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下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到目的是( )

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方法

A

鑒別二氧化碳和一氧化碳

聞氣味

B

鑒別鐵粉和碳粉

用磁鐵吸引

C

鑒別氫氣和氧氣

看顏色

D

驗(yàn)滿集氣瓶中的氧氣

將帶火星的木條放入集氣瓶中

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟(jì)南市區(qū)一模化學(xué)試卷 題型:填空題

按要求從甲烷、碳酸、氯化鈉、碳酸鈉、氧化鈣、氫氧化鋇中選擇合適的物質(zhì),將化學(xué)式填寫在下列橫線上

(1)汽水中的一種酸______________ (2)一種常做干燥劑的氧化物______________

(3)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物______________ (4)侯氏制堿法所制的堿______________

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級(jí)上冊(cè)(2012教育部審定)“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣。

(提出問題)氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象

II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃

III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag。

IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論):(1)A中產(chǎn)生的氣體是_________;

(2)實(shí)驗(yàn)II、III證明:氧化鐵的__________在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化。

(3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式___________。

(實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià))實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是____________;

(實(shí)驗(yàn)拓展)查閱資料得知,CuO、CuSO4、、、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是__________。

A、MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑

B、同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C、催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

曹旭同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體是否含有二氧化碳?xì)怏w,就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的(  )

A. 提出假設(shè) B. 收集證據(jù) C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D. 做出結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省蚌埠市四校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)合模擬考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

完成下列化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類型。

(1)紅磷在空氣燃燒___________,反應(yīng)類型_________

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣______________,反應(yīng)類型_____________。

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打開裝有濃氨水的試劑瓶,能聞到刺激性氣味,從分子的角度解釋正確的是( )

A.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B.分子由原子構(gòu)成

C.分子大小可以改變

D.分子可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省蚌埠市四校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)合模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

“綠水青山就是金山銀山”。下列物質(zhì)的大量排放不違背該理念的是

A. 氮?dú)?B. 二氧化硫 C. 固體粉塵 D. 工業(yè)廢水

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科目:初中化學(xué) 來源:新人教版2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末經(jīng)典習(xí)題化學(xué)試卷 題型:填空題

根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,

回答問題:

(1)圖中X= ,該原子的元素符號(hào)是

(2)在元素周期表中。該元素的原子序數(shù)為

(3)在該元素與氯元素組成的化合物中,該元素顯 (選填“正價(jià)”或“負(fù)價(jià)”)

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科目:初中化學(xué) 來源:新人教版2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末經(jīng)典習(xí)題化學(xué)試卷 題型:單選題

洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸(C6H8O7)能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香。下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是

A. 檸檬酸屬于氧化物

B. 檸檬酸是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子組成的

C. 檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D. 檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:8:7

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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