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（2005?玄武區一模）月球土壤含有大量氦-3原子，它可能成為未來核能的重要原料．氦-3原子核內有2個質子和1個中子．氦-3原子結構示意圖是
（　　）

A．

B．

C．

D．

分析：質子數決定元素的種類，且在畫結構示意圖時，用圓圈表示原子核，原子核內畫出質子數，且帶正電．原子核外畫電子，帶負電，據此分析解答．

解答：解：原子中質子數等于核外電子數，氦3原子核內有2個質子，所以原子核外有2個電子．在畫原子結構示意圖時，中子數表示不出來，所以氦-3原子結構示意圖是

．
故選D

點評：本題主要考查了原子結構示意圖的表示方法及其意義，明確原子結構示意圖的畫法及意義是解題的關鍵；

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?玄武區一模）某化學興趣小組利用下列裝置進行氣體的實驗室制法和有關性質的研究．

（1）寫出下列編號儀器的名稱：①

燒杯

②

錐形瓶

．
（2）甲同學要用KMnO₄固體來制取O₂，應選用上圖中的

裝置（填編號），該反應的化學方程式是

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．
當O₂收集滿并取出集氣瓶后，停止實驗的正確操作步驟是

先將導管拿出液面，后熄滅酒精燈

．
（3）乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應，制取CO₂并檢驗其有關性質，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅．對這一變化的合理解釋是

（填序號）．
A．產生的CO₂直接使石蕊試液變紅 B．揮發出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
C．產生的CO₂與水反應生成H₂CO₃使石蕊試液變紅
（4）丙同學用C裝置制取了一瓶無色、無味的氣體（純凈物），你推測該氣體可能是

氫氣或H₂

，反應方程式是：

Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?玄武區一模）下列用連線方法對部分化學知識進行歸納的內容中，有錯誤的一組是（　　）

A．物質的性質與用途：
銅的導電性強--制造電線、電纜和電器
酸能與堿中和--胃酸過多的病人服用含氫氧化鋁的藥物

B．保護環境：
控制“白色污染”--禁止使用所有塑料制品
防止酸雨的產生--提倡使用“綠色能源”

C．基本安全常識：
煤氣中毒--由一氧化碳引起
食用假鹽中毒--由亞硝酸鈉引起

D．生活中的一些做法：
除去衣服上的油污--可用汽油洗滌
使煤燃燒更旺--可增大煤與空氣接觸面積

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?玄武區一模）在實驗室中有兩瓶失去標簽的無色溶液，只知它們分別是稀硫酸和氫氧化鈉溶液．請你用四種不同方法將它們鑒別出來．（只寫出鑒別所用試劑的名稱即可）
（1）

紫色石蕊試液

；（2）

鐵粉

；（3）

氧化銅

；（4）

碳酸鈉

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2005?玄武區一模）隨著汽車工業的飛速發展，汽車尾氣作為一種重要的空氣污染源，越來越受到世界各國的普遍關注．
（1）汽車通常用汽油做燃料，若汽油燃燒時供氧不足，就會產生有毒氣體一氧化碳，反應的化學方程式為：
2X+23O₂

點燃

12CO₂+4CO+18H₂O（其中X代表汽油的化學式），請你寫出X的化學式

C₈H₁₈

．
（2）汽車尾氣中主要的有害氣體是CO和NO，為了減少空氣污染，通常在汽車的排氣管上安裝一個“催化轉化器”（用鉑、鈀合金做催化劑），使它們轉化為參與大氣生態循環的二氧化碳和氮氣．請寫出轉化器中發生反應的化學反應方程式

2CO+2NO

鉑、鈀合金

2CO₂+N₂

2CO+2NO

鉑、鈀合金

2CO₂+N₂

．
（3）除了用上述“催化轉化器”方法減少汽車尾氣污染外，請你為環保部門提供一些關于防止汽車尾氣污染的建議（至少兩條）

改進發動機燃燒方式

；

使用其它清潔能源

．
（4）楊華同學為了證明汽車尾氣中含有CO₂、CO、H₂O，并測定出轉化后所得氮氣的體積（假設每步反應都完全，進入轉化器的氣體要求干燥，假設汽車尾氣中只含CO₂、CO、H₂O、NO），在環保科研人員的幫助下，取來一定量的汽車尾氣進行實驗．（白色的無水硫酸銅與水反應生成藍色的硫酸銅晶體）
①現有如圖所示裝置，請你為該同學把實驗裝置按氣流方向從左至右連接好（儀器不重復使用，用裝置序號填空）：汽車尾氣接

接

．

②A裝置應從

（填小寫字母）端進氣，F裝置應從

（填小寫字母）端進氣．
③寫出A中發生反應的化學方程式

CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O

．
（5）如果該同學取來的汽車尾氣質量為100g，按上題實驗要求來做，已知經過“催化轉化器”轉化后的氣體通過盛石灰水裝置，該裝置反應前的質量為303.50g，反應后的質量為303.94g．請你計算所取的汽車尾氣中CO的質量分數．（相對原子質量：H-1　C-12　O-16　Ca-40）

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