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10.A、B、C、D、E、F分別為氧氣、水、二氧化碳、氫氧化鈣、碳酸鈉、碳酸鈣六種物質中的一種,并有如右圖所示的轉化關系.
(1)A可供給呼吸,其化學式為O2
(2)C俗稱熟石灰,B轉化成C的化學方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)D的化學式為CaCO3
(4)F轉化為E的化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(5)圖中相鄰物質間還存在如“A      B”的雙向轉化關系,請在圖中畫出.

分析 根據題干提供的信息進行分析解答,A能供給呼吸,故A是氧氣,C俗稱熟石灰,故C是氫氧化鈣,A和B能相互轉化,B能生成氫氧化鈣,故B是水,氫氧化鈣能生成碳酸鈣,故D是碳酸鈣,氧氣能生成F,F能生成E,E能生成碳酸鈣,故E是碳酸鈉,F是二氧化碳,據此解答.

解答 解:A能供給呼吸,故A是氧氣,C俗稱熟石灰,故C是氫氧化鈣,A和B能相互轉化,B能生成氫氧化鈣,故B是水,氫氧化鈣能生成碳酸鈣,故D是碳酸鈣,氧氣能生成F,F能生成E,E能生成碳酸鈣,故E是碳酸鈉,F是二氧化碳,帶入框圖,推斷合理;
(1)A是氧氣,故填:O2
(2)氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,故填:CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)D是碳酸鈣,故填:CaCO3
(4)氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,故填:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(5)二氧化碳能與碳酸鈉相互轉化,二氧化碳與碳酸鈣能相互轉化,氧氣能與二氧化碳相互轉化,故填:

點評 此題為框圖式物質推斷題,完成此類題目,關鍵是找準解題突破口,直接得出結論,然后利用順推或逆推或從兩邊向中間推斷,逐步得出其他結論.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.如圖生命吸管(Diercon)是一種獲取飲用水的吸管裝置,重量60克的吸管,能夠過濾1500升水,足夠供一個人一年使用.下列說法不合理的是(  )
A.吸水時,水首先進入兩層紡織過濾器,能夠去掉大的雜質
B.水進入一個隔間,在這里碘就會發揮作用,殺死細菌、病毒和寄生蟲,這是化學變化
C.“生命吸管”還可以過濾汞等重金屬
D.最后的一個隔間充滿了活性炭,它可以吸附顏色和味道

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列俗名和物質名稱對應關系錯誤的是(  )
A.熟石灰--氫氧化鈣B.小蘇打--碳酸氫鈉
C.純堿--氫氧化鈉D.酒精--乙醇

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列關于資源、能源與環境的說法錯誤的是(  )
A.回收廢舊金屬,合理利用金屬資源
B.水力發電是利用水的勢能來發電的
C.大力開發新能源,禁止使用化石燃料
D.太陽能屬于新能源

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.20℃時,將等質量的a、b兩種固體,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現象如圖甲,升溫到50℃時,現象如圖乙.a、b的溶解度曲線如丙.下列說法正確的是(  )
A.圖丙中M表示b的溶解度曲線
B.圖甲溶液中溶質的質量分數a大于b
C.圖乙中a、b溶液一定是不飽和溶液
D.圖乙50℃時a、b溶液溶質質量分數相等

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.下列廚房中發生的變化,屬于化學變化的是A.
A.沼氣燃燒             B.用清水淘米             C.用榨汁機提取芹菜汁              D.鐵鍋生銹.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

2.如圖是配制好的碳酸鈉溶液的標簽,請趕緊標簽上的文字信息,進行計算:
(1)配制該碳酸鈉溶液,需要稱量50g碳酸鈉.
(2)取氯化鋇固體樣品(含有少量氯化鈉)26g,放入燒杯中加水完全溶解,往燒杯中滴加上述配制的碳酸鈉溶液至恰好完全反應,然后過濾、烘干,稱得沉淀19.7g.該樣品中氯化鋇的質量分數是多少?(寫出計算過程)
(3)農業上常用10%~20%的氯化鈉溶液來選種,上述反應后過濾所得氯化鈉溶液能(填“能”或“不能”)直接用于農業上選種.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.乙硫醇(化學式為C2H6S)易揮發,有蒜臭味,人對該氣味極其敏感,下列有關乙硫醇的說法不正確的是(  )
A.乙硫醇的相對分子質量為62g
B.乙硫醇中C、H、S三種元素的質量比是12:3:16
C.乙硫醇中硫元素的質量分數是51.6%
D.在管道煤氣中添加微量乙硫醇,目的是及時發現煤氣泄漏

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列對物質的歸類不正確的是(  )
選 項歸 類物 質
A化石燃料煤、石油、天然氣
B合成材料電玉、蠶絲、鋁合金
C營養物質糖類、油脂、維生素
D空氣污染物二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮
A.AB.BC.CD.D

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