Question

（2010?湘西州）如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：
（1）由圖可知，A的溶解度隨溫度升高而

增大

；
（2）溫度為

t₂

℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（3）t3℃時(shí)，分別用l00g水配制的這三種物質(zhì)的飽和溶液冷卻至t₁℃，析出晶體最多的是

A

；變成不飽和溶液的是

C

．（從A、B、C中選擇）

Answer 1

分析：固體物質(zhì)溶解度曲線所表示的意義為：①比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小②判斷物質(zhì)的溶解度受溫度變化的變化情況，從而確定飽和溶液和不飽和溶液轉(zhuǎn)化的方法等，可以據(jù)此解答該題．

解答：解：（1）由圖中的溶解度曲線可以知道A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大；
（2）根據(jù)溶解度曲線的意義可知，溶解度曲線的交點(diǎn)表示在該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等，所以可以判斷在溫度為t₂℃時(shí)A和B的溶解度相等；
（3）根據(jù)圖中溶解度曲線可以得出，A的溶解度受溫度變化影響最大，且在t₃℃時(shí)A的溶解度最大，而在t₁℃時(shí)A的溶解度和C相等，且小于B，所以A析出的晶體最多，而C的溶解度隨溫度的降低而增大，所以C溶液將會(huì)變成不飽和溶液．
故答案為：（1）增大；  
（2）t₂；
（3）A；C．

點(diǎn)評(píng)：主要考查了對(duì)固體溶解度的概念的理解和固體溶解度曲線的意義，以此培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．