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我國青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O(a、b、c為最簡整數比).小紅同學為測定其組成,稱取該天然堿樣品16.6g進行如下實驗:

已知:1、碳酸鈉比較穩定,加熱時不分解;
2、2NaHCO3Na2CO3↑+CO2↑+H2O
3、圖中B處為兩個單向閥:推注射器時A1關閉,A2處打開;拉注射器時,A1打開進空氣,A2關閉.
(一)實驗步驟①組裝好裝置,檢查氣密性②反復推拉注射器③稱量E、F的質量④關閉彈簧夾,加熱D處試管直到反應不再進行⑤打開彈簧夾,再次反復緩緩推拉注射器⑥再次稱量E、F的質量.
(二)問題探究:
(1)E中的藥品為______,E的作用是______.
C、F、G中裝有堿石灰(CaO與NaOH的固體混合物),則C的作用是______
______,F的作用是______,G的作用是______.
(2)實驗步驟②與③能否顛倒______(填“能”或“不能”).若不進行步驟⑤的操作,則所測得的碳酸氫鈉質量分數______(填“偏大”、“偏小”、“無影響”),該操作中推注射器時緩緩的目的是______
(3)據右表數據計算可得:天然堿的化學式中a:b:c=______.
反應前反應后
E的質量為100.0gE的質量為102.25g
F的質量為50.0gF的質量為51.1g

【答案】分析:可以根據濃硫酸、堿石灰的性質方面判斷實驗過程中的相關方面的問題,根據具體的數據可以進行相關方面的計算,從而得出正確的結論.
解答:解;(1)E裝置的作用是吸收水蒸氣,濃硫酸能吸收水蒸氣.故填:濃硫酸(濃H2SO4).
E的作用是吸收水蒸氣.故填:吸收水蒸氣.
C的作用是除去空氣中的二氧化碳、水蒸氣等雜質氣體.故填:除去空氣中的二氧化碳、水蒸氣等雜質氣體.
F的作用是吸收生成的二氧化碳.故填:吸收生成的二氧化碳.
G的作用:防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣等雜質氣體進入到F中,影響二氧化碳質量的測定.
(2)如果顛倒順序,測量結果會偏高.故填:不能.
若不進行步驟⑤的操作,生成的二氧化碳和水不能被充分吸收,使得結果偏小.故填:偏小.
該操作中推注射器時緩緩的目的是使生成的二氧化碳、水蒸氣吸收充分.故填;使生成的二氧化碳、水蒸氣吸收充分.
(3)根據表中的數據可知,反應后生成二氧化碳的質量為51.1g-50g=1.1g,設碳酸氫鈉的質量為x,分解生成的水的質量為y,根據化學方程式
2NaHCO3Na2CO3↑+CO2↑+H2O
168                 44     18
x                   1.1g    y
 
    x=4.2g

     y=0.45g
故天然堿中含有水的質量為102.25g-100.0g-0.45g=1.8g
天然堿中含有碳酸鈉的質量為:16.6g-4.2g-1.8g=10.6g
根據天然堿的組成可知:
a:b:c=2:1:2.故填:2:1:2.
點評:解答本題的關鍵是要充分理解物質的性質和實驗目的,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

我國青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O(a、b、c為最簡整數比).小紅同學為測定其組成,稱取該天然堿樣品16.6g進行如下實驗:
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已知:1、碳酸鈉比較穩定,加熱時不分解;
2、2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3↑+CO2↑+H2O
3、圖中B處為兩個單向閥:推注射器時A1關閉,A2處打開;拉注射器時,A1打開進空氣,A2關閉.
(一)實驗步驟①組裝好裝置,檢查氣密性②反復推拉注射器③稱量E、F的質量④關閉彈簧夾,加熱D處試管直到反應不再進行⑤打開彈簧夾,再次反復緩緩推拉注射器⑥再次稱量E、F的質量.
(二)問題探究:
(1)E中的藥品為
 
,E的作用是
 

C、F、G中裝有堿石灰(CaO與NaOH的固體混合物),則C的作用是
 

 
,F的作用是
 
,G的作用是
 

(2)實驗步驟②與③能否顛倒
 
(填“能”或“不能”).若不進行步驟⑤的操作,則所測得的碳酸氫鈉質量分數
 
(填“偏大”、“偏小”、“無影響”),該操作中推注射器時緩緩的目的是
 

(3)據右表數據計算可得:天然堿的化學式中a:b:c=
 

反應前 反應后
E的質量為100.0g E的質量為102.25g
F的質量為50.0g F的質量為51.1g

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O(a、b、c為最簡整數比).小紅同學為測定其組成,稱取該天然堿樣品16.6g進行如下實驗:
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已知:碳酸鈉比較穩定,加熱時不分解;2NaHCO3
  △  
.
 
 Na2CO3+CO2↑+H2O
圖中B處為兩個單向閥:推注射器時A1關閉,A2處打開;拉注射器時,A1打開進空氣,A2關閉.
(一)實驗步驟 ①組裝好裝置,檢查氣密性 ②反復推拉注射器 ③稱量E、F的質量 ④關閉彈簧夾,加熱D處試管直到反應不再進行 ⑤打開彈簧夾,再次反復緩緩推拉注射器 ⑥再次稱量E、F的質量.
(二)問題探究:
(1)E中的藥品為
 
,E的作用是
 
.C、F、G中裝有堿石灰(生石灰與燒堿的固體混合物),則C的作用是
 

F的作用是
 
,G的作用是
 

(2)實驗步驟②與③能否顛倒
 
(填“能”或“不能”).若不進行步驟⑤的操作,則所測得的碳酸氫鈉質量
 
(填“偏大”、“偏小”、“無影響”),該操作中推注射器時緩緩的目的是
 

若沒有G裝置,則碳酸氫鈉的質量
 
(填“偏大”、“偏小”、“無影響”).

