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【題目】【2016年山東省淄博市】合金的種類很多,用途非常廣泛,黃銅是銅和鋅的合金,它可以用來制造機器和電器的零件等,化學興趣小組的同學欲測定實驗室中某銅樣品中銅的質量分數(不考慮黃銅中的其他雜質),請你參與他們的探究過程。

稱量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中,量取45mL稀鹽酸分三次加到其中,每次充分反應后,測定生成氫氣的質量,實驗數據如表:

第一次

第二次

第三次

加入稀鹽酸的體積(ml)

15

15

15

生成氫氣的質量(g)

0.04

m

0.02

試求:

(1)m的數值 。

(2)此黃銅樣品中銅的質量分數是多少?(寫出計算過程)

【答案】(1)0.04(2)67.5%

【解析】試題分析:(1)根據表格可以發現,第一次加入15mL鹽酸生成0.04g氫氣,第三次加入15mL鹽酸還能生成并且只生成0.02g氫氣,說明直到第三次反應才結束,并且鹽酸有剩余;同時說明第二次加入15mL鹽酸時完全反應,生成氫氣的質量可按照第一次的數量關系(15ml對應0.04g)類推,而得出m為0.04g;

(2)根據表格可知,共生成氫氣的質量為0.04g+0.04g+0.02g=0.1g,設需要鋅的質量為x,則有

Zn+2HCl=ZnCl2+H2

65 2

x 0.1g

x=3.25g

所以此黃銅樣品中銅的質量分數為: 100%=67.5%。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年江西省】下圖是兩個實驗小組分別進行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應后生成物”的實驗過程示意圖:

【甲組】氫氧化鈉與硫酸銅反應的化學方程式為 ,加熱后產生黑色的氧化銅。

【乙組】為尋找實驗中沒有產生氧化銅的原因,他們進行了以下實驗探究:

【查閱資料】在酸性條件下,氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中可發生如下反應:

6NaOH+4CuSO4 3Na2SO4+Cu4(OH)6SO4 ↓,生成的堿式硫酸銅是不溶于水的藍白色固體,加熱不易發生分解。

【提出猜想】根據資料分析,同學們針對試管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想:

猜想Ⅰ:硫酸銅溶液呈酸性;

猜想Ⅱ:生成的硫酸鈉使溶液呈酸性。

【實驗與結論】

實驗①:用pH試紙測定硫酸銅溶液的酸堿度,得出其pH (填“﹥”、“﹤”或“﹦”),硫酸銅溶液呈酸性,猜想Ⅰ成立。

實驗②:向盛有硫酸鈉溶液的試管中逐滴加石蕊溶液,觀察到溶液顯紫色,硫酸鈉溶液呈 (填“酸”、“中”或“堿”)性,猜想Ⅱ不成立。

【交流和反思】

(1)乙組同學認真分析甲組實驗后,一致認為不需要通過實驗就能判斷猜想Ⅱ不成立,理由是 ;

(2)在化學反應中,相同的反應物因質量比不同可能會導致生成物不同,請另舉一列 (寫出反應物即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年江蘇省揚州市】化學與生活密切相關。

(1)如表為某女士一天的營養攝入量與推薦攝入量的比較(部分):

項目

攝入量

推薦攝入量

蛋白質(g)

72.9

65

脂肪(g)

65.1

48.2~72.3

維生素C(mg)

176

100

鈣(mg)

807

800

鐵(mg)

21

20

硒(mg)

0.037

0.05

①蛋白質、油脂和葡萄糖中屬于高分子化合物的是 。

②鈣、鐵、硒三種元素中, 在人體內含量最高(填元素名稱,下同),缺 易得貧血癥,該女士攝入的 沒有達到推薦攝入量。

(2)制造汽車使用了鎂鋁合金、玻璃鋼、聚氯乙烯等材料。

①上述材料中屬于金屬材料的是 ,屬于合成材料的是 ,屬于復合材料的是

②將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫,在鋁片表面留下明顯劃痕,說明鎂鋁合金的硬度 鋁的硬度(填“大于”或“小于”).

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【題目】【2016年江西省】小新用20g含碳酸鈉53%的天然堿制取氫氧化鈉用于制作“葉脈書簽”(雜質不參加反應)。操作過程如下:請計算:

(1)20g樣品中碳酸鈉的質量為 g;

(2)反應后所得濾液中氫氧化鈉的質量分數為多少?(寫出計算過程)

(3)將200g濾液濃縮制成“葉脈書簽”所需質量分數為10%的氫氧化鈉溶液,

需蒸發水 g.

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【題目】【2016年山東省泰安市】某校化學興趣小組在參加社會實踐活動時,環保組監測到一濕法冶銅廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物,為測定該廢水中各污染物的含量,給冶銅廠提供處理廢水的參考,環保組的同學進行了以下實驗:取廢水300g,向其中加入溶質質量分數為20%的氫氧化鈉溶液,測得沉淀質量與所加入的氫氧化鈉溶液的質量關系如圖,請分析計算:

(1)實驗中生成氫氧化銅的質量為 g。

(2)300g該廢水中硫酸銅的質量。

(3)該廢水中硫酸的溶質質量分數。(計算結果精確到0.1%)

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【題目】傾倒液體時,瓶口為什么要緊挨試管口?

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【題目】某小組同學打開瓶蓋后沒有聞到特殊氣味?赏茰y該液體不可能是

A食鹽水 B純凈水 C澄清石灰水 D白醋

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【題目】在實驗室里制取氧氣,既可采用分解過氧化氫的方法,也可采用分解氯酸鉀的方法。上述兩種方法的主要共同點有

①采用MnO2均可改變其反應速率 ②反應都不需加熱

③都利用含氧化合物分解來達到目的 ④兩種方法所需儀器相同

A.①③ B.③④ C.①② D.②④

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【題目】下列有關氧氣的“自述,,錯誤的是

A.我不易溶于水 B.我具有可燃性

C.我能供給呼吸 D.我的化學性質比較活潑

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