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【題目】某班同學在實驗室制取二氧化碳,老師觀察到了四個同學的如下操作,其中正確的是( )

【答案】B

【解析】

試題分析:A連接儀器時應用兩只手分別抓住試管和橡皮塞,通過旋轉橡皮塞連好儀器。也不要在桌面上進行,以防出現用力過大而損壞試管。此項不正確。B裝置氣密性的檢查:將導管的末端浸入水中,用手捂住試管,如導管口有氣泡冒出,則裝置氣密性良好;放開手一段時間后,導管內形成一段水柱。此項正確。C石灰石為塊狀固體,取用塊狀藥品或密度較大的金屬顆粒時應用鑷子夾取。步驟:將試管橫放,把藥品放入試管口后,再把試管緩緩地豎立起來。此項不正確。D二氧化碳氣體驗滿時應用將燃著的木條放在瓶口。如觀察到木條熄滅,說明氣體已收集滿。此項不正確。所以應選B項。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表實驗內容中的橫、縱坐標表示的量符合下圖所示變化趨勢的是

序號

實驗內容

橫坐標表示的量

縱坐標表示的量

鹽酸加水稀釋

加入水的體積

溶液的pH

過量紅磷測定空氣中氧氣含量

紅磷質量

過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣

二氧化錳質量

向銅、鋅混合物粉末中加入鹽酸

鹽酸質量

剩余固體質量

A.①②B.①④

C.②③D.②④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某小組同學在協助老師整理化學試劑時,發現一瓶標簽殘缺的無色液體(如圖)。他們對此瓶無色液體產生了興趣,于是經過教師同意后進行了如下探究。

(提出問題)無色液體的成分是什么?

(大膽猜想)

猜想一:只是水 猜想二:稀硫酸 猜想三:過氧化氫溶液

小組同學對標簽進行了仔細的觀察、分析,他們一致認為猜想一不合理。理由是_____

(設計方案)

同學們結合所學知識設計出如下探究方案。

1)向盛有少量無色液體的試管加入幾顆鋅粒。

2)向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體,并將帶火星的木條放在試管口。

(實驗與事實)

實驗(1)無明顯現象。

實驗(2)有_____產生,帶火星的木條復燃,證明生成的氣體是_____。在反應中二氧化錳起_____作用。

(結論與解釋)

1)以上事實證明猜想_____是正確的;

2)產生氣體的反應的文字表達式為_____

(反思與評價)

1)在實驗中,某同學提出應該先將氣體收集,然后用帶火星的木條檢驗,你認為_____(填“有”或“沒有”)必要。

2)為避免在今后的實驗中出現標簽殘缺的情況,在傾倒液體時應注意_____

(拓展與遷移)

根據探究結果,重新貼好標簽。標簽上化學式H2O2中氧元素的化合價為_____價。H2O2中氫、氧元素的質量之比為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示裝置可以在實驗室用模擬工業煉鐵。回答下列問題:

1CO使氧化鐵轉化為鐵,是煉鐵最重要的反應之一,請寫出該反應的化學方程式:__________

2)裝置末端的酒精燈的作用是:______________

3)某同學實驗完成后,發現過量的澄清石灰水增重4.4g,則該同學通入裝置的CO氣體質量肯定_____2.8g(填),理由是_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應來探究煉鐵的原理,裝置如下圖所示。請回答有關問題:

1)為避免一氧化碳污染空氣,并回收利用一氧化碳,方框中連接的是CDC裝置中NaOH的作用是:__________

2)實驗開始時,應________(填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”)目的是:_________

3)實驗進行一會后,A中出現的現象為:_______,反應方程式為:______

4)除CO外,還有哪些物質可以還原氧化鐵________(請寫一物質的化學式)

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【題目】請你根據所學知識并結合如圖所示裝置回答有關問題:

(1)指出標號儀器的名稱:①____

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學方程式為___,應選擇的發生裝置是____,可以用F裝置收集氧氣的原因是___,集滿氧氣的集氣瓶應___(”)放在桌面上.若用G裝置收集氧氣,應從___(ab)通入

(3)A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是___

(4)D裝置收集二氧化碳時,檢驗氣體收集滿的方法是_____。檢驗氣體是否為二氧化碳的方法是____(用化學方程式表示)

(5)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實驗室制取并收集氨氣,所選擇的裝置是___(填標號)

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【題目】下圖是甲烷與氧氣反應的微觀模擬圖,請回答下列問題:

1)在B中補充畫出相關粒子圖形,使其表示正確_____

2)生成物中各物質都是由_____構成的;

3)此變化中BC的微觀實質是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】今年內,吉林德惠寶源豐禽業有限公司發生特大火災,引發液氨罐爆炸,造成多人傷亡。

液氨是氨氣加壓降溫液化而成的,氨氣(NH3)在通常情況下是一種無色、 有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣,反應的文字表達式為: 。請根據如圖所示回答:

1)寫出所標儀器的名稱:①是__________________________;②是_________________________

2AB兩裝置均可供實驗室制取氧氣,與A裝置相比較,用B裝置的優點是__________________________;寫出用B裝置制取氧氣的文字表達式_________________________;實驗室制取氨氣應選擇的發生裝置是________________________(填寫裝置對應的字母)。

3)若選用KClO3MnO2加熱制取氧氣,要從反應后的殘余物中回收MnO2,以下①-④的操作步驟,你認為正確的順序是_________________________

①洗滌 ②烘干 ③過濾 ④溶

A ④③①②

B ④③②①

C ①②④③

D ①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列設計方案可行,且化學方程式書寫正確的是()

A. NaOH溶液治療胃酸過多癥:NaOH+HCl=NaCl+H2O

B. 實驗室用稀硫酸與大理石反應制取CO2:H2SO4+CaCO3=CaSO4+CO2↑+H2O

C. 用適量的稀鹽酸除去鐵表面的銹跡:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

D. 點燃除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳:

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