【題目】氣體的實驗室制取是學生必備的基本實驗技能，請根據下列裝置回答問題:
(1)寫出C裝置中儀器①的名稱_______
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_______
(3)若用D裝置收集氧氣，應從管口______(填“a”或“b”)進入；
(4)用圖中的E裝置來測量生成氧氣的體積。進行操作時，集氣瓶未裝滿水，是否會影響實驗結果____(填“是”或“否”)。
名師指導期末沖刺卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某合金主要成分為Zn、Fe、Cu，還含有少量這三種金屬的氧化物。利用該合金制成的機械零件廢棄物制取高純度ZnO，其部分工藝流程如下圖所示。已知:Zn（ OH）2溶于NaOH等強堿形成可溶性鹽。回答相關問題:
（1）濾渣I中一定有___________________。
（2）加酸溶解廢棄物時，需要通風并遠離火源，其原因是_____。 此過程中Zn還能起到除去含銅化合物的作用.寫出該反應的化學方程式:_________________。
（3）圖示“除雜"環(huán)節(jié)中，先將Fe2+轉化為Fe3+，再加入NaOH溶液除去含鐵化合物，寫出除去含鐵化合物的化學方程式:_________________ ，該反應屬于____________________ （填基本反應類型）。
（4）圖示中“調節(jié)pH"可用NaOH，但不能過量，其原因是________________若這一過程中，用 pH試紙測溶液的酸堿度，其操作方法為___________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖中表示中學幾種常見的物質在一定條件下可以轉化，A是石灰石的主要成分，E、G為黑色的粉末，C為無色液體，H為紫紅色固體。（部分條件省略）
（1）寫出下列物質的化學式：C_____B_____G_____。
（2）CO2通入D澄清溶液的化學反應方程式是_____。
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【題目】根據下列實驗要求回答問題。
（1）圖中實驗能證明可燃物燃燒需要得條件之一是______。白磷燃燒的化學方程式為______。
（2）圖乙實驗為驗證質量守恒定律。實驗中操作錯誤的是______。圖中所示藥品不合理，請你提供一組能達到實驗目的藥品______。
（3）如圖丙所示，將二氧化碳慢慢倒入燒杯中，觀察到的現象是______。 利用該性質的用途是______。
（4）如圖丁是電解水的簡易實驗裝置。A試管中產生的氣體是______，裝置中發(fā)生反應的化學方程式是______。
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【題目】利用如圖裝置進行“硫燃燒”的實驗：
（1）用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，可觀察到其火焰呈____色；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到其火焰呈____色。實驗結束后，先將____，再熄滅酒精燈，目的是__。
（2）硫在氧氣中燃燒的化學方程式為____。
（3）燒杯中發(fā)生反應的化學方程式為____。（同二氧化碳與氫氧化鈉反應相似）
（4）該實驗裝置的主要優(yōu)點是_____。
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【題目】向盛有10g49%稀硫酸的燒杯中加入5.6克的鐵粉，充分反應后有固體殘留，t1時迅速倒入一定量的硫酸銅溶液。整個過程燒杯中溶液的質量隨時間的變化如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 取a點是溶液，加入鋅粉，有氣體放出
B. b點時，溶液中溶質只有一種
C. c點時，燒杯中固體一定是銅
D. m＝12.7
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【題目】（1）鎂條具有抗腐蝕性，是因為表面生成了一層氧化物膜，化學實驗小組同學為研究鎂條表面氧化程度，將3.2g鎂條放入一定濃度的稀鹽酸中充分反應，測得產生的氣體質量與稀鹽酸的質量關系如圖所示（假設鎂條除有MgO外，不含其他雜質）。
（1）生成氫氣的質量為________g。
（2）該鎂條中MgO的質量分數為？。
（3）所用稀鹽酸中溶質的質量分數為多少？（寫出計算過程）
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【題目】化學實驗小組開展活動，他們將在實驗室完成兩個主題實驗。請你參與他們的活動：
（1）制取氧氣。下圖是他們準備選取的裝置
①a儀器的名稱_________。
②小文同學準備用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，寫出該化學反應方程式_____，她選取的發(fā)生裝置為_______（填序號，下同），收集裝置為______，驗證集氣瓶中收集的氣體是氧氣的實驗操作為_______________。
（2）探究酸的化學性質。
①小文向以下五只試管中加入稀鹽酸，試管中無明顯現象的是_____。（填序號）
A 
無色酚酞 B 
氧化銅 C 鋁 D 碳酸鈉溶液 E 氫氧化鈣溶液
②實驗結束后，小文將A、E兩支試管中的物質全部倒入一只潔凈的燒杯中，充分反應，得到無色澄清溶液。小組成員一起對該溶液的成分進行探究。
（提出問題）該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質？
（查閱資料）氯化鈣溶液基本呈中性。
（猜想與假設）Ⅰ.____
Ⅱ.CaCl2、HCl
（設計實驗）若猜想Ⅱ成立，小霞同學的驗證方法是：取上述燒杯中的無色溶液少量于試管中，然后向試管中滴加碳酸鈉溶液，觀察到先有氣泡冒出，然后出現白色沉淀，出現的沉淀的化學反應方程式為___________。
小組同學經討論后認為，下列_____（填字母）藥品單獨使用也能驗證猜想Ⅱ成立。
a pH試紙 b 紫色石蕊試液 c 銅 d 足量的濃氫氧化鈉溶液 e 硝酸銀溶液
（拓展與遷移）稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質，是因為它們的溶液中都存在___。
（反思與評價）實驗室的廢液排放前應該做“無害化”處理。
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【題目】A、B、C三種物質的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：
（1）t2℃時，A、B、C三種物質溶解度的大小關系是_____（用“A、B、C”和“＞、＜、＝”表示）
（2）要使接近飽和的C溶液在保持溶質質量分數不變的情況下變成飽和溶液的方法是_____。
（3）將100g質量分數為30%的A溶液由t3℃降溫至t1℃，降溫后所得溶液中溶質的質量分數是_____。
（4）t3℃時，A、B、C三種物質的混合溶液中，A、B、C三種溶質的質量相等，將混合溶液在該溫度下恒溫蒸發(fā)溶劑，首先析出的物質是_____。
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