇的發生裝置是_____(填寫儀器序號,下同),收集裝置是_____

②將氨氣通入水中,用pH試紙粗略測定氨水溶液的酸堿性強弱,請簡述測定方法:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】香煙的煙霧中含有4000多種化學物質,其中大多數是有害物質,而危窨較大的物質是一氧化碳、尼古丁(化學式為C10H14N2)、焦油和重金屬鹽下列關于尼古丁的說法正確的是

A.尼古丁是由三種元素組成的混合物

B.尼古丁中碳元素、氫元素、氮元素的質量比為10:14:2

C.尼古丁由碳原子、氫原子、氮原子構成

D.尼古丁中氫元素的質量分數最小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質時,完成了如下圖所示的兩個實驗。

1A實驗中觀察到的現象是_____

2B實驗中發生反應的化學方程式為_____

實驗完畢后,小亮同學在整理儀器時,將上述實驗后的廢液倒入同一個潔凈的成液缸中,發現混合后的廢液仍然渾濁并顯紅色,于是引起了他的質疑和探究興趣。

(提出問題)混合廢液中可能含有的堿性物質有哪些?

(作出猜想)他斷定混合廢液中一定含有氫氧化鈉,理由是_____;并對是否含有其它堿性物質作出猜想:猜想Ⅰ:;猜想Ⅱ:

(實驗驗證)小亮認為只要用反應物(飽和石灰水和碳酸鈉溶液)就可以驗證猜想。于是他對混合廢液進行過濾,并取少量濾液進行了下列實驗:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

M_____

_____

猜想Ⅱ不正確

N_____

_____

猜想Ⅰ正確

(反思與交流)

驗證完畢,小剛同學受到啟發,于是他又設計了一個實驗,進一步驗證混合廢液中含有的堿性物質。他取一定最的濾液于試管中,然后逐滴滴加稀鹽酸至過量,反應過程和產生的現象如圖所示。分析圖象數據可以得出混合廢液中含有的堿性物質一定是_____

(拓展應用)為了把以上廢液安全排放,你的做法是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了測定一瓶標簽被腐蝕的稀硫酸中溶質的質量分數,楨楨同學用小燒杯取了16g10%NaOH溶液,并向其中逐滴加入該稀硫酸,反應過程中溶液的pH與滴入稀硫酸的質量關系如圖所示,計算:

1)該稀硫酸的溶質的質量分數。

2)當滴入稀硫酸質量為4g時燒杯內溶液中鈉元素的質量(寫出簡單的計算過程)

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