【題目】設計實驗方案是科學探究的重要環節。以下化學實驗設計不能達到實驗目的的是
A.廚房中用食醋鑒別純堿與食鹽
B.用AgNO3溶液驗證H2中混入的少量的HCl雜質
C.用適量的NaOH溶液除去CO2氣體中的HCl
D.用過量的鐵粉除掉FeSO4溶液中的CuSO4
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】自來水消毒過程中常會發生甲、乙兩個化學反應.其反應的微觀過程可用圖表示:
下列說法正確的是
A.物質a、d都是氧化物
B.氣體b能用排水法收集
C.甲、乙兩個化學反應中原子的種類和個數不變
D.氣體e具有可燃性
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【題目】(8分)看圖回答下列問題.
(1)寫出編號儀器的名稱: A ,B ,C .儀器B的用途 .
(2)若試管中的藥品是銅綠,觀察到綠色固體逐漸 ,試管口有 ,如將產生的氣體通人澄清石灰水中將會看到 .
(3)若試管中的藥品是銅綠,加熱時試管口略向下傾斜的原因: .
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【題目】學習化學時會遇到許多“相等”,下列有關“相等”的說法中錯誤的
A.原子中核內質子數和核外電子數一定相等
B.溶液稀釋前后溶質的質量一定相等
C.中和反應中參加反應的酸和堿質量一定相等
D.物質發生化學變化前后,質量總和一定相等
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【題目】生活中處處有化學。下列相關敘述中正確的是
A.為提高牛奶的含氮量,需向牛奶中適量投放三聚氰胺
B.硒(Se)元素可以防癌,則人體攝入越多越好
C.用廚房洗滌精可以去除水壺中的水垢
D.廢鐵屬于可回收垃圾
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【題目】乙醇的分子結構模型如圖所示,則下列敘述不正確的是
A.乙醇的化學式為C2H5OH B.一個乙醇分子中含有9個原子
C.乙醇中氧元素的質量分數最大 D.乙醇中碳、氧元素的質量比為3:2
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【題目】如圖是二氧化碳的知識網絡圖(反應條件已略)。
(1)用化學符號填空:
碳元素 ;甲烷 ;碳酸中碳元素的化合價 ;碳酸鈉中所含陰離子 ;
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式 ;
(3)將二氧化碳通入紫色的石蕊試液中現象為_______________,反應的化學方程式為______________。
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【題目】(9分)(1)潔凈的空氣對人類和其他動植物都是非常重要的,但是隨著工業的發展,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染。
①目前,很多地區空氣污染指數超標,原因之一是 ;
A.人的呼吸 B.植物的光合作用
C.化石燃料的燃燒 D.太陽能的利用
②把a、b、c、d產生的原因的序號填在橫線上.
A.空氣中二氧化碳的含量高 B.二氧化硫、二氧化氮排人大氣中
C.一氧化碳進入室內 D.冰箱制冷劑氟利昂等排人大氣中
a.形成酸雨 ;b.產生“溫室效應” ;c.破壞臭氧層 ;d.使人中毒 。
(2)能源、環境與人類的生活和社會發展密切相關
①目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和 ;
②為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應,其微觀示意圖如圖所示:
該反應的基本反應類型為 ;該反應生成物的分子個數比為 。
③為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經研究發現NH3燃燒的產物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景。
將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整:4NH3+3O26H2O+ 。
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