【題目】下列對實驗現象描述正確的是
A．鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼白光，生成白色粉末
B．紅磷在空氣中燃燒產生大量的煙霧
C．硫在空氣中燃燒，發出藍紫色火焰，生成二氧化硫
D．加熱已通入二氧化碳的石蕊試液，有氣泡產生，溶液變為紅色
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“碳”的世界豐富多彩。
①根據表中提供的信息，回答問題。
金剛石 | 石墨 | C60 | |
結構 |
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|
|
用途 | 作電極材料 | 作超導體材料 | |
相應的性質 | 硬度大 |
表中幾種物質均是由碳元素組成的單質，互稱 。
②“碳海綿”是已知最輕的固體材料，其主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質），具備高彈性和疏松多孔的結構。下列關于“碳海綿”的說法中正確的是 。
A．具有吸附性 B．在一定條件下可還原氧化銅
C．常溫下化學性質活潑 D．在氧氣中完全燃燒的產物是CO2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于碳和碳的氧化物，說法正確的是
A．金剛石和石墨硬度都很大
B．CO和CO2都具有還原性
C．CO和CO2都能用于滅火
D．CO2可作為氣體肥料
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2014年“6月5日一—世界環境日”中國主題為：“向污染宣戰”。下列有關說法不正確的是
A．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物
B．霧霾是一種自然現象，對人體健康影響不大
C．潔凈的空氣是沒有被污染的空氣，但不是純凈物
D．汽車尾氣是城市空氣的污染源之一
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】按要求寫出符合要求的化學方程式或化學式（12分）
（1）水的分解反應 。
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣的化學方程式是 。
（3）在氫氣、氧氣、木炭、二氧化碳中①能使帶火星的木條復燃的是 ；②用于高能燃料的是 ；③能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 ， 該反應的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組探究分子的特性時做了以下三組實驗。
【實驗一】已知：堿性溶液能使酚酞試液變紅，而氨水呈堿性，打開盛濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強烈刺激性氣味。請回答實驗中的有關問題：
（1）甲同學用小燒杯取約40mL蒸餾水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，攪拌均勻，溶液的顏色無明顯變化
（2）如圖1所示，取上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加氨水，觀察溶液顏色的變化是 ，通過上述實驗，得出的結論是
（3）將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個燒杯C，向其中加入約5mL濃氨水．用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯，燒杯B置于大燒杯外（如圖2所示）．觀察幾分鐘，燒杯A、B發生現象分別是
，這一現象說明 B燒杯的作用是 。
【實驗二】乙同學將實驗一進行改進（如圖3所示）后進行有關分子性質的探究實驗：在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液，試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花，試管中看到的現象是 此現象說明了： 。
如下圖所示，某同學在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團，發現C處產生的白煙較多．
查閱相關資料可知：已知①濃氨水能揮發出氨氣，濃鹽酸能揮發出氯化氫氣體，二者接觸反應會產生白煙（即氯化銨固體）；②由于分子質量小，所以化學上引入了分子的相對質量來表示分子的質量，即相對分子質量。③氨氣分子的相對質量是17，氯化氫分子的相對質量是36.5。由此可知，分子的運動速率與相對分子質量的關系是 。
【實驗三】丙同學設計實驗如圖4所示，在一個玻璃杯中放入約50ml水，向水中放入一大塊糖塊，在容器外壁沿液面畫一條水平線，當糖塊消失后，液面比水平線 （“高”“低”“相平”），這一現象說明了 ，同時還可以說明 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（12分）
（1）請把下列錯誤操作可能導致的后果填寫在相應的橫線上。
A． 。
B． 。
C． 。
（2）下列是初中化學的三個實驗，按要求回答問題：
①若實驗A測定出的空氣中氧氣的含量小于五分之一 ，則造成實驗誤差的原因可能是（寫一點） 。
②實驗B是電解水的實驗，該實驗得出水是由 組成的。
③ 實驗C是探究燃燒條件中的 。
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