【題目】下列有關水的說法正確的是（ ）
A.自來水廠的凈水過程中，加入活性炭的作用是殺菌消毒
B.用直流電電解水，發(fā)現(xiàn)正極與負極上得到的氣體體積比約為1：2
C.為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
D.水可以溶解所有物質(zhì)
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【題目】下列做法不利于環(huán)境保護的是（ ）
A.用清潔能源代替化石能源
B.將廢舊電池深埋于土壤中
C.工業(yè)廢水處理達標后排放
D.用自行車代替私家車出行
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【題目】四位同學對“ 預防事故，關注健康”這一話題發(fā)表的見解， 其中正確的是（ ）
A.小麗：為預防檔案館著火，應多購進泡沫滅火器
B.小明：青少年常用含氟牙膏刷牙，可預防齲齒
C.小剛：鐵、鈣、碘是人人本的微量元素
D.小強：廢舊電池回收與人類的健康無關
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【題目】煙花爆竹的主要成分是黑火藥，其化學組成為硝酸鉀、硫磺和木炭等。
黑火藥中至少有_______種元素，欲分離出硝酸鉀，可進行______、過濾、蒸發(fā)結晶等操作。
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【題目】蓬溪縣創(chuàng)建國家級衛(wèi)生縣城的工作正在有條不紊地進行中，“創(chuàng)衛(wèi)”工作其中一項措施就是提倡保護我們身邊的環(huán)境，營造一個舒適的生活空間。下列做法不應提倡的
A. 植樹種草，增加綠化面積 B. 綠色出行，發(fā)展公共交通
C. 焚燒落葉，減少垃圾運輸量 D. 布袋購物，減少“白色污染”
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【題目】下列實驗方案不可行的是（ ）
A.鑒別硬水和軟水：取樣，分別加肥皂水
B.鑒別CO和CO2：可分別將氣體通入灼熱的氧化銅
C.加入明礬可以使渾濁河水中的懸浮雜質(zhì)沉降
D.除去CO2中混有的少量CO：將氣體通入足量氧氣中點燃
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【題目】分類是學習和研究化學的一種常用的科學方法。下列對物質(zhì)的分類正確的是（ ）
A.滌綸、生鐵、合成橡膠屬于合成材料
B.玻璃、石英、食鹽都是晶體
C.氨氣、氫氣、鐵都是單質(zhì)
D.鑷子、理發(fā)剪、魚竿都屬于費力杠桿
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【題目】某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵化學原理的實驗，對固體產(chǎn)物成分等進行探究。
【設計實驗】用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實驗裝置如下圖。
【進行實驗】該小組按上述實驗設計，在一定溫度下進行了實驗，測得下列數(shù)據(jù)：
①反應前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66.0g(玻璃管的質(zhì)量為60.0g)
②反應后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g(冷卻到室溫稱量)
【分析與討論】本實驗中，玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏Ｐ∶魍瑢W認為該黑色固體全部是鐵，但小華同學提出了質(zhì)疑，于是大家提出查閱資料。
【查閱資料】
① CO還原Fe2O3的固體產(chǎn)物的成分與反應溫度、反應時間等因素有關
② CO還原Fe2O3的實驗過程中固體產(chǎn)物可能有Fe3O4、FeO、Fe
③ NaOH溶液與石灰水相似，能吸收CO2，但不變渾濁
④
物質(zhì)性質(zhì) | 四氧化三鐵 | 氧化亞鐵 | 氧化鐵 | 鐵粉 |
顏色 | 黑色 | 黑色 | 紅色 | 黑色 |
能否被磁鐵吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
【實驗與猜想】
(1)該小組同學將反應后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引，則該黑色固體粉末中不可能含有________ 和 ________
(2)進行猜想：黑色固體粉末可能a.全部為鐵粉；b.__________；c._________
【得出結論】
(3)通過實驗中獲得的數(shù)據(jù)進行計算，得出黑色固體粉末為(寫名稱)________。
【反思與評價】
(4)一氧化碳還原氧化鐵的實驗中，若要得到鐵可適當提高反應溫度。
(5)實驗裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置，其作用有________。
A．收集CO B．吸收CO2 C．檢驗CO2
【實踐應用】小明和他的同學想測定某赤鐵礦石中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)。用CO與10g赤鐵礦石樣品充分反應(雜質(zhì)不參與反應)，并將生成的氣體用足量的NaOH溶液完全吸收，該溶液總質(zhì)量與反應時間的變化關系如右圖。
(6)上述反應產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為_______g；
(7)計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為___________。(需要有計算過程)
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