【題目】乙醇是生產生活中常見的有機物,請根據所學知識填空:
(1)俗話說“酒香不怕巷子深”說明分子是______;
(2)10mL水與10mL酒精混合,所得混合物的體積小于20mL,說明分子之間是______;
(3)如圖是工業上在這一定條件下制取乙醇的反應微觀示意圖:(“〇”代表氫原子,“●”代表碳原子,“”代表氧原子)
寫出上述反應過程中的化學方程式______。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學實驗小組同學發現:帶火星的竹簽在空氣中不會復燃,若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氣,得到的氣體能使帶火星的竹簽復燃,為了找到能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值,他們進行了如下探究:
(1)(設計實驗)小組A同學設計了如圖的裝置,該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是_______,放入MnO2的目的是_______,寫出燒瓶中發生的反應的方程式_______。
(2)(實驗研究)第一組實驗:取3只集氣瓶,編號為①②③,分別裝入15%、30%和45%的水,蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當氣泡_______放出后,導管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出,將相同的3支帶火星竹簽分別插入①~③號瓶中,記錄實驗現象。
獲得第一組實驗現象后,該小組同學A又做了第二組實驗,并記錄實驗現象,兩組實驗數據和現象見表:
實驗分組 | 第一組 | 第二組 | ||||
實驗序號 | ⑥ | |||||
集氣瓶裝水的體積分數 (%) | 15 | 30 | 45 | 34 | 38 | 42 |
帶火星竹簽狀況 | 亮 | 很亮 | 復燃 | 很亮 | 復燃 | 復燃 |
(3)得出上述兩組實驗現象后,小組B同學認為還不能確定能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值,需繼續進行實驗。則實驗序號⑦的集氣瓶裝水的體積分數應該是_______%
(4)(實驗結論)再經過數次實驗并計算后得出:能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值為48.7%.請你寫出計算過程的計算式_______。 (恰好復燃時集氣瓶裝水的體積分數是X%)
(5)(繼續探究)小組C同學認為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的水蒸氣,請你提出實驗改進的措施_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】目前大部分城市居民所使用的燃料主要是管道煤氣或天然氣,管道煤氣的主要成分是CO、H2和少量烴類,天然氣的主要成分是CH4,它們的燃燒反應如下:
2CO+O22CO2;2H2+O2
2H2O ;CH4+2O2
CO2+2H2O
(1)根據以上化學方程式判斷,相同條件下,燃燒相同體積的管道煤氣和天然氣,消耗空氣體積較大的是__________,因此燃燒管道煤氣的灶具如需改燒天然氣,灶具的改進方法是______進風口(填“增大”或“減小”),如不改進可能產生的不良后果是___________。
(2)家庭煤氣管常用硬質聚氯乙烯和聚乙烯塑料管,塑料管屬于_______材料。
(3)管道煤氣中含有的烴類,除甲烷外還有少量乙烷、丙烷、丁烷等的某些性質見下表:
乙烷 | 丙烷 | 丁烷 | |
熔點/℃ | -183.3 | -189.7 | -183.4 |
沸點/℃ | -88.6 | -42.1 | -0.5 |
試根據以上某個關鍵數據解釋冬天嚴寒季節有時管道煤氣火焰很小,并且呈斷續狀態的原因是:________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A﹣F是初中化學常見的六種物質,他們之間的轉化關系如圖所示(“→”表示物質之間的轉化關系;“一“表示兩種物質可以相互反應;部分反應物、生成物及反應條件未標出)。已知B為胃酸的主要成分,A和F是含相同陰離子的鹽,且F溶液為藍色,C主要成分可用于建筑材料,試回答下列問題:
(1)寫出B、D的化學式:B_____、D_____。
(2)寫出A→B反應的化學方程式_____。
(3)寫出F與E反應的化學反應方程式_____。
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【題目】A、B、C、D、E、F是初中常見的物質,其中A是可參與光合作用的氣體,B是酸溶液,C為黑色粉末,D為鋇鹽溶液,E俗稱純堿, F為鹽溶液,它們之間的轉化關系如圖所示(“→”表示一種物質可以轉化另一種物質,“——”表示兩種物質間能發生反應,圖中已略去部分物質)。
(1)B物質或B的溶質的化學式為_____________。
(2)D + F反應的化學方程式為____________________________。
(3)E → A反應的化學方程式 ________________________。
(4)寫出一個A在生活中的用途:________________________ 。
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【題目】用化學用語填空。
(1)氦氣 _________________________ (2)氫氧化鈉________________________
(3)5個銨根離子__________________ (4)碳酸鈉中碳元素的化合價__________
(5)供給呼吸的氣體________________ (6)乙醇的燃燒_____________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國海岸線曲折,海洋資源十分豐富。
(1)如圖所示,從海水中獲得淡水的方法是______,你認為該技術的優點是______。
(2)從海水中提取金屬鎂,可按如圖所示流程進行:
①寫出步驟Ⅱ發生反應的化學方程式______;
②根據流程圖,下列說法正確的是______(選填字母序號)。
A、步驟Ⅰ通過一步反應即可實現
B、步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂
C、步驟Ⅲ發生了中和反應
D、步驟Ⅴ中化學能轉化為電能
(3)我國著名化學家侯德榜發明的“聯合制堿法”主要工藝流程示意圖如下:
①為了除去粗鹽水中可溶性雜質,可加入下列物質,利用過濾等操作進行除雜,則加入下列三種物質的先后順序為______。
a.稍過量的Na2CO3溶液b.適量的鹽酸c.稍過量的Ba(OH)2溶液
②流程一,氨化溶液后,溶液的pH______7(選填“>”、“<”或“=”),從而有利于吸收氣體A,流程一反應的化學方程式為______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有一定質量的硝酸鈉和氯化鈉的混合物,其中含鈉元素9.2g。將此混合物加足量水配成溶液,再加入一定量硝酸銀溶液,恰好完全反應,生成氯化銀白色沉淀28.7g。計算:
(1)原混合物中氯化鈉的質量_______;
(2)原混合物中硝酸鈉的質量分數(結果保留至0.1%)___________。
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