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【題目】為促進人與自然環境的和諧共生,應推廣清潔能源,發展低碳經濟。

l)近年來由于化石燃料的使用,致使大氣中二氧化碳的含量不斷上升,由此會導致_____增強。

2)控制二氧化碳排放,充分利用和開發新能源,如______、潮汐能、生物質能和核能等(填一種即可)。

3)下列做法符合低碳經濟理念的是_______

A 改造或淘汰高能耗、高污染產業

B 大力發展火力發電

C 家用汽車代替公交車

D 優化建筑設計,增強室內自然采光,減少照明用電

【答案】溫室效應 太陽能、氫能、風能、地熱能等 AD

【解析】

l)大氣中二氧化碳的含量不斷上升,由此會導致溫室效應增強。

2)控制二氧化碳排放,充分利用和開發新能源,如太陽能、氫能、風能、地熱能、潮汐能、生物質能和核能等。

3A 改造或淘汰高能耗、高污染產業,符合“低碳經濟”理念;

B 大力發展火力發電,不符合“低碳經濟”理念;

C 家用汽車代替公交車,不符合“低碳經濟”理念;

D 優化建筑設計,增強室內自然采光,減少照明用電,符合“低碳經濟”理念;

故填:AD

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人類的寶貴資源,與人類的生活息息相關;

1)今年我省長時間降雨,某些地區發生洪水災害,在發生洪水災害的山區,飲用水源長期呈現渾濁狀態,請運用你所學的化學知識幫助山區居民凈化飲用水。其凈化水的主要操作步驟有沉淀、過濾、_____、消毒、煮沸,這樣得到的水是_____(填“純凈物”或“混合物”)。

2)從市環保局獲悉;我省第一個“無人污水處理廠”將落戶寧鄉市灰湯鎮紫龍湖畔。現請你認真分析,造成江水污染的主要原因有_____(寫出一點即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于由氫氣的性質實驗推導的說法中,不正確的是(  )

A.氫氣難溶于水,如果要收集產生的氫氣,可以用排水法收集

B.氫氣燃燒時,火焰上罩的燒杯,內壁有水珠,說明氫氣燃燒生成了水

C.將裝有氫氣的試管移近酒精燈火焰,松開拇指時聽到“噗”的一聲說明氫氣較純

D.點燃氫氣前一定要檢驗純度,但點燃其他氣體時,并非都要驗純

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學實踐課上,同學們用水果和蔬菜進行“水果電池”的探究。

(提出問題)制作“水果電池”時,影響靈敏電流計示數的因素有哪些?

(猜想與假設)可能與果蔬的種類、電極片的距離、插入深度、果蔬的個數等有關。

(進行實驗)用銅片和鋅片分別作為正負極,插入單個果蔬或串聯兩個果蔬中,連接靈敏電流計。其結果如下(電流計示數均取三次的平均值):

實驗

果蔬

種類

序號

電極片的距離/cm

插入深度/cm

電流計(單個)示數/μA

電流計(兩個串聯)示數/μA

實驗1

檸檬

1

1.5

90

65

1

3

122

100

2

1.5

58

70

2

3

80

90

實驗2

香蕉

1

1.5

155

180

1

3

177

208

a

1.5

90

120

2

3

140

203

實驗3

土豆

1

1.5

160

177

1

3

185

200

2

1.5

90

150

2

3

110

205

實驗4

白蘿卜

1

b

80

100

1

3

140

148

2

1.5

70

80

2

3

90

120

(解釋與結論)

1)鋅和銅屬于_______(填“單質”或“化合物”)。

2)表中ab的數值分別為_______

3)根據實驗結果分析,實驗時最好選擇電極片的距離是_______cm

4)同一果蔬,插入深度3 cm的效果好于1.5 cm,依據的一組數據是_______

(反思與評價)

5)根據實驗數據,進行“水果電池”實驗時,選擇的果蔬最好是_______

6)根據實驗數據,用檸檬進行實驗時,最佳的實驗條件是_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】推理是化學學習常用的思維方法之一。下列推理正確的是(

A.鎂條可以在空氣中燃燒,故鐵絲也可在空氣中燃燒

B.酸能使紫色石蕊溶液變紅,通入二氧化碳后的紫色石蕊溶液變紅,所以二氧化碳是酸

C.稀有氣體的原子(除氦外)最外層電子數都為8,最外層電子數為8的微粒一定是稀有氣體原子

D.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,則可以用澄清石灰水檢驗二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】初中化學教材常用下列詞語描述物質的性質:a.氧化性;b.還原性;c.可燃性;d.毒性;e.吸水性;f.酸堿性;g.腐蝕性;請選擇合適的代號(a~g)填寫下列空格(每空只填寫一個代號):

(1)氧氣在燃燒反應中, 一般表現出_______

(2)固體燒堿通常用作干燥劑,是因為它有________

(3)用一氧化碳冶煉鐵,是利用它________

(4)石蕊和酚酞可用來檢驗溶液的________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與技術幫助人類實現“上九天攬月,下五洋采‘冰’”。

120175月我國海域可燃冰試采獲得成功。可燃冰(天然氣水合物)是資源量豐富的高效清潔能源,能釋放出天然氣。生活中,可以利用天然氣(主要成分是甲烷)獲得熱量。未來新能源可燃冰主要含有甲烷水合物,甲烷(CH4)屬于 _______ (填字母)

A B單質 C有機物 D混合物

2)載人航天器是我國高科技的產物,載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。請用化學知識回答下列問題:

資料:在同溫同壓下,氣體的體積之比等于分子個數之比。

①載人航天器工作艙中氮氣與氧氣的分子數之比________

②宇航員呼出的CO2用氫氧化鋰(LiOH)吸收,生成Li2CO3H2O。航天器返回地面后,用Ca(OH)2Li2CO3發反應回收LiOH,回收LiOH的化學反應方程式為_______,此化學反應的基本類型是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有HC1O4, KC1O3, C12O3,, HCl幾種物質,利用慧眼找規律,方框內該填的物質的化學式是(  )

A.C12O5B.KClC.HC1O3D.Cl2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】填寫實驗報告。

(實驗目的)探究銅、鐵、銀的金屬活動性順序。

(實驗過程)

實驗內容

實驗現象

解釋或化學方程式

(1)將一根用砂紙打磨干凈的銅絲浸入硝酸銀溶液中。

銅絲表面有____色物質生成,溶液顏色變藍。

說明銅的活動性____銀的活動性。

(2) 再將一根用砂紙打磨干凈的____金屬絲浸入第(1)步完全反應所得的溶液中。

金屬絲表面有紅色物質生成,溶液由藍色變成淺綠色。

反應化學方程式:__

(實驗結論)銅、鐵、銀的金屬活動性順序由強到弱為______

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同步練習冊答案
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