科目:初中化學 來源: 題型:
為了探究“水的凈化”過程,某化學實驗小組從河中取了水樣,觀察到: A.水樣呈黃色,有異味 ,渾濁,有固體小顆粒。現對水樣進行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行過濾除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于______變化(填“物理”或“化學”)。
(2)漂白粉可用水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發生如下反應:Ca(ClO)2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO,則X的化學式為______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關二氧化碳的說法錯誤的是
A.在空氣中二氧化碳的體積分數約為0.03%
B.若二氧化碳在空氣中含量過高,則會引發酸雨
C.過多的二氧化碳排放會導致溫室效應
D.干冰可用于人工降雨
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科目:初中化學 來源: 題型:
2014年3月22日是第二十二個“世界水日”,它的主題是“水與能源”。關于水的知識有下列話題,請按要求填空:
(1)水是生命的源泉.生活中所用的自來水屬于 (填“混合物”或“純凈物”)。自來水生產過程中,可用 方法除去水中不溶性雜質。
(2)生活常用 的方法,既可降低水的硬度,又能殺菌消毒。
(3)電解水的化學方程式: ;水和雙氧水都含有相同的元素,但化學性質不同,原因是 。
(4)在生產生活中水是最常用的溶劑,實驗室用蔗糖配制一定溶質質量分數的溶液時,可能涉及以下操作:
①上圖操作中有錯誤的是 (填序號)。
②改正錯誤后,表示正確的操作順序是 (填序號)。
A. ⑤②①③④ B. ⑤①②③④ C. ⑤③②④① D. ⑤③①④②
③玻璃棒在該實驗中所起的作用是 。
④若用溶質質量分數20%蔗糖溶液配制溶質質量分數為10%的蔗糖溶液方法有 、 。(寫出兩種)
(5)保護水環境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是
(填序號)。
A.大量使用化肥農藥 B.工業廢水處理達標后再排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗操作或現象描述正確的是
A.用托盤天平稱取10.58g碳酸鈉粉末 B.用10mL的量筒量取9.0mL水
C.用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳 D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
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科目:初中化學 來源: 題型:
金屬材料在國防建設中起著重要的作用,圖1為殲﹣15飛機在航空母艦上起飛.
圖1 圖2
(1)國防建設中大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優良性能,例如鋁合金比純鋁的硬度 ▲ (填“大”或“小”).
(2)日常生活中鋁制品比鐵更耐腐蝕的原因是 ▲ (用化學方程式表示).
(3)鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的 ▲ 、 ▲ 共同作用的結果.
(4)為了避免輪船的鋼質外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強金屬.小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了如圖2的兩個實驗:
①實驗一中,小明以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為不夠合理,理由是 ▲ .
②實驗二若出現 ▲ 現象,可證明鐵的活動性強于銅.
(5)某興趣小組對一份含鐵的固體樣品進行探究.通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成.他們稱取了13.6g固體樣品,用圖3所示的裝置實驗,測定的數據如圖4所示.
①圖3中硬質玻璃管中的生成鐵的化學方程式為 ▲ .
②固體樣品中氧化鐵的質量是 ▲ 克.
③將上述反應后11.2g的固體中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應,求反應后所得溶液中溶質的質量分數 ▲ (結果精確到0.1%)(不寫計算過程).
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