【題目】填寫實驗報
實驗內容 | 現象 | 理解或解釋 |
（1）稍移開一瓶氧氣的蓋玻片，將帶火星的木條伸入瓶口，觀察現象。
（2）在螺旋狀的細鐵絲末端系上火柴桿，點燃后燒至快盡時伸入充滿氧氣且瓶底有少量水的集氣瓶中，觀察現象。
| 觀察到： 帶火星木條復燃 觀察到： ________ | 實驗中帶火星的木條發生的現象說明了什么？________性 用化學方程式表示左述實驗反應的原理： ________ |
開心蛙狀元測試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活中粉塵使用不當引起爆炸的事故頻頻發生，希望通過如圖面粉爆炸實驗探究過程的理解，在生活中能防患于未然。請根據該實驗回答下列問題：
（1）若要保證爆炸實驗成功，下列因素必須考慮的有
填序號
______
安全
面粉要干燥
點燃蠟燭后要及時將面粉吹起
（2）該實驗______填“能”或“不能”用木炭粉塵替代面粉。
（3）結論：當______狀可燃物在______空間內急速燃燒時，容易引起爆炸。
（4）面粉加工廠防火的安全措施應該是______答一點即可
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】石灰石的主要成分是CaCO3，某同學為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數進行了如下實驗：取一定量的石灰石樣品研碎，然后將其與100g溶質質量分數為10%的稀鹽酸一同放入燒杯中。在化學反應過程中對燒杯及其中的剩余物進行了六次稱量，記錄數據如下表：（假設反應勻速進行，雜質不溶于水，也不與稀鹽酸反應
燒杯的質量為25g）請計算：
反應時間/s | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
燒杯和藥品質量/g | 140 | 137.8 | 135.6 | m | 134.5 | 134.5 |
（1）表中m的值____；
（2）反應生成二氧化碳的質量____；
（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數____（計算結果精確至0.1%）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】天文工作者已在宇宙中發現了
分子。下列關于分子的說法正確的是
A. 
和物理性質完全相同
B. 每個分子中含有一個分子和一個O原子
C. 和化學性質完全相同
D. 和是不同的物質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生鐵是鐵和碳等元素形成的合金
為測定某生鐵樣品中鐵的質量分數所進行的某次實驗中，稱取粉碎后的該生鐵樣品
，放入燒杯中，向其中加入
的稀硫酸，充分攪拌使其恰好完全反應
碳等雜質既不溶于水也不與酸反應
測得的實驗數據如下：
反應前 | 反應后 | |
燒杯及其中物質的總質量 |
|
|
根據實驗數據進行計算結果保留一位小數
：
產生氫氣的質量為______g；
該生鐵樣品中鐵的質量分數_______；
反應后所得溶液的溶質質量分數_______．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】按要求回答問題：
（1）微粒A最外層電子數是_____，在化學反應中容易_____（填“得”或“失”）電子．
（2）微粒A、B、C、D、E中，化學性質最穩定的原子是_____（填編號，下同），屬于同一種元素的是_____和_____．
（3）寫出C圖表示的粒子的符號_____．
（4）寫出從F圖中獲得的一條信息_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知A、B、C三種物質是初中化學中常見的物質。它們的轉化關系如圖所示，“→”為化學反應的方向。
（1）如果A是固體，B、C均為氣體。
①A物質的化學式_____；
②物質B轉化為物質C的化學反應方程式為_____。
（2）如果B是氣體，A、C均為液體。
①A物質的化學式_____；
②物質B轉化為物質C的化學反應方程式為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】高錳酸鉀（KMn04）是一種常用化學試劑，主要用于化工、防腐及制藥工業等。以軟錳礦（主要成分為Mn02）為原料生產高錳酸鉀的過程如下圖所示：
（1）在“烘炒鍋”中進行原料混合，發生的是_________（填“物理變化”或“化學變化”）。混合前應將軟錳礦粉碎，其作用是_________。
（2）在平爐中發生反應得到K2Mn04，參加反應的物質有__________________。
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