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在對呼出氣體進行探究前，小明同學根據生物學知識提出：呼出氣體中的水蒸氣可能比空氣中的多．這句話屬于科學探究中的哪一環節（　　）

A．發現并提出問題	B．猜想假設
C．制定計劃	D．交流與表達

根據科學探究過程的八個要素：①提出問題 ②猜想與假設 ③制定計劃 ④進行實驗 ⑤收集證據 ⑥解釋和結論 ⑦反思與評價
⑧表達與交流，可知在對呼出氣體進行探究前，小明同學根據生物學知識提出：呼出氣體中的水蒸氣可能比空氣中的多屬猜想假設
故選B

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科目：初中化學 來源： 題型：

3、在對呼出氣體進行探究前，小明同學根據生物學知識提出：呼出氣體中的水蒸氣可能比空氣中的多．這句話屬于科學探究中的哪一環節（　　）

A、發現并提出問題

B、猜想假設

C、制定計劃

D、交流與表達

科目：初中化學 來源： 題型：

在對呼出氣體進行探究前，甲同學根據生物學知識提出“呼出氣體中的水蒸氣可能比空氣中的水蒸氣多．”這屬于科學探究中的（　　）

A、猜想和假設

B、提出問題

C、制定計劃

D、結論

科目：初中化學 來源：新人教版九年級上冊《第1章走進化學世界》2013年同步練習卷B（三）（解析版） 題型：選擇題

在對呼出氣體進行探究前，小明同學根據生物學知識提出：呼出氣體中的水蒸氣可能比空氣中的多．這句話屬于科學探究中的哪一環節（）
A．發現并提出問題
B．猜想假設
C．制定計劃
D．交流與表達

科目：初中化學 來源：2011-2012學年滬教版九年級（上）月考化學試卷（1.1～3.1）（解析版） 題型：選擇題

同步練習冊答案

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