【題目】根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息有（ ）
A. 化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件 B. 化學(xué)反應(yīng)的快慢
C. 反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比 D. 化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】二氧化硫是造成酸雨的主要物質(zhì)之一，小麗為探究二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸，設(shè)計了如下實驗方案． 【查閱資料】石蕊是一種色素，遇到酸變紅色，酸是一類物質(zhì)，能使石蕊變成紅色．
【實驗設(shè)計】她先用紫色石蕊溶液將白色濾紙浸潤，干燥后做成紫色的小花，然后按所圖所示進(jìn)行實驗．
觀察到實驗（Ⅰ）和（Ⅲ）中的小花變色，（Ⅱ）中的小花不變色．
【評價反思】小虎對小麗的實驗方案提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為上述實驗還不足以證明“二氧化和水反應(yīng)生成了酸”，兩位同學(xué)仔細(xì)討論后認(rèn)為還需補充如下一個實驗，才能得出二氧化硫與水反應(yīng)生成酸．
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
【拓展應(yīng)用】二氧化硫也是實驗室一種污染氣體，實驗室做硫在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部放少 ， 以吸收二氧化硫氣體．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗，請回答： 
（1）實驗A中紅磷必須足量的原因是什么？
（2）實驗B中集氣瓶內(nèi)注入少量水的目的是什么？寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）實驗C說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)有哪些？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以下是初中階段化學(xué)的基本實驗，請根據(jù)圖形回答下列問題． 
（1）實驗A的目的是為了驗證；
（2）實驗B的實驗現(xiàn)象，說明了二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)；
（3）C實驗中要用足量的紅磷，目的是；
（4）D實驗中驗證甲烷中含有碳元素的實驗現(xiàn)象是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯誤的是（ ）
A. 可用于改良酸性土壤
B. 易溶于水，溶解時放出大量的熱
C. 能去除油污，可作爐具清潔劑
D. 對皮膚有強烈的腐獨作用
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法不正確的是（ ）
A. 二氧化碳有毒，不能供給呼吸
B. 二氧化碳能溶于水，可以用來做汽水
C. 干冰常用于人工降雨
D. 二氧化碳可以使紫色石蕊溶液變紅
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法錯誤的是( )
A. 洗滌劑具有乳化功能，能洗去餐具上的油污
B. 武德合金熔點低，可以作保險絲
C. 二氧化錳可以作任何反應(yīng)的催化劑
D. 空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氮氣
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