Question

（5分）某同學對蠟燭的燃燒進行探究：

①點燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅，如實驗一.

②再點燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產生一縷白煙，用火柴點燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實驗二.

③將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現象，如實驗三.

（1）操作①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是_________________________________________.

（2）操作②中，關于白煙的成分，有同學做出了下列猜想：A、白煙是水蒸氣；B、白煙是石蠟固體小顆粒；C、白煙是二氧化碳.你認為上述猜想有道理的是（填序號）____________，理由是________________________________________.

（3）該同學在做實驗一的過程中，發現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是

A．反復實驗，并觀察是否有相同現象

B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

C．認為與本次實驗目的無關，不予理睬

D．詢問老師或同學，討論生成黑色物質的原因

（4）木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度最______________.

Answer 1

(1)燒杯內有一定量的空氣；

(2)B；水蒸氣和二氧化碳不能燃燒，石蠟能燃燒；

(3)C；

(4)高

【解析】

試題分析：(1)實驗一中蠟燭能燃燒片刻是因為燒杯中含有一定的空氣，當空氣中的氧氣被消耗完時，蠟燭由于缺氧就會熄滅；

(2)這種白煙可以被點燃，所以是石蠟固體小顆粒，因為水蒸氣和二氧化碳都不能燃燒；(3)當實驗中出現與理論現象不一致的情況時，我們應本著實事求是的科學精神，多方查

找原因，如查閱資料、做對比實驗、請教老師或同學等，我們應最終找到其原因.

A.反復實驗，觀察現象，這是做對實驗，所以很合理，不能選；

B.查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么，這也符合實事求是的科學探的精神，所以合理不能選；

C.認為與本次實驗目的無關，不予理睬的行為顯然不符合實事求事的科學探究精神，所以此種行為不合理，故是本題答案；

D.詢問老師或同學，討論生成黑色物質的原因，顯然也符合科學探究精神，因此不能選；

(4)外焰部分先變黑，說明外焰部分先炭化，因此說明外焰部分溫度最高.

考點：蠟燭燃燒實驗；實驗現象的分析與論證；燃燒的條件；實事求是的科學精神.