【題目】陜西洛川，人稱"蘋果之鄉(xiāng)"。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）蘋果可以為人體補(bǔ)充多種營(yíng)養(yǎng)素和礦物質(zhì)，其中能夠調(diào)節(jié)體內(nèi)代謝，維持身體健康的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素是；
（2）在蘋果種植過(guò)程中發(fā)現(xiàn)果樹(shù)生長(zhǎng)不茂盛，葉色發(fā)黃，此時(shí)可以該施加下列肥料中的；
A.NH4NO3
B.KCl
C.CO(NH2)2
D.Ca(H2PO4)2
（3）下圖為蘋果采摘工具，其中屬于有機(jī)合成材料的是（填序號(hào)）。
黃岡冠軍課課練系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】黨的十九大提出要加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國(guó)。下列做法與此相違背的是
A. 參與植樹(shù)造林，擴(kuò)大植被面積
B. 改進(jìn)污水處理技術(shù)，減少水體污染
C. 節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛
D. 為節(jié)約資源，大力開(kāi)發(fā)新能源替代化石然料
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“拯教生命是第一位的”。消防官兵為搜索埋在廢墟下的幸存者，還用了許多搜救犬。搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是（ ）
A. 分子的質(zhì)量很小B. 分子的不斷運(yùn)動(dòng)
C. 不同分子性質(zhì)不同D. 分子間有間隙
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于二氧化碳、一氧化碳的比較不正確的是（ ）
A. 構(gòu)成：均由分子構(gòu)成
B. 性質(zhì)：CO2、CO都可以使澄清石灰水變渾濁
C. 用途：干冰可用于滅火；一氧化碳?xì)怏w可作燃料
D. 危害：二氧化碳會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”；一氧化碳會(huì)引起中毒
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，其操作不正確的是( )
A. 氧氣和空氣：帶火星的木條B. 氧氣和二氧化碳：滴加澄清石灰水
C. 氮?dú)夂投趸迹荷烊肴贾哪緱lD. 水和雙氧水：加入少量二氧化錳
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚死干”,這里的“絲”主要是指富含
A. 無(wú)機(jī)鹽B. 蛋白質(zhì)C. 糖類D. 維生素
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】能源危機(jī)是世界共同關(guān)注的問(wèn)題。你認(rèn)為以下解決能源問(wèn)題的方法最不恰當(dāng)?shù)氖?/span>
A. 水力發(fā)電B. 利用太陽(yáng)能C. 火力發(fā)電D. 利用風(fēng)能
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】紫薯富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鉀、鐵、鈣、硒等，具有特殊的保健功能。其中的鉀、鐵、鈣、硒指的是
A. 單質(zhì)B. 元素C. 分子D. 原子
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