下列依據實驗目的所設計的實驗操作中，正確的是
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 檢驗二氧化碳 | 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中 |
B | 氧氣驗滿 | 將帶火星的木條接近集氣瓶口 |
C | 鑒別氮氣和二氧化碳 | 將燃著木條伸入瓶中 |
D | 除去粗鹽中的難溶性雜質 | 將粗鹽研碎、溶解、蒸發 |
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】A、二氧化碳能和水反應生成碳酸，氯化氫氣體溶于水形成鹽酸，通入后能使紫色石蕊溶液變紅的氣體有許多，不僅是二氧化碳，檢驗二氧化碳，應使用澄清的石灰水，錯誤。B、將帶火星的木條接近集氣瓶口，若木條復燃，說明已集滿，正確。C、氮氣和二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒，將燃著木條伸入瓶中，均會熄滅，不能鑒別，錯誤。D、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，應將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發，錯誤。故選...
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源：湖北省恩施州利川市蘇馬蕩教育集團2018屆九年級中考模擬（一）化學試卷 題型：填空題
能源利用和環境保護是人類共同關注的問題。
（l）下列說法中正確的是________（填字母）。
A．煤、石油和天然氣都屬于可再生能源
B．從環境保護角度考慮，最理想的燃料是汽油
C．可燃冰將成為未來新能源，其中主要含有甲烷水合物
（2）煤燃燒時排放出的二氧化硫等污染物，有可能會導致降雨的酸性增強。我們把pH______5.6（填“>”“=”或“<”）的降雨稱為酸雨。某電廠為防止環境污染，用石灰石漿來吸收二氧化硫，其反應的化學方程式為：2CaCO3 +2SO2+O2=2CaSO4+2x，則x的化學式為________。
（3）研究發現，二氧化碳和氫氣在催化劑作用下轉化為甲醇（CH3OH）和水。該反應的化學方程式為________。
（4）將一定質量的甲醇與4.4g氧氣混合于密閉容器內，在一定條件下，發生如下反應：
8CH3OH＋xO2
mCO2＋2CO+16H2O。當反應物完全耗盡且全部轉化為生成物時，有3.6g水生成，同時生成二氧化碳的質量為_______g。
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科目：初中化學 來源：山東省德州市德城區2018屆九年級第一次練兵考試化學試卷 題型：單選題
在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的過程中，下列圖像能正確表示對應變化關系的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中化學 來源：山東省德州市2018屆九年級第一次練兵考試化學試卷 題型：計算題
生活中可用棉花蘸取檸檬酸(C6H8O7)溶液擦洗杯子內的茶漬。請根據化學式計算：
(1)檸檬酸中碳、氫元素的質量比為__________。
(2)檸檬酸中氧元素質量分數為__________(計算結果精確到0.1%)。
9∶1 58.3% 【解析】本題考查運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力。 （1）檸檬酸中碳、氫元素的質量比為（12×6）：（1×8）=9：1； （2）氧元素的質量分數= ×100%=58.3%。查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：山東省德州市2018屆九年級第一次練兵考試化學試卷 題型：單選題
在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的過程中，下列圖像能正確表示對應變化關系的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中化學 來源：山東省德州市2018屆九年級第一次練兵考試化學試卷 題型：單選題
下圖中四位同學正在討論某化學式的意義，他們描述的化學式是
A. Fe B. Cl2 C. CO2 D. H2O2
B 【解析】根據題意，該物質由同種元素組成，1個分子由2個原子構成。A、Fe由同種元素組成，是由原子直接構成的，不符合題意；B、Cl2由同種元素組成，且1個分子由2個原子構成，符合題意；C、CO2由不同種元素組成，不符合題意；D、H2O2由不同種元素組成，不符合題意。故選D。查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：四川省綿陽市安州區2018屆九年級下學期二診化學試卷 題型：科學探究題
實驗探究是化學研究的常用手段。初中化學課上，同學們利用如圖實驗探究堿的化學性質
①A實驗中滴加酚酞的作用是：________；
②B實驗中觀察到的現象為：__________；
③C實驗中反應的化學方程式為：______。
【實驗再探究】實驗結束后，同學們將廢液倒入同一只廢液缸中，發現廢液渾濁并顯紅色。
