【題目】下列變化中，不屬于緩慢氧化的是
A. 汽車燃料的燃燒 B. 鋼鐵生銹
C. 牛奶變酸 D. 農家肥料腐熟
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（10分）根據如下圖所示的實驗裝置圖，按要求回答有關問題：
（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a ；b 。
（2）用B裝置制取氧氣時，所發生的化學反應方程式為 。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取和收集干燥的氧氣，應選擇裝置 （填字母）；檢驗氧氣收集滿的方法是： 。
（4）下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置。
① A實驗左邊玻璃管① 中產生的氣體是 ；
②B實驗蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳具有的性質是 ；
寫出B中反應的化學方程式 。
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【題目】（8分）被蚊蟲叮咬過的感覺是又痛又癢。同學們從化學課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸刺激皮膚。課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究。
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質？
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物。
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性。
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成 色，說明蟻酸溶液顯酸性；
（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產生，該氣體是 （填化學式）。
【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產物。
（1）李芳同學推測出生成物中含有水，依據的原理是 ；
（2）另一種生成物是氣體，小麗提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO2
猜想②：該氣體是 。
【設計實驗】（1）先檢驗生成物水。將分解產生的氣體通過裝有 的U型管。
（2）再檢驗另一種氣體。將分解產生的氣體再通過如圖裝置（鐵架臺已略去），觀察現象。實驗時裝置A中無明顯變化，裝置C變渾濁，則 （填“猜想①”或“猜想②”）不成立。
【討論交流】經分析該裝置還有一缺陷，你的改進措施是 。
【拓展延伸】當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹下列物質中的 ，不能減輕痛癢。
A．氨水 B．肥皂水 C．食醋 D．純堿溶液
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【題目】下列關于分子、原子的說法正確的是( )
A. 公子一定比原子大
B. 由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子
C. 水結成冰，分子停止運動
D. 原子是最小的粒子
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 氧化反應一定是化合反應 B. 氧化反應一定發光放熱
C. 物質與氧氣發生的反應屬于氧化反應 D. 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃
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【題目】根據下列裝置圖1，回答有關問題：
（1）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 _______ ．若選擇A作該反應的發生裝置，則裝置A中的試管口還要放一團 _________ ，且試管口略微向下傾斜，原因是 _________ ．
（2）實驗室制取某氣體時，即可用D也可用E裝置收集，由此推測該氣體所具有的物理性質是 ___ （填序號）．
a．該氣體的密度大于空氣 b．該氣體難溶于水 c．該氣體的密度小于空氣
（3）實驗室制取CO2有以下主要步驟：①連接好裝置；② _________ ；③向試管中小心放入幾小塊石灰石；④向試管中小心注入適量稀鹽酸；⑤收集產生的氣體；⑥用燃燒的木條檢驗收集瓶是否收集滿CO2．
（4）若要用裝置E收集CO2氣體，要將水換成溫水，其理由是 _________ ．
（5）某化學興趣小組為了測定當地的石灰石中CaCO3的質量分數，他們做了如下實驗：取24g樣品放入燒杯中，向其中逐漸加入100克一定質量分數的稀鹽酸（雜質不溶于水也不與酸反應），所用鹽酸的質量分數與剩余固體的質量關系如圖2所示，請根據圖中的數據進行計算：
（a）石灰石樣品中CaCO3的質量為 _________ 克．
（b）24克石灰石樣品與鹽酸充分反應后最多產生多少克二氧化碳？（請根據化學方程式寫出完整的計算步驟）
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【題目】除去食鹽水中的CaCl2和Na2SO4雜質的操作有：①加過量的BaCl2溶液；②過濾；③加過量的Na2CO3溶液；④蒸發結晶；⑤加適量鹽酸．下列操作順序正確的是（提示BaSO4、BaCO3難溶于水）（ ）
A．③①②⑤④ B．①⑤③②④
C．①③⑤④② D．①③②⑤④
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【題目】某氧化物A2O3中(A代表某種元素)，A元素與氧元素的質量比為27：24，則該氧化物的化學式量為
A. 27 B. 78 C. 113 D. 102
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【題目】(6分)氯化鈉是重要的調味品，下面三幅示意圖分別表示不同的化學反應，但生成物中都有氯化鈉。
圖1圖2圖3
（1）圖1是鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖。由圖1可知，元素的化學性質與 (填字母序號)有密切的關系；
A. 最外層電子數 B. 內層電子數 C. 電子層數
（2）圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應的微觀實質，圖中A、B、C處應填入的化學式或離子符號依次為 、 、 ；
（3）圖3表示反應的化學方程式為 。
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