如圖所示實驗操作正確的是（ ）
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| A． | B． | C． | D． |
| 氧氣的制取裝置；稱量器-托盤天平；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)．. | |
| 專題： | 常見儀器及化學(xué)實驗基本操作． |
| 分析： | A．根據(jù)雙氧水制氧氣的實驗裝置注意事項來解答，B、根據(jù)過濾操作注意事項來解答，C、根據(jù)天平的使用注意事項來解答，D、根據(jù)二氧化碳性質(zhì)來解答． |
| 解答： | 解：A、雙氧水制氧氣的裝置中長頸漏斗下端必須浸入液面以下，防止氣體從長頸漏斗中逸出，故A錯誤； B、過濾時必須用玻璃棒引流，故B錯誤； C、天平稱量物體質(zhì)量時必須是左物右碼，故C錯誤； D、向放著高低蠟燭的燒杯中到二氧化碳時要從蠟燭對面到二氧化碳，故D正確． 答案：D |
| 點評： | 本題考查的是有關(guān)實驗注意事項的問題，題型簡單，注重基礎(chǔ)． |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
根據(jù)下列現(xiàn)象，請你將空氣中存在物質(zhì)的序號填寫在橫線上．
（A氧氣 B二氧化碳 C水蒸氣 D氮氣 E稀有氣體）．
①小白鼠可在裝有空氣的密閉容器中存活一段時間 ；
②空氣是制造氮肥的原料 ；
③酥脆的餅干在空氣中放置，過一段時間后變軟 ；
④石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部均會出現(xiàn)白色固體物質(zhì) ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
氧化銅和木炭粉在耐高溫的密閉容器內(nèi)被加熱，容器內(nèi)有關(guān)的量隨時間變化的圖象正確的是（ ）
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| A． |
| B． |
| C． |
| D． |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（ ）
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| A． | 司馬光砸缸 | B． | 鑿壁偷光 | C． | 火燒赤壁 | D． | 鐵杵磨成針 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素 ；
（2）2個亞鐵離子 ；
（3）二氧化氮的化學(xué)式 ；
（4）能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒 ；
（5）n個二氧化硫分子 ．
（6）2個硫酸根離子 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
食品的加工過程影響著食品的營養(yǎng)價值。下圖食品加工過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是
A．橙子做成罐頭B．涼拌西紅柿C．大豆制作成醬豆D．玉米熬制成粥
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
實驗室常用MnO2+4HCl（濃）≜MnCl2+Cl2↑+2H2O的反應(yīng)來制取氯氣（Cl2）．當(dāng)有17.4g二氧化錳完全反應(yīng)時，能生成多少克的氯氣？
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水分子分解示意圖中獲得的信息，（至少寫出三條）
