【題目】在分子、原子、質子、中子、電子、原子核這些粒子中選擇填空:
(1)能保持物質化學性質的粒子是______
(2)化學變化中的最小微粒是______。
(3)能直接構成物質的粒子是______、______。
(4)構成原子核的粒子是______、______。
(5)帶正電的粒子是______、______。
(6)帶負電的粒子是______。
(7)不帶電的粒子______、______、______。
(8)質量與氫原子質量近似相等的粒子是______、______。
(9)質量最小的是______。
(10)在同一原子中數目相等的______、______。
【答案】分子、原子 原子 原子 分子 質子 中子 質子 原子核 電子 分子 原子 中子 質子 中子 電子 質子 電子
【解析】
(1)分子是保持物質化學性質的最小粒子,由原子直接構成的物質,原子是保持物質化學性質的粒子,由離子構成的物質,離子是保持物質化學性質的粒子。能保持物質化學性質的粒子是分子、原子;
(2)在化學變化中分子先分成原子,原子再重新組合成新的分子,所以反應前后原子沒有發生變化,原子是化學變化中的最小粒;
(3)構成物質的基本粒子有:分子、原子、離子。能直接構成物質的粒子是分子、原子;
(4)構成原子核的粒子是質子和中子;
(5)一個質子帶一個單位正電荷,原子核分為質子和中子,中子不帶電,原子核帶正電荷。帶正電的粒子是質子、原子核;
(6)一個電子帶一個單位負電荷;
(7)中子不帶電,原子核所帶電荷與核外電子所帶電荷相等,電性相反,整個原子不顯電性,分子是由原子構成,所以分子也不顯電性。不帶電的粒子原子、分子、中子;
(8)由于氫原子核內只有1個質子沒有中子,核外有1個電子,電子質量很小,可忽略不計,所以氫原子質量約等于一個質子質量,還等于一個中子質量;
(9)電子質量很小,可忽略不計,電子是質量最小的粒子;
(10)在原子中質子數等于核外電子數,等于核電荷數。在同一原子中數目相等的質子、電子。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氯氣(Cl2)是黃綠色氣體,水溶液叫氯水。把品紅試紙(染有品紅的紙)伸入氯水中,品紅褪色。
(發現問題)氯水中的哪些成分能使品紅褪色呢?
(查閱資料)氯氣溶于水,部分與水反應,方程式為Cl2+ H2O = HCl + HClO。其中,HClO的名稱叫次氯酸,是一種弱酸,具有強氧化性。
(猜想)猜想1:是氯水中的水使品紅褪色的;
猜想2:是氯水中的_______________(填化學式)使品紅褪色的;
猜想3:是氯水中的鹽酸使品紅褪色的;
猜想4:是氯水中的次氯酸使品紅褪色的。
(實驗探究)
實驗操作 | 實驗現象 | 過程分析 |
①把品紅試紙伸入水中 | 沒有褪色 | 猜想1不成立 |
②把品紅試紙伸入干燥的氯氣中 | 沒有褪色 | 猜想2不成立 |
③_______________________________ | 沒有褪色 | 猜想3不成立 |
(結論)綜合氯水中的__________(填化學式)使品紅褪色,具有漂白作用(能使品紅等有色物質褪色)。
(反思)(1)HClO中氯元素的化合價為_____價。
(2)氯水中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成,化學方程式為____________________。
(3)向氯水中滴加紫色石蕊試液,觀察到的現象是____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬及材料在生活、生產中應用十分廣泛。
1.鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,人類開始使用這三種金屬的先后排序為___(用元素符號表示);
2.目前人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優良性能,例如鋼比純鐵的硬度________(填“大”或“小”);
3.鋁制器皿在空氣中形成具有保護作用的薄膜,它的成分是________,鐵制品表面易生銹,用鹽酸除去鐵銹的反應方程式為_________________________________,該反應的基本類型是___________________。
4.將mg氧化銅加入稀硫酸中完全溶解后,再加入鐵粉充分反應,過濾,得到濾渣A和濾液B。再將濾渣A加入足量稀硫酸中,有氣泡冒出,充分反應后,剩余固體物質的質量為3.2g。則濾渣A的成分是__________,原氧化銅的質量m=______________g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中央電視臺舉辦的“3.15”晚會,曾曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學們的好奇.某化學興趣小組在老師的幫助下,對幾種常見金屬飾品所含的金屬進行了相關的探究活動.
提出問題:(1)怎樣鑒別真假黃金?(2)怎樣確定鈀的金屬活動性?
查閱資料:
(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zn合金);
(2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品.
實驗藥品:鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液
實驗探究:
(1)鑒別黃金樣品的真假
取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產生,該氣體是_____,寫出該反應的化學方程式________說明此樣品為_____.(選填“真”或“假”)黃金.
(2)探究鈀的金屬活動性
依據生活經驗,同學們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進行如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
把鈀浸入硝酸銀溶液中 | _____. | 鈀的活動性比銀弱 |
把鉑浸入氯化鈀溶液中 | 無明顯現象 | 鈀的活動性比鉑_____. |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與我們生產、生活息息相關。現有物質:①干冰、②氫氧化鈣、③稀鹽酸、④生石灰,請選擇適當的物質填空。
(1)用于人工降雨的是_____________________(填化學式);
(2)可用于食品干燥劑的是_________________(填化學式);
(3)用于金屬除銹的是_______________(填序號);
(4)可用于改良酸性土壤的是_________________(填俗名)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)電解水實驗時,水中加入少量的硫酸鈉,目的是_____。
(2)配制5%的氯化鈉溶液,導致溶質的質量分數偏小的操作是_____。
(3)木炭在氧氣中燃燒比在空氣中進行得更快,說明_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶長時間放置的忘蓋瓶塞的氫氧化鈉固體。老師為了檢驗里面是否還存在氫氧化鈉,設計實驗,取少量該固體樣品,加足量蒸餾水溶解后滴加幾滴無色酚酞溶液,溶液變紅。
(1)課堂上老師把實驗設計方案寫出來后,馬上有很多學生質疑,質疑的理由是什么_________?
(2)如果讓你證明該固體中既有碳酸鈉又有氫氧化鈉,你該怎么做_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣的成分按體積分數計算:氮氣占_________,氧氣占__________,_________占0.94%,_________占0.03%,其他氣體和雜質占0.03%。澄清石灰水露置在空氣中會逐漸變渾濁,這說明空氣中有少量的___________;盛有冰水的杯子,放在常溫的空氣中,外壁會潮濕,說明空氣中有___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在復習時老師補充講到:“能跟堿起反應生成鹽和水的氧化物叫做酸性氧化物。非金屬氧化物大多數是酸性氧化物,如CO2、SO2、SO3、SiO2、P2O5”,并以熟知的2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O為例,練習了SO2、SO3等與堿的反應。在練習中老師強調,反應中CO2、Na2CO3中碳元素化合價均為_____價,可見反應前后各元素化合價均未改變,其他酸性氧化物與堿反應也是如此。請寫出SiO2與NaOH反應的化學方程式______________。以此規律,能與KOH溶液發生類似反應生成KNO3的酸性氧化物是_______(填化學式)。
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