反應前 反應后
E的質量為100.0g E的質量為102.25g
F的質量為50.0g F的質量為51.1g
(3)據右表回答下列問題:
①碳酸氫鈉分解生成二氧化碳的質量為
 
g,
②碳酸氫鈉的質量為
 
g
③結晶水的質量為
 
g
④Na2CO3的質量為
 
g,
⑤該天然堿的化學式中a:b:c=
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O(a、b、c為最簡整數比).小紅同學為測定其組成,稱取該天然堿樣品16.6g進行如下實驗:
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已知:1.碳酸鈉比較穩定,加熱時不分解;
2.2NaHCO3
  △  
.
 
 Na2CO3+CO2↑+H2O.
3.圖中B處為兩個單向閥:推注射器時A1關閉,A2處打開;拉注射器時,A1打開進空氣,A2關閉.
(一)實驗步驟
(1)實驗時,組裝好裝置,實驗前應先
 
,然后,實驗步驟是:①反復推拉注射器    ②稱量E、F的質量    ③關閉彈簧夾,加熱D處試管直到反應不再進行   ④打開彈簧夾,再次反復緩緩推拉注射器    ⑤再次稱量E、F的質量.
(二)問題探究:
(2)E中的藥品為
 
,E的作用是
 
.C、F、G中裝有堿石灰(生石灰與燒堿的固體混合物),則C的作用是
 
,F的作用是
 
.寫出 F裝置中所發生反應的一個化學方程式
 

(3)實驗步驟②與③能否顛倒
 
(填“能”或“不能”).若不進行步驟④的操作,則所測得的碳酸氫鈉質量
 
(填“偏大”、“偏小”、“無影響”),該操作中推注射器時緩緩的目的是
 
;若沒有G裝置,則碳酸氫鈉的質量
 
(填“偏大”、“偏小”、“無影響”).
(4)下表是實驗記錄數據:
反應前 反應后
E的質量為100.0g E的質量為102.25g
F的質量為50.0g F的質量為51.1g
則:①碳酸氫鈉分解生成二氧化碳的質量為
 
g
②碳酸氫鈉的質量為
 
g
③該天然堿的化學式中a:b:c=
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

我國青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3·bNaHCO3·cH2O(a、b、c為最簡整數比)。小紅同學為測定其組成,稱取該天然堿樣品16.6g進行如下實驗:

已知:1.碳酸鈉比較穩定,加熱時不分解;2. 2NaHCO3 Na2CO3 +CO2 ↑ +H2O

      3.圖中B處為兩個單向閥:推注射器時A1關閉,A2處打開;拉注射器時,A1打開進

        空氣,A2關閉。

(一)實驗步驟

(1)實驗時,組裝好裝置,實驗前應先                        ,然后,實驗步驟是:

  ①  反復推拉注射器    ② 稱量E、F的質量    ③ 關閉彈簧夾,加熱D處試管直到反

  應不再進行   ④ 打開彈簧夾,再次反復緩緩推拉注射器    ⑤ 再次稱量E、F的質量。

(二)問題探究:

(2) E中的藥品為          ,E的作用是                         

      C、F、G中裝有堿石灰(生石灰與燒堿的固體混合物),則C的作用是          

 F的作用是                        

 寫出 F裝置中所發生反應的一個化學方程式                         

(3)實驗步驟②與③能否顛倒        (填“能”或“不能”)。若不進行步驟④的操作,

      則所測得的碳酸氫鈉質量    ▲     (填“偏大”、“偏小”、“無影響”), 

      該操作中推注射器時緩緩的目的是                           

      若沒有G裝置,則碳酸氫鈉的質量             (填“偏大”、“偏小”、“無影響”)。

(4)下表是實驗記錄數據:

反應前

反應后

E的質量為100.0g

E的質量為102.25g

F的質量為50.0g

F的質量為51.1g

 

   

      則:  ① 碳酸氫鈉分解生成二氧化碳的質量為       g

            ② 碳酸氫鈉的質量為                g

            ③ 該天然堿的化學式中a:b:c=                  

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科目:初中化學 來源:2007年江蘇省鎮江市句容高級中學提前招生考試化學模擬試卷(4月份)(解析版) 題型:解答題

我國青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O(a、b、c為最簡整數比).小紅同學為測定其組成,稱取該天然堿樣品16.6g進行如下實驗:

已知:1、碳酸鈉比較穩定,加熱時不分解;
2、2NaHCO3Na2CO3↑+CO2↑+H2O
3、圖中B處為兩個單向閥:推注射器時A1關閉,A2處打開;拉注射器時,A1打開進空氣,A2關閉.
(一)實驗步驟①組裝好裝置,檢查氣密性②反復推拉注射器③稱量E、F的質量④關閉彈簧夾,加熱D處試管直到反應不再進行⑤打開彈簧夾,再次反復緩緩推拉注射器⑥再次稱量E、F的質量.
(二)問題探究:
(1)E中的藥品為______,E的作用是______.
C、F、G中裝有堿石灰(CaO與NaOH的固體混合物),則C的作用是______
______,F的作用是______,G的作用是______.
(2)實驗步驟②與③能否顛倒______(填“能”或“不能”).若不進行步驟⑤的操作,則所測得的碳酸氫鈉質量分數______(填“偏大”、“偏小”、“無影響”),該操作中推注射器時緩緩的目的是______
(3)據右表數據計算可得:天然堿的化學式中a:b:c=______.
反應前反應后
E的質量為100.0gE的質量為102.25g
F的質量為50.0gF的質量為51.1g

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