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某學校附近的化工廠排出的污水中因含某些金屬離子對水質和環境造成了污染.該校環境保護研究小組的同學對該廠排出的污水取樣、過濾,對濾液進行了多次檢測,其中有三次檢測的結果如下表所示.試回答:
檢測次數濾液中檢測出的物質
第一次CuCl2、FeCl3 、MgSO4、H2SO4
第二次CuSO4、MgCl2 、Fe2(SO4)3、HCl
第三次CuSO4、AgNO3 、FeCl3 、HCl
(1)三次檢測的結果中第______次檢測的結果不正確.
(2)研究小組根據檢測結果,向化工廠提出建議:用一種含鈉離子的化合的來處理污水,就可以同時除去檢測的金屬離子.這種化合物是______.
(3)在檢測時,為了解確定濾液中是否存在硫酸根離子和氯離子,同學們將濾液酸化后,首先向濾液中加入過量的______溶液,將反應后的混合物過濾,再向得到的濾液中加入______溶液.

解:(1)硝酸銀和氯化鐵、鹽酸都能反應生成沉淀,所以濾液中不可能同時含有這些物質.
故填:第三次.
(2)氫氧化鈉中的氫氧根離子能和銅離子、鎂離子、鐵離子結合成沉淀.故填:氫氧化鈉.
(3)氯化鋇和硫酸根離子反應生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀,硝酸銀和氯離子反應生成不溶于酸的氯化銀沉淀.故填:氯化鋇;硝酸銀.
分析:可以根據物質之間相互作用時的實驗現象方面進行分析、考慮,從而得出正確的結論.本題其實就是離子共存問題的考查.
點評:本題主要考查了如何根據現象判斷物質的組成方面的內容,當判斷給定的物質組合是否可能時,其實就是物質的共存或者是離子共存,要逐一分析可能發生的變化.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

22、在“世界環境日”活動中,某校化學興趣小組對學校附近的一小型化工廠排出的無色廢水進行探究.經調查發現該工廠在生產過程中用到鹽酸.
[猜想]該工廠排放的廢水呈酸性.
[設計實驗]
實驗操作實驗現象實驗結論

[建議與反思]為防止造成水污染,同學們聯合向廠家建議,應將廢水治理達標后再排放,你認為治理該酸性廢水時加入的試劑是
熟石灰(或生石灰或石灰石或廢鐵)
(任答一種),此時廢水的pH將
升高
(選填:“升高”、“不變”或“降低”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

“世界環境日:活動中,某小組對生產及生活污水進行了探究.
同學們在學校附近的一家化工廠調查,發現該廠在生產過程中用到了硫酸.
【猜想】該工廠排放的廢水呈酸性.
【設計實驗】證明廢水顯酸性,寫出操作、現象和結論.
【建議與反思】為防止造成水污染,同學們聯合向廠家建議,應將廢水治理達標后再排放,你認為治理該酸性廢水時適宜加入的試劑是
Ca(OH)2(熟石灰);
Ca(OH)2(熟石灰);
(任答一種),此時廢水的pH將
升高
升高
(填“升高”、“不變”或“降低”).
【進一步探究】取一定體積從該廠排出的含硫酸的廢水與一定量的氫氧化鈉溶液混合后,溶液恰好呈中性.若改用跟該氫氧化鈉溶液的質量和溶質質量分數均相同的氫氧化鉀溶液與上述一定體積的廢水混合,所得溶液的pH
7(填“<”、“>”、“=”),這兩種方法都是利用的中和反應,那么中和反應的實質是什么?
H+和OH-結合生成H2O分子
H+和OH-結合生成H2O分子

【計算】現取該工廠排放的廢水50g,向其中加入40g質數分數為10%的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應.請計算廢水中硫酸的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學校附近的化工廠排出的污水中因含某些金屬離子對水質和環境造成了污染.該校環境保護研究小組的同學對該廠排出的污水取樣、過濾,對濾液進行了多次檢測,其中有三次檢測的結果如下表所示.試回答:

(1)三次檢測的結果中第
次檢測的結果不正確.
(2)研究小組根據檢測結果,向化工廠提出建議:用一種含鈉離子的化合的來處理污水,就可以同時除去檢測的金屬離子.這種化合物是
氫氧化鈉
氫氧化鈉

(3)在檢測時,為了解確定濾液中是否存在硫酸根離子和氯離子,同學們將濾液酸化后,首先向濾液中加入過量的
氯化鋇
氯化鋇
溶液,將反應后的混合物過濾,再向得到的濾液中加入
硝酸銀
硝酸銀
溶液.

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科目:初中化學 來源:黃岡難點課課練九年級化學下冊 題型:058

某學校附近的化工廠排出的污水中因含某些金屬離子對水質和環境造成了污染.該校環境保護研究小組的同學對該廠排出的污水取樣、過濾,對濾液進行了多次檢測,其中三次的結果如下表所示.試回答:

(1)三次檢測的結果中第________次檢測的結果不正確.

(2)研究小組根據檢測結果,向化工廠提出建議;用一種含鈉離子的化合物來處理污水,就可以同時除去檢測出的金屬離子.這種化合物是________.

(3)在檢測時,為了確定濾液中是否存在硫酸根離子和氯離子,同學們將濾液酸化后,首先向濾液中加入過量的________溶液,將反應后混合物過濾,再向得到的濾液中加入________溶液.

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