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某研究性學習小組在學習了氧氣性質之后,對“用帶火星木條檢驗氧氣的存在”產生了濃厚興趣,對氣體中氧氣的含量是否影響木條復燃產生了疑問,為進一步探究氧氣含量對木條復燃的影響,他們設計如下實驗方案,進行了“能使帶火星木條復燃的最低氧氣濃度的粗略測定”實驗.(提示:氧氣含量用氧氣的體積分數表示.)

[實驗方案]:取一個容積為180 mL的集氣瓶,加入一定體積分數的水,用排水法收集氧氣,恰好把集氣瓶中的水排盡,將帶火星木條插入瓶中,觀察現象.研究小組經過討論采用優化設計、簡化過程共進行了5次實驗,數據見下表:

[實驗分析]:通過實驗小明同學得出如下結論,當氧氣濃度體積分數為22%時,就是本次實驗能使帶火星木條復燃的最低值.這個結論________(填“是”或“否”)正確.請通過計算確定本次實驗過程中能使小木條復燃的氧氣最低濃度值(書寫計算過程).

[反思評價]:

(1)請你分析說明本次實驗是否具有絕對的可靠性?

________________________

(2)為什么說本次實驗測定的結果是粗略的?

________________________

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

復習時,常用專題探究的方法學習常見物質的組成、性質與制取,課堂上老師引導我們回顧了幾個探究實驗.
(1)探究1:研究常見物質組成

A.測定空氣中的氧氣含量         B.水電解實驗         C.檢驗甲烷成分
A、B、C都是研究物質組成的實驗.從研究方法得知,A實驗是利用可燃物消耗瓶內的
氧氣
氧氣
,使瓶內壓強減小來推測空氣里氧氣含量的.B實驗是通過證明生成物的
元素種類
元素種類
來推斷水的組成的.而C實驗與
B
B
(填實驗代號)實驗的方法相同.
(2)探究2:研究常見物質性質--氫氧化鈉與硫酸是否剛好完全中和
小明用玻璃棒蘸取反應后的溶液滴在pH試紙上,發現該溶液的pH<7,說明硫酸過量.他決定來驗證一下:
實驗內容 實驗現象 解釋與結論
取反應后少量溶液于試管中,
加入鋅粒
加入鋅粒
有氣泡產生
有氣泡產生
證明研究結論正確
(3)探究3:某同學做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,并收集純凈的氣體”的實驗.設計了如下方案進行實驗:
①根據我們所學的知識,你認為A裝置和
D
D
裝置相連并產生什么現象時就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽?
D裝置中澄清石灰水變渾濁
D裝置中澄清石灰水變渾濁
;寫出該裝置中發生反應的化學方程式:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

②該同學想要收集一瓶純凈的該氣體,進一步驗證它的性質.連接上述裝置的順序是:(填寫各接口字母)
a接d,e接b,c接g
a接d,e接b,c接g
.其中,C裝置的作用是:
除去CO2中混有的HCl氣體
除去CO2中混有的HCl氣體

(4)某研究性學習小組在協助老師清理實驗儲備室時,發現一批存放多年的氫氧化鈣.為檢驗其變質情況,進行了如下探究:取氫氧化鈣樣品11.4g于錐形瓶中,加入38.6g水,振蕩形成懸濁液,放在電子天平上,向錐形瓶中逐滴滴加14.6%的稀鹽酸,振蕩后讀取質量(如圖甲所示).實驗測得加入稀鹽酸的質量與錐形瓶中物質的質量關系如圖乙所示.
求:11.4g該樣品中各成分的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某研究性學習小組查閱資料得知:

焦炭(主要成分是碳單質,雜質不與水反應)與水蒸氣在高溫條件下反應,能產生一種俗稱為水煤氣的氣體燃料(水煤氣中不含甲烷等有機物).
為探究水煤氣的成份,該小組開展了如下活動:
(1)設計焦炭與水蒸氣反應的裝置,見圖1(圖中夾持儀器和加熱儀器已省略).
(2)作出假設:依據所學知識分析,水煤氣中一定含有水蒸氣,可能含有H2、CO、CO2
(3)實驗探究:同學們為探究水煤氣的成份,設計了如下實驗裝置(圖2)并進行實驗.
請分析圖2所示裝置的實驗原理,填寫下表中的空格:
儀器編號 所盛試劑的名稱 試劑或裝置的作用
A
澄清石灰水
澄清石灰水
檢驗是否有CO2
B 濃硫酸 吸收水分
C
氫氣燃燒生成水,看到燒杯內壁上有水珠出現,能證明H2存在
氫氣燃燒生成水,看到燒杯內壁上有水珠出現,能證明H2存在
D
一氧化碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,能證明CO存在
一氧化碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,能證明CO存在
(4)結果分析:實驗證明水煤氣中有H2、CO、CO2
①能證明CO2存在的現象是
A中澄清石灰水變渾濁
A中澄清石灰水變渾濁

②能證明CO存在的現象是
D中澄清石灰水變渾濁
D中澄清石灰水變渾濁

③能證明H2存在的現象是
C中燒杯內壁上有水珠出現
C中燒杯內壁上有水珠出現

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科目:初中化學 來源:2013-2014學年福建省九年級上學期末考試化學試卷(解析版) 題型:探究題

