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用木炭還原氧化銅的裝置與實驗室用________制取氧氣的裝置相似．該實驗觀察到在黑色固體中出現________色物質，證明產物有CO2的方法是_____________，整個實驗中所用的儀器有_______________．

答案：高錳酸鉀紅將產生的氣體通入澄清的石灰水試管、鐵架臺(帶鐵夾)、單孔橡皮塞、玻璃導管

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過化學實驗可以認識物質的組成、性質與制�。�
[探究1]研究常見物質組成．A、B、C都是教材上研究物質組成的實驗．
（1）導致A實驗測定結果偏小的可能原因有

（舉一例）．
（2）B實驗的目的是

（選擇下列正確的序號填空）
①確定水的組成；②研究水的導電性；③研究水分子的運動．
（3）C實驗通過驗證反應產物并根據化學反應前后

種類不變來推斷甲烷的組成．

[探究2]研究氣體的制取、性質和收集
根據下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①

，②

；
（2）小紅將A與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣，反應方程式為

，
實驗操作有：a．停止加熱b．固定試管c．將導管從水槽中取出d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣．上述過程中缺少的一步操作是

．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，應選擇的發生裝置為

，收集裝置應選

．發生反應的化學方程式為

．
（4）化學興趣小組的同學在研究氨氣的性質時，做了下面兩個實驗：

根據上述實驗現象，寫出氨氣的兩點性質

、

．
（5）若用A裝置進行木炭還原氧化銅實驗，還需與F裝置相連．F裝置內應盛放的藥品是

．實驗結束后，小明同學先用彈簧夾將連接A、F裝置的橡皮管夾住，然后熄滅酒精燈，這樣做除了能防止倒吸外，還具有的作用是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

13、某同學進行木炭還原氧化銅實驗時有如下實驗記錄，其中符合事實的是（　�。�

A、裝藥品時先裝氧化銅再裝木炭粉

B、用酒精燈加熱，上層固體先變成紅色

C、反應共耗時30秒

D、反應后剩余固體顯紫紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?河西區二模）下圖為實驗室常用的制取、收集及檢驗氣體的裝置，請回答下列問題．

（1）連接裝置A與C，用氯酸鉀制取氧氣，化學方程式為

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

．此實驗操作有：①停止加熱②固定試管③將導管從水槽中取出④裝藥品⑤加熱，收集氧氣⑥氣密性的檢查．正確的操作順序是

⑥④②⑤③①

（填序號）．
（2）實驗室制取二氧化碳氣體，化學方程式為

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

，應選擇的收集裝置為

，驗滿的方法是

將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了

．
（3）若進行木炭還原氧化銅實驗并檢驗產物（假設恰好完全反應），除需用A裝置外，還需連接

裝置（填序號），該裝置中發生反應的化學方程式為

Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?徐匯區一模）化學實驗是探究物質的組成、性質與制取重要方法和手段．
（1）A、B二個研究物質組成的實驗．請回答：

①導致A實驗測定結果偏小的可能原因有

紅磷少（或裝置氣密性不好等）

（舉一例）．
②B實驗通過驗證反應產物并根據化學反應前后

元素

種類不變來推斷甲烷的組成．
（2）化學興趣小組的同學在研究氨氣的性質時，做了如圖所示的實驗：

根據上述實驗現象，推斷氨氣的兩條物理性質

密度比空氣小

、

易溶于水

．
（3）根據下列實驗裝置圖，回答問題：

（Ⅰ）寫出標有序號的儀器名稱：①

試管

，②

長頸漏斗

；
（Ⅱ）連接裝置A與C，用氯酸鉀制取氧氣，反應方程式為

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

，
實驗操作有：a．停止加熱 b．固定試管 c．將導管從水槽中取出 d．裝藥品和放棉花 e．加熱，收集氧氣．上述過程中缺少的一步操作是

氣密性檢查

．
（Ⅲ）實驗室制取二氧化碳氣體，應選擇的發生裝置為

，收集裝置應選

．反應的化學方程式為

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O

．
（Ⅳ）若進行木炭還原氧化銅實驗，需用A裝置外，還需連接

裝置，連接該裝置的目的是

檢驗氣體生成物

，實驗結束后，先用彈簧夾將連接兩個裝置的橡皮管夾住，然后熄滅酒精燈，這樣做除了能防止生成的銅被氧化外，還具有的作用是

防止F中溶液倒吸，使試管爆裂

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

通過化學實驗可以認識物質的組成、性質與制取．
【探究1】研究常見物質組成．A、B都是教材上研究物質組成的實驗．
（1）導致A實驗測定結果偏小的可能原因有

紅磷太少或裝置漏氣或未冷卻就打開彈簧夾

（舉一例）．
（2）B實驗的目的是

（選擇下列正確的序號填空）
①確定水的組成 ②研究水的導電性 ③研究水分子的運動
【探究2】研究氣體的制取、性質和收集．根據下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①

試管

，②

長頸漏斗

；
（2）小紅將A與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣，反應方程式為

2KMnO₄

加熱

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

加熱

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

，實驗操作有：
a．停止加熱 b．固定試管 c．將導管從水槽中取出 d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣．
上述過程中缺少的一步操作是

檢查裝置的氣密性

．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，應選擇的發生裝置為

（填字母代號），用向上排空氣法收集二氧化碳，驗滿的方法是

用燃燒的木條放在瓶口，若木條的火焰熄滅，說明已集滿

．
（4）若用A裝置進行木炭還原氧化銅實驗，還需與F裝置相連．實驗時裝置A中的現象是

黑色固體逐漸變成紅色

．實驗結束后，小明同學先用彈簧夾將連接A、F裝置的橡皮管夾住，然后熄滅酒精燈，這樣做除了能防止生成的銅被氧化外，還具有的作用是

防止倒吸，炸裂試管

．

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