【提出問題】廢液中含有什么物質？
【假設猜想】通過分析上述實驗，同學們猜想：廢液中除酚酞、碳酸鈣及水以外一定含有_______。
老師問：廢液中還可能含有什么物質？引發了同學們熱烈討論，下面是大家的發言：
學生甲 | 可能含有Ca（OH）2 | 學生乙 | 可能含有Na2CO3 |
學生丙 | 可能含有CaCl2 | 學生乙 | 可能含有 ________ |
【實驗驗證】同學們對可能含有的物質進行確定，取一定量的廢液過濾，向濾液中逐滴加入氯化鋇溶液，得到白色沉淀，紅色褪去。
【結論】上述濾液中，還含有_________，沒有_____________。
【實驗反思】
①根據以上B實驗可知，氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質，請寫出相關反應的化學方程式：____；
②現有一瓶長期敞口放置的氫氧化鈉溶液，它的變質程度如何呢？
【查閱資料】Ⅰ氯化鈣溶液呈中性。
Ⅱ氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
為了弄清久置的氫氧化鈉是否完全變質，設計了如下方案：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩 | 有__________生成 | 說明原溶液中一定有碳酸鈉 |
②取步驟①試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液 | 溶液變紅色 | 說明原溶液中一定有____________ |
【實驗結論】
該氫氧化鈉溶液_______________（填“部分”或“全部”）變質。
【反思與評價】
在上述實驗步驟①中，小強提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認為該方案___（填“可行”或“不可行”）。
判斷氫氧化鈉和稀鹽酸是否反應 ； 塑料瓶變癟 ； Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH ． 一定含有氯化鈉 ． 可能含有 NaOH Na2CO3 ， CaCl2、Ca（OH）2、NaOH ． CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O ； 白色沉淀 NaOH 部分 不可行 【解析】（1）氫氧化鈉與稀鹽酸反應無明顯現象，為了判斷二者是否發生了反應，故先向氫氧化鈉溶液中加入酚酞試...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：江蘇省南京市玄武區2017-2018學年度九年級化學一模化學試卷 題型：綜合題
核電荷數為1~18的元素的原子結構示意圖等信息如下，請回答下列問題。
（1）表中不同元素最本質的區別是______________;第二周期中，各元素原子核外電子排布的變化規律是______________;同一族（縱行）中，各元素原子核外電子排布的變化規律是________________
（2）一些元素在不同物質中可顯示不同的化合價。請寫出氯元素的化合價為+1、+4、+7的三種氧化物的化學式，并標出氯元素的化合價______。
（3）加熱氧化汞可得到汞和氧氣。試計算生成 201 克汞至少需要氧化汞的質量是多少________？
質子數（或核電荷數）不同； 從左到右，最外層電子數依次遞增； 最外層電子數相同，從上到 下，電子層數依次遞增； ，， 217g 【解析】（1）元素是具有相同核電荷數即質子數的一類原子的總稱，故不同元素最本質的區別是質子數（核電荷數）不同；由表可知，在第二周期中各元素原子核外電子排布從左到右，最外層電子數依次遞增；同一族（縱行）中，各元素原子核外電子排布規律為最外層電子數相同，從上到下，電...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：安徽省蕪湖市2017年九年級化學競賽試卷 題型：單選題
將一定質量的a、b、c、d四種物質放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質的質量如下。下列說法錯誤的是（ ）
物質 | a | b | c | d |
反應前質量（g） | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 0.5 |
反應后質量（g） | 待測 | 2.56 | 7.2 | 0.5 |
A. a和b是反應物，d可能是催化劑
B. 反應后a物質的質量為4.64g
C. c物質中元素種類，一定等于a、b兩種物質中元素的種類之和
D. 若a與物質b的相對分子質量之比為2：1，則a與b的化學計量數之比2：1
B 【解析】化學反應中質量減少的物質是反應物，質量增多的物質是生成物。根據反應前后物質質量及差量判斷出b是反應物，參加反應的質量是3.2g-2.56 g=0.64 g，c是生成物，生成的質量是7.2 g-4.0 g=3.2 g，d的質量不變，可能作催化劑，根據質量守恒定律，a是反應物，參加反應的質量是3.2 g-0.64 g=2.56 g。故該反應是a+b=c，d可能作催化劑。A. a和b是...查看答案和解析>>
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