某研究性學習小組在研究家鄉的水資源的污染和保護時,對本鎮的長泰縣合成氨廠旁邊的井水進行檢測:取井水樣品進行加熱或加入堿性洗衣粉振蕩時,明顯聞到從水里散發出一股與氨廠附近相似的刺激性氣味。該研究性學習小組決定對井水進行探究:

【作出猜想】聯想到所學的化學知識,小東猜想可能是氨廠排出的廢水污染了井水。他猜想的依據是        

【表達交流】請你根據上述信息幫助小東歸納合成氨廠排出污染物的化學性質:(1             ;(2          

【設計實驗】為了驗證猜想,小方設計了如下實驗方案:

1)從合成氨廠取來碳酸氫氨作為樣品;(2)取適量樣品放入玻璃杯中,加入井水充分溶解。將所得溶液分為2份;(3)一份加入堿性洗衣粉,攪拌后聞氣味;另一份加熱后聞氣味。

【反思評價】小東的實驗方案存在著問題,你認為應怎樣改進?         

【獲得結論】小東通過改進后的實驗,確認是氨廠排出的廢水污染了井水。

【探究啟示】若村民還需飲用該井水,請你提出一條簡便的處理方法:                

 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

復習時,常用專題探究的方法學習常見物質的組成、性質與制取,課堂上老師引導我們回顧了幾個探究實驗.
(1)探究1:研究常見物質組成

A.測定空氣中的氧氣含量     B.水電解實驗     C.檢驗甲烷成分
A、B、C都是研究物質組成的實驗.從研究方法得知,A實驗是利用可燃物消耗瓶內的________,使瓶內壓強減小來推測空氣里氧氣含量的.B實驗是通過證明生成物的________來推斷水的組成的.而C實驗與________(填實驗代號)實驗的方法相同.
(2)探究2:研究常見物質性質--氫氧化鈉與硫酸是否剛好完全中和
小明用玻璃棒蘸取反應后的溶液滴在pH試紙上,發現該溶液的pH<7,說明硫酸過量.他決定來驗證一下:
實驗內容實驗現象解釋與結論
取反應后少量溶液于試管中,________________證明研究結論正確
(3)探究3:某同學做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,并收集純凈的氣體”的實驗.設計了如下方案進行實驗:
①根據我們所學的知識,你認為A裝置和________裝置相連并產生什么現象時就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽?________;寫出該裝置中發生反應的化學方程式:________.
②該同學想要收集一瓶純凈的該氣體,進一步驗證它的性質.連接上述裝置的順序是:(填寫各接口字母)________.其中,C裝置的作用是:________.
(4)某研究性學習小組在協助老師清理實驗儲備室時,發現一批存放多年的氫氧化鈣.為檢驗其變質情況,進行了如下探究:取氫氧化鈣樣品11.4g于錐形瓶中,加入38.6g水,振蕩形成懸濁液,放在電子天平上,向錐形瓶中逐滴滴加14.6%的稀鹽酸,振蕩后讀取質量(如圖甲所示).實驗測得加入稀鹽酸的質量與錐形瓶中物質的質量關系如圖乙所示.
求:11.4g該樣品中各成分的質量.

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科目:初中化學 來源:2012年河南省洛陽市中考化學模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

復習時,常用專題探究的方法學習常見物質的組成、性質與制取,課堂上老師引導我們回顧了幾個探究實驗.
(1)探究1:研究常見物質組成

A.測定空氣中的氧氣含量         B.水電解實驗         C.檢驗甲烷成分
A、B、C都是研究物質組成的實驗.從研究方法得知,A實驗是利用可燃物消耗瓶內的______,使瓶內壓強減小來推測空氣里氧氣含量的.B實驗是通過證明生成物的______來推斷水的組成的.而C實驗與______(填實驗代號)實驗的方法相同.
(2)探究2:研究常見物質性質--氫氧化鈉與硫酸是否剛好完全中和
小明用玻璃棒蘸取反應后的溶液滴在pH試紙上,發現該溶液的pH<7,說明硫酸過量.他決定來驗證一下:
實驗內容實驗現象解釋與結論
取反應后少量溶液于試管中,____________證明研究結論正確
(3)探究3:某同學做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,并收集純凈的氣體”的實驗.設計了如下方案進行實驗:
①根據我們所學的知識,你認為A裝置和______裝置相連并產生什么現象時就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽?______;寫出該裝置中發生反應的化學方程式:______.
②該同學想要收集一瓶純凈的該氣體,進一步驗證它的性質.連接上述裝置的順序是:(填寫各接口字母)______.其中,C裝置的作用是:______.
(4)某研究性學習小組在協助老師清理實驗儲備室時,發現一批存放多年的氫氧化鈣.為檢驗其變質情況,進行了如下探究:取氫氧化鈣樣品11.4g于錐形瓶中,加入38.6g水,振蕩形成懸濁液,放在電子天平上,向錐形瓶中逐滴滴加14.6%的稀鹽酸,振蕩后讀取質量(如圖甲所示).實驗測得加入稀鹽酸的質量與錐形瓶中物質的質量關系如圖乙所示.
求:11.4g該樣品中各成分的質量.

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