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（2007?十堰）下列物質都含氧元素，其中屬于氧化物的是（ ）
【答案】分析：根據氧化物的概念進行分析，由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，這樣的化合物叫氧化物，根據氧化物的特點分析．
解答：解：A、臭氧中只含有氧元素，屬于單質，不屬于氧化物．
B、干冰是固態的二氧化碳，二氧化碳是純凈物，并且由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物．
C、純堿是碳酸鈉，由三種元素組成，不屬于氧化物．
D、熟石灰是氫氧化鈣，由三種元素組成，不屬于氧化物．
故選B
點評：氧化物的概念必須建立在純凈物的基礎上，由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的物質不一定是氧化物，還有可能是混合物．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?十堰）如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線，請回答：
（1）t3℃時，兩種物質溶解度的大小關系為A
＞
＞
B；
（2）t3℃時，把30g固體A放入100g水中，充分溶解后可得到A的
不飽和
不飽和
溶液（填飽和、不飽和）；
（3）在其他條件不變的情況下，若把t1℃時A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃，此時兩種溶液中溶質的質量分數關系為A
＜
＜
B（填＞、＜或=）．

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科目：初中化學 來源：2007年湖北省十堰市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2007?十堰）甲同學在探究酸的性質時，誤把H2O2溶液當作酸與Fe2O3粉末混合，發現有大量氣泡產生．他聯想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么，Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢？請你一起參與探究，并填寫下列空白．
【猜想】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑．
【實驗驗證】甲同學依次設計了三個實驗：
實驗一取一定量的H2O2溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產生，伸入帶火星的木條，沒有復燃．說明H2O2溶液常溫下緩慢分解．
實驗二在實驗一的試管中加入W g Fe2O3粉末，有大量氣泡產生，然后伸入帶火星的木條，木條復燃．說明______．
實驗三待反應結束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質量仍為W g．說明______
．
【實驗結論】甲同學認為，Fe2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑．
【反思評價】乙同學認為要證明甲同學的結論正確，僅做這三個實驗還不充分，需要再補充一個探究實驗．這一探究實驗的目的是：______．
【深入探究】下表是丙同學探究影響H2O2分解因素時所記錄的部分數據，通過對數據分析，你能得出什么結論？______．
濃度時間催化劑30%H2O2溶液15% H2O2溶液5% H2O2溶液
加入WgMnO20.20.82.0
加入WgFe2O37.09.016.0
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間：

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