【題目】α-丙氨酸是合成蛋白質的基礎物質之一，其分子結構如右圖所示。下列有關該物質的說法不正確的是
A. 從分類角度看：α-丙氨酸屬于有機物
B. 從量的角度看：在α-丙氨酸中碳、氫、氧、氮各元素的原子個數比為3：7：2：1
C. 從變化角度看：α-丙氨酸全燃燒后的產物是二氧化碳和水
D. 從微觀角度看：α-丙氨酸是由分子構成
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【題目】為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質，應加入過量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質，將雜質轉化為沉淀。過濾去除沉淀后，再向濾液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。實驗操作過程如下圖所示：
下列說法錯誤的是
A．實驗操作步驟也可以是①③④②⑤⑥
B．操作⑥中，加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉，將濾液的pH 調為7
C．在實驗操作過程中，氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序可以顛倒
D．操作⑤得到的沉淀中共有四種物質
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【題目】實驗三：興趣小組為探究酸的化學性質，他們將一定量稀硫酸加入到盛有少量氧化銅的燒杯中，觀察到黑色粉末全部溶解，溶液顯___________色
【拓展研究】興趣小組同學又進行了如下實驗：取124.5g該反應后溶液于燒杯中，然后將120g氫氧化鈉溶液分6次加去其中，每次充分反應后稱量所得溶液的質量，測量數據如下表所示：
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 | |
加入氫氧化鈉溶液的質量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
反應后溶液的質量/g | 144.5 | 164.5 | 179.6 | 189.8 | 200 | 220 |
產生沉淀的質量/g | 0 | 0 | m | 9.8 | 9.8 | 9.8 |
請回答：
(1)第一次，第二次不產生沉淀的原因是: ___________
(2)上述表格中產生沉淀的質量：m=___________
(3)請計算所加氫氧化鈉溶液的溶質質量分數(要求寫出具體的計算過程) ___________
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【題目】目前家庭車用燃料主要是天然氣和汽油。為應對嚴峻的大氣污染形勢，提升空氣質量，全國已經全面供應符合5階段國家標準車用汽油。使用國五標準汽油，使汽車尾氣中二氧化硫含量大幅度降低。
（1）①的儀器名稱是_________。用圖C裝置收集二氧化硫時，C裝置中______（填“a”或“b”）端幾口與D裝置中c管口相連，燒杯中氫氧化鈉溶液可以吸收多余的二氧化硫。
（2）天然氣的主要成分為甲烷，實驗室采用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰固體制取甲烷，請選擇制取甲烷的發生裝置________（填字母），實驗室可用__________方法收集甲烷。寫出利用該發生裝置制取氧氣的化學方程式______________。
（3）充分燃燒1kg不同化石燃料所產生CO2和SO2氣體的質量如圖所示，則______燃燒最易導致酸雨，______燃燒對環境影響最小．
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，請你和化學小組同學一起完成下列實驗。
實驗一：現提供圖甲的儀器
用濃HCl(溶質質量分數為37%，密度為1.18g/mL)配制200g 10%的稀HCl。
⑴ 配制的主要步驟為：計算、______ 、混勻。
⑵ 設需要濃HCl的體積為V，請列出V的計算式：______(不必計算結果)；配制過程中還需要的儀器有______ 。
實驗二:現提供圖乙的儀器
⑴若實驗室要用同一裝置制取并收集O2和CO2,最好選擇______(填字母序號)，寫出該裝置制取CO2 的化學方程式__________________________________ 。
⑵實驗室用A裝置和一種純凈物也制得了O2 ，該反應的化學方程式為__________。若試管破裂，則原因可能是__________________________________。
⑶某些大理石含有少量硫化物，使制得CO2 中混有H2S氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2 ，需要對發生裝置中產生的氣體進行除雜，實驗裝置如圖：
查閱資料：Ⅰ.H2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應。
Ⅱ. CO2 中混有的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。
①裝置F中所盛試劑應選用_______(填字母)。
A.濃硫酸 B.NaOH溶液 C.澄清石灰水 D.CuSO4溶液
②裝置G的作用是_________。
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【題目】下列關于化學反應2X＋Y＝2Z的敘述，錯誤的是 ( )
A. Z一定是化合物
B. 在反應中X、Y、Z三種物質的粒子數目比為2：1：2
C. 若X和Y的相對分子質量分別為m和n，則Z的相對分子質量為(m＋n)
D. 若a g X完全反應生成b g Z，則同時消耗(b－a)g Y
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【題目】Ⅰ.某同學研究亞硫酸鈉(化學式為Na2SO3)熱分解反應時，作了兩種假設：
假設一：它按CaCO3受熱方式來分解。
假設二：它按KClO3受熱分解方式來分解。
①假設一對應的化學方程式是____________。確認假設二是否成立的簡單實驗操作是_________。
②該同學將取一定質量的樣品置于坩堝中充分灼燒，發現最終得到固體質量較原樣品質量增加了大約12.7%。據此他認為___________(選填編號)。
A．假設一成立 B. 假設二成立 C. 兩種假設均不成立
固體質量增加可能的原因是_________________。
③在查閱資料后，該同學再次進行了實驗。他將一定質量樣品置于密閉真空容器中充分加熱，最終得到固體質量與原樣品相同。但進一步分析表明，該固體組成為兩種新的鈉鹽，其微粒個數之比為1:3，請寫出相應的化學方程式：_________________________。
④該同學想要進一步探究次氯酸鈉(化學式NaClO)的分解反應。他查閱資料后，得知NaClO有多種熱分解方式(每種分解方式的產物僅有兩種)。若其中一種產物為NaCl，則另一種產物可能是：_____(選填編號)。
A.Cl2 B. O2 C. Na2O D. NaClO3
Ⅱ.已知A—H均為初中化學常見的物質。其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產生溫室效應；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍色沉淀。根據右圖所示的轉化關系(圖中 反應條件均已略去)，請回答：
(1)寫出下列物質的化學式： B___________、C ___________；
(2)寫出下列反應的化學方程式：① _________________； ③（_______________），反應②的基本反應類型是___________。
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【題目】利用如圖裝置探究物質的性質（部分固定裝置略）。
①儀器a的名稱_____；裝置A中反應的化學方程式_____；
②裝置C 的作用_____； 裝置D中反應的化學方程式為_____；
③裝置E中固體由黑色變成亮紅色，反應化學方程式為_____；
④裝置F是安全瓶，其作用是_____；
⑤把裝置A中換成酒精燈，可用于氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣。試管中固體的質量隨反應時間變化的數據見如表。
反應時間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固體質量/g | 26.0 | 20.2 | 16.4 | 16.4 |
Ⅰ．共制得氧氣的質量是_____g；
Ⅱ．參加反應的氯酸鉀的物質的量是_____mol（通過化學方程式列式計算）
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【題目】甲烷和水反應可制備水煤氣（混合氣體），反應的微觀示意圖如圖所示，以下說法錯誤的是
A. 甲烷是最簡單的有機物
B. 水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣
C. 反應生成的丙和丁的分子個數比為 1:1
D. 反應中氫元素由化合態變為游離態
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