（2013?柳州二模）透過現象認識本質是我們應該建立的一種思維模式
（1）從下列滅火的操作中，可以推知燃燒的條件“釜底抽薪”，推知燃燒需要的條件之一是
需要可燃物
需要可燃物
，“炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅”推知燃燒的條件之二是
與空氣接觸
與空氣接觸
（2）為防止菜刀生銹，用后及時洗凈擦干并涂上一層食用油，可推知鐵制品生銹的條件是
與氧氣和水同時接觸
與氧氣和水同時接觸
（3）氫氣、氧氣、二氧化碳可以用圖的裝置來收集，但不能收集一氧化碳，說明一氧化碳與其它三種氣體不同的一點性質是
密度與空氣接近（或有毒）透過現象認識本質是我們應該建立的一種思維；
密度與空氣接近（或有毒）透過現象認識本質是我們應該建立的一種思維；
；若瓶中裝滿水后可以用來收集氫氣、氧氣、一氧化碳，說明這三種氣體具有的一點共同性質是
難溶于水
難溶于水
（4）碘幾乎不溶于水卻可以溶于汽油和酒精中，高錳酸鉀幾乎不溶于汽油和酒精卻可以溶于水中，這說明
物質的溶解能力與溶質，溶劑的性質有關
物質的溶解能力與溶質，溶劑的性質有關
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