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10．利用過氧化氫制取氧氣時，要提前向錐形瓶中放入少量的二氧化錳，這樣可以加快過氧化氫的分解速度．二氧化錳在這一反應中是（　　）
A．催化劑B．反應物C．氧化劑D．生成物

分析 根據過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進行分析解答．

解答 解：在分解過氧化氫制取氧氣的反應中，二氧化錳是該反應的催化劑，催化劑只會加快過氧化氫的分解速率，不會改變生成氧氣的量．
故選：A

點評 本題難度不大，掌握實驗室制取氧氣的反應原理、催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列有關化學史的敘述正確的是（　　）
A．道爾頓和湯姆生等科學家研究得出了重要的結論“物質是由原子或分子構成的”
B．1869年，俄國化學家門捷列夫發現了元素周期律和元素周期表
C．原子論和分子學說的創立，奠定了現代化學的基礎
D．20世紀末，人類發現和合成的物質超過4000萬種

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．混合物是由兩種或兩種以上物質混合而成的，純凈物是由一種物質組成的．由分子構成的物質，如果由一種分子構成的為純凈物，若由兩種或兩種以上分子構成，則為混合物．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．以下是化學實驗室內幾種常用的實驗裝置，請回答：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①酒精燈②集氣瓶；
（2）某同學用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放化學藥品是高錳酸鉀，棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，采用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水且不和水發生化學反應．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，有下列操作步驟①點燃酒精燈，給試管加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝入藥品，固定裝置；④用排水法收集氣體；⑤從水槽中取出導管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接儀器，正確的操作順序是A．
A．⑦②③①④⑤⑥B．①⑦③②⑤④⑥C．⑤⑦③②①④⑥D．⑦③①②④⑥⑤
（4）在常溫下，用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，應選用的發生裝置是B；由于二氧化碳是易溶于水、密度比空氣大的氣體，所以應用D裝置進行收集．
（5）若采用B裝置制取氧氣時，錐形瓶中放入的物質是二氧化錳，長頸漏斗中加入的物質是過氧化氫溶液，寫出該反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用D裝置排空氣法收集氧氣時，氣體應從a（填a或b）管通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．2009年12月7日在丹麥哥本哈根召開的全球氣候大會，其主題是“節能減排”，防止全球氣候變暖．
（1）其中“減排”是指減少CO2的排放（填化學式），否則會導致溫室效應的發生；
（2）為減少CO2的排放，科學家致力于研究將CO2與H2在催化劑和加熱的條件下反應生成H2O和CH4，請寫出該反應的化學方程式CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2H2O+CH4；
（3）化石燃料不可再生，因此我們應合理開發和利用，生活中應怎樣提高燃料的利用率，請舉一實例提供充足的氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．蠟燭是由石蠟制成的，從一支燃著的蠟燭可以觀察到很多現象，請你根據下列提供的項目仔細觀察蠟燭的燃燒，并填空．
（1）點燃蠟燭時，可以看到蠟燭先熔化，后燃燒，前者是物理變化，后者是化學變化．
（2）蠟燭燃燒時，若將白瓷板壓在火焰上，會觀察到白瓷板上有黑色的物質；若用冷而干燥的燒杯倒扣在火焰上，可觀察到燒杯壁上有水霧出現；若用涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上，可觀察到杯壁上澄清石灰水變渾濁；若用一根玻璃管插到焰心，則在玻璃管的另一端會看到冒白煙．
（3）熄滅蠟燭時，立即在離燈芯約0.5cm處點火，蠟燭又會燃燒，則說明蠟燭燃燒時是在石蠟蒸汽燃燒．
（4）燭焰從內往外可分為餡心、內焰、外焰三部分，三部分火焰的顏色是不同的，把一根火柴梗放在燭芯附近的火焰中，1～2秒鐘后取出，發現處在外焰的部分最先（最先、最后）碳化，說明外焰溫度最高．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．氧氣密度比空氣大，難溶于水，要收集氧氣可用以下方法中的（　　）
A．只用排水法B．只用向上排空氣法
C．向上排空氣法和排水法D．排水法和向下排空氣法

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．將100mL酒精（CH3CH2OH）與l00mLH2O 充分混合后，其體積＜200mL，原因是分子之間有間隔．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．生活中處處有化學，下列物質的用途與其化學性質相關的是（　　）
A．焦炭可以用于冶煉金屬B．石墨可做電極
C．金剛石用于裁玻璃D．稀有氣體用于霓紅燈

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