【題目】下列說法正確的是
A．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃
B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種紅色固體
D．稀有氣體用途廣泛，可用于制作電光源
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【題目】在下列實驗操作（或措施）與理由的關系中，不正確的是
A. 用過氧化氫制氧氣時，向過氧化氫溶液中加入少量MnO2——加快分解速度
B. 實驗室制取氧氣前要檢查裝置的氣密性——防止漏氣
C. 收集滿氧氣的集氣瓶正放——防止氧氣泄漏
D. 用帶火星的木條驗證氧氣——因為氧氣能燃燒
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【題目】將甲、乙兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中，甲表面析出金屬銅，乙沒有發生反應．據此判斷，三種金屬的活動性順序是（ ）
A．甲＞銅＞乙 B．銅＞甲＞乙 C．乙＞銅＞甲 D．甲＞乙＞銅
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【題目】甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖所示的轉化關系（部分物質和反應條件已經略去）。則：甲的化學式為 ；丙轉化成乙的化學方程式為 ；從微觀的角度解釋甲、乙性質有差異的原因是 。
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【題目】農業上為了促進農作物的生長常會施用化肥。右圖為一包化肥的外包裝標簽上的部分說明，請仔細閱讀標簽并回答下列問題(商品的標簽或說明書上常常用質量分數來表示某物質的成分或純度)：
(1)硝酸銨中含有銨根離子和硝酸根離子，銨根離子中氮元素的化合價為______。
(2)硝酸銨中氮元素和氧元素的質量比為_____；
(3)硝酸銨中氮元素的質量分數為_______。因此證明這包氮肥包裝標簽的說明_____(填“有”或“沒有” )虛假之處。
(4)高溫或猛烈撞擊均會使化肥硝酸銨發生劇烈的分解反應，生成大量氣體，放出大量的熱，因而發生爆炸。已知硝酸銨爆炸反應化學反應方程式為：2NH4NO3==2N2↑+O2↑+4X，則X的化學式是_______,所以硝酸銨化肥運輸時應避免撞擊，保存時應存放在干燥、陰涼處。
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【題目】小麗撿到一枚白色鵝卵石，這會不會是大理石呢？將其放在食醋中，有氣泡產生。小麗認為鵝卵石中可能含有碳酸鹽。在此過程中，沒有應用的科學方法是
A．猜想 B．實驗 C．推理 D．歸納
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【題目】實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題
(1)儀器X的名稱是___________；
(2)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，發生裝置應選擇____________，該裝置中缺少的一種實驗用品是________，該反應的符號表達式為___________________。
(3)若要制備幾瓶CO2，并在制取過程中便于補充稀鹽酸，發生裝置應選擇____________；
(4)①寫出實驗室制取二氧化碳的符號表達式_________________________；
②下列哪些方法可檢驗二氧化碳已收集滿________(填序號)；
A．將點燃的木條伸至集氣瓶中部
B．將蘸有澄清石灰水的玻璃棒伸至集氣瓶口
C．將點燃的木條伸至集氣瓶口
D．將帶火星的木條伸至集氣瓶口
(5)實驗室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液的方法制取并收集純凈的N2時，應選
擇________組合而成的裝置；
(6)小明選用片狀的雞蛋殼和食醋反應來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導管、止水夾等組裝了如下圖所示甲、乙氣體發生裝置。比較甲、乙裝置，甲裝置的優點是_____(填序號)。
A．反應過程中可以添加固體藥品
B．可以控制反應的發生與停止
C. 可控制反應速率
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【題目】如圖物質間轉化關系。A、E為黑色固體，且A在反應①前后的化學性質和質量均不改變；B和C組成元素相同且均為無色液體；F為能導致“溫室效應”的氣體；A、B、C、F均為氧化物；D、E、H均為單質；D和H為無色氣體。 請回答：
(1)寫出的化學式：B________、 F_________；操作x是_______。
(2)反應①中A物質的作用是____________；
(3)反應①的符號表達式為：________________，該反應的基本類型是____；
(4)G是汽水里的一種成份，向其中滴加紫色石蕊試液變______色；
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【題目】下列現象可用質量守恒定律解釋的是（ ）
A．l0g水受熱變成l0g水蒸氣
B．10g水通電完全分解后得到氫氣和氧氣的質量總和為10g
C．物質受熱熔化，冷卻后質量不變
D．瓷碗粉碎前后質量不變
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