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點燃蠟燭，在蠟燭火焰上方罩一個干燥的燒杯，一會后發現燒杯壁上出現液滴，證明蠟燭燃燒時產生了；再用一片醮有澄清石灰水的玻璃片罩在火焰上方，一會后，發現澄清石灰水，證明蠟燭燃燒時生成了　氣體．

水渾濁二氧化碳
分析：根據石蠟燃燒產物是二氧化碳與水，以及水和二氧化碳的檢驗方法進行解答．
解答：由蠟燭燃燒的現象、生成產物及驗證方法可知：點燃蠟燭，在蠟燭火焰上方罩一個干燥的燒杯，一會后發現燒杯壁上出現液滴，證明蠟燭燃燒時產生了水；再用一片醮有澄清石灰水的玻璃片罩在火焰上方，一會后，發現澄清石灰水渾濁，證明蠟燭燃燒時生成了二氧化碳氣體．
故答為：水；渾濁；二氧化碳．
點評：此題是對蠟燭燃燒實驗的考查，主要考查了石蠟燃燒的產物驗證等知識，屬基礎性實驗知識考查題．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2011?蕪湖）某學習小組的同學對物質燃燒知識進行了整理的探究．請你一起參與！
（1）木炭燃燒的實驗：
①木炭在氧氣中燃燒的現象是

發出白光

；完全燃燒的化學方程式是

C+O₂

點燃

CO₂

C+O₂

點燃

CO₂

；
②檢驗右圖集氣瓶中木炭燃燒產物的方法是

反應結束后，向瓶中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁，說明是二氧化碳

．
（2）對燃燒是否產生火焰的探究：
【發現問題】木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產生火焰，而氫氣、蠟燭、酒精等在空氣或氧氣中燃燒都產生火焰．那么，物質燃燒是否產生火焰與什么因素有關呢？
【提出問題】a．與氧氣的濃度有關 b．與可燃物的狀態有關 c．與燃燒達到的溫度和可燃物的沸點有相對大小有關
【資料整理】小組同學查閱資料并歸納整理，如下表：

物質名稱	物質狀態	沸點（℃）	燃燒達到溫度（℃）	是否產生火焰
氫氣	氣	-259	約2750	是
一氧化碳	氣	約-190	約2500	是
木炭	固	約4827	約1200	否
石蠟	固	約300	約600	是
鈉	固	約883	約1400	是
鐵	固	約2750	約1800	否

【得出結論】①通過木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產生火焰，可以得出假設a

不合理

（填“合理”或“不合理”）；
②分析表中數據，可以得出有關假設b的結論是

氣態物質燃燒都產生火焰；有些固態物質燃燒不產生火焰

；
③分析表中數據，可以是出有關假設c的結論是

燃燒達到溫度高于沸點，產生火焰；燃燒達到溫度低于沸點，不產生火焰

；
【驗證結論】請你設計實驗驗證石蠟蒸氣燃燒能產生火焰．（用簡要語言敘述．提供儀器；蠟燭、火柴、注射器、玻璃管）

點燃蠟燭，將蠟燭焰心的石蠟蒸氣吸入注射器，立即將注射器對準蠟燭外焰推出，可看到石蠟蒸氣燃燒的火焰，說明石蠟蒸氣燃燒能產生火焰

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

點燃蠟燭，在蠟燭火焰上方罩一個干燥的燒杯，一會后發現燒杯壁上出現液滴，證明蠟燭燃燒時產生了

水

；再用一片醮有澄清石灰水的玻璃片罩在火焰上方，一會后，發現澄清石灰水

渾濁

，證明蠟燭燃燒時生成了

二氧化碳

氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結論：石蠟的密度比水

小

．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭燃燒火焰一般分為三層，從外到內依次為

外焰

、

內焰

、

焰心

．經實驗證明

外焰

的溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現水霧．片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清的石灰水變渾濁．說明蠟燭燃燒后的生成物有

水

、

二氧化碳

據此，寫出蠟燭燃燒的文字表達式為

石蠟+氧氣

點燃

二氧化碳+水

石蠟+氧氣

點燃

二氧化碳+水

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．請填寫下列空格：
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上，結論：

蠟燭的密度小

．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖所示）約1s后取出，可以看到火柴梗

外焰

處最先碳化．
結論：蠟燭火焰的

外焰

溫度最高，

焰心

溫度最低．
（3）再將一只干燥（冷）的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現

水珠

．片刻后取出燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變

渾濁

．
結論：蠟燭燃燒后可生成

水

和

二氧化碳

；從而證明石蠟中一定含有

碳

和

氫

元素．
（4）用一塊白瓷板放在蠟燭火焰的內焰中，有黑色的物質生成，進一步證明石蠟中一定含有

碳

元素．
（5）寫出蠟燭燃燒時的文字表達式：

蠟燭+氧氣

點燃

二氧化碳+水

蠟燭+氧氣

點燃

二氧化碳+水

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

對蠟燭及其燃燒進行的探究活動
步驟一：取一支蠟燭，先觀察蠟燭的組成，再觀察蠟燭的顏色、狀態、形狀、硬度等，并嗅氣味；從蠟燭上切下一塊石蠟，把它放入水中，觀察它是否溶于水，是浮在水面上，還是沉入水底？說明石蠟的密度比水小還是大？

步驟二：點燃蠟燭，觀察蠟燭燃燒時發生了哪些變化，火焰分為幾層，哪層最明亮？哪層最暗？取一根火柴梗，拿一端迅速平放入火焰中，如圖1，約一秒后取出，觀察并比較火柴梗在火焰的不同部位被燒焦的情況，說明火焰哪部分的溫度最高，哪部分的溫度最低？取一只干燥的冷燒杯罩在火焰上方，如下圖2，燒杯壁上有什么現象發生？推測蠟燭燃燒后可能生成什么物質？
步驟三：將燃著的蠟燭熄滅，觀察有什么現象發生？用火柴去點燃蠟燭剛熄滅時的白煙，如圖3，蠟燭能否重新燃燒？
回答問題：
（1）蠟燭是由

石蠟

和

棉線燭芯

組成的，蠟燭的顏色是

白色

，形狀

一般為圓柱體

．硬度較

小

，氣味是

輕微

，蠟燭不溶于水，把蠟燭放入水中，蠟燭

浮在水面上

（填浮在水面或沉入水底），蠟燭的密度比水

小

（填大或小）．
（2）蠟燭燃燒既發生了

化學

變化又發生了

物理

變化，火焰分

三

層，

外焰

層最明亮，

焰心

最暗．

外焰

部分的溫度最高，

焰心

部分溫度最低．將干燥的冷燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁有

水霧

生成，迅速把燒杯倒轉過來，并向燒杯中倒入澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變

渾濁

，說明蠟燭燃燒生成

水

和

二氧化碳

兩種物質．
（3）熄滅蠟燭時，有一縷

白煙

從燭心飄出，用燃著的火柴點燃

白煙

，火焰會順著

白煙

將蠟燭

重新點燃

．

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高中

初中

小學

點燃蠟燭，在蠟燭火焰上方罩一個干燥的燒杯，一會后發現燒杯壁上出現液滴，證明蠟燭燃燒時產生了；再用一片醮有澄清石灰水的玻璃片罩在火焰上方，一會后，發現澄清石灰水，證明蠟燭燃燒時生成了　氣體．