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下列各實驗操作中，錯誤的是（　　）

A．

液體傾倒

B．

檢查裝置的氣密性

C．

點燃酒精燈

D．

加熱試管里的液體

分析：A、根據液體藥品的取用方法考慮；B、根據裝置氣密性檢查方法考慮；C、根據酒精燈的點燃方法考慮；D、根據給試管內液體加熱的注意事項考慮．

解答：解：A、用試劑瓶向試管內傾倒液體時有以下注意事項：瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，故A操作正確；
B、檢查裝置氣密性：連接裝置，將導管一端浸入水中，用手掌緊握試管外壁，如果導管口有氣泡，氣密性良好，故B操作正確；
C、點燃酒精燈不能用酒精燈引燃，要用火柴點燃，故C操作錯誤；
D、給試管內液體加熱的注意事項是：試管內液體量不能超過試管容積的三分之一，試管口不能朝著有人的地方，夾試管時從底部往上套，套到距試管口三分之一處．，故D操作正確．
故選C．

點評：化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規范．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2007?綿陽）（1）曉虹同學發現自己家廚房有三種白色固體（白糖、食鹽、小蘇打），做飯時一不小心就會弄錯，他試圖用化學實驗方法將三種固體一一鑒別出來，其過程如下：
將三種固體各取適量配成水溶液，并用X、Y、Z編號．取X、Y、Z溶液各少許，分別滴入稀鹽酸，X中有氣泡出現，Y、Z中均無明顯現象．取Y、Z溶液各少許，分別滴入AgNO₃溶液，Z中產生白色沉淀，Y中無明顯現象．請你回答下列問題：
①X、Y分別是

小蘇打

、

白糖

．
②有關反應的化學方程式是

NaHCO₃+HCl═NaCl+CO₂↑+H₂O

，

NaCl+AgNO₃═NaNO₃+AgCl↓

．
（2）某課外探究小組為了測定空氣中CO₂的相對含量，進行了如下實驗：
①在試管中加入澄清石灰水，滴入酚酞試液，溶液變為紅色，當用嘴通過玻璃管向溶液中吹氣時，能夠說明發生了化學反應的現象是

石灰水變渾濁，溶液紅色逐漸褪去

．
②取50 mL蒸餾水，滴入2滴酚酞試液，一邊攪拌，一邊慢慢滴入澄清石灰水至溶液變為淺紅色．用2支50 mL注射器分別吸取10 mL淺紅色溶液，一支在學校操場上實驗，一支在門窗緊閉的教室里實驗，實驗操作如下：
用已吸取溶液的注射器抽取空氣到50 mL刻度處，用食指堵住注射器吸入口，振蕩1分鐘，然后將注射器吸入口向上，小心將余氣排出（沒有排出溶液），重復操作若干次直至溶液紅色恰好褪去，記下抽氣次數（見下表）．請你幫他們完成下表：

抽氣地點	抽氣次數	空氣中CO₂的體積分數
操場	24	0.03%
教室	6

空氣中CO₂的體積分數超過1%，就會使人感到氣悶頭昏、心悸，因此，我們坐在教室里學習時要注意開窗通風．
③在上述實驗中，振蕩注射器時溶液中發生反應的化學方程式是

CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃+H₂O

，注射器內溶液始終不變渾濁的原因是

（填下列選項的字母標號）．
A．溶液中未發生反應 B．溶液中沒有難溶物生成
C．生成的難溶物太少，溶液未達飽和 D．溶液變渾濁的同時，沉淀又溶解了．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

燒堿（NaOH）是一種重要的化工原料，廣泛應用于肥皂、造紙等工業．下面有一些關于燒堿的問題，請按要求解答：
（1）燒堿在工業上通常用電解飽和NaCl水溶液的方法制取，產物除燒堿外，還有H₂和Cl₂，請寫出電解飽和NaCl水溶液的化學方程式

．
（2）燒堿放在空氣中會變質生成碳酸鈉．現有14.6g暴露在空氣中的燒堿樣品，全部溶于水，然后滴加足量Ca（OH）₂溶液，充分反應后，過濾，烘干得10g沉淀，則樣品的組成為

．
A．全部為Na₂CO₃
B．4g NaCO₃和10.6g NaOH
C．全部為NaOH
D．4g NaOH和10.6g Na₂CO₃
（3）酸堿中和反應在工農業生產和科研上具有很大用途，但氫氧化鈉溶液和鹽酸反應時看不到明顯現象，請你設計一個實驗，通過觀察到的明顯現象，說明氫氧化鈉溶液與鹽酸發生了反應．

．
（4）若中和反應需要60g 10%的NaOH溶液，現提供50g 20%的NaOH溶液、40g 5%的NaOH溶液以及足夠的NaOH固體和水，請選用以上提供的藥品設計兩種配制方案（只要說明配制所需的各種藥品用量）填入表中．

序號	配置方案
舉例	6gNaOH固體和54g水
方案1
方案2

a（5）如圖是某學生用氫氧化鈉固體和水配制60g10%NaOH溶液的部分操作過程，該同學在稱量氫氧化鈉時，先在兩個托盤上各放一張質量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量．

①a操作中的錯誤是

．
②下列操作中導致溶質質量分數偏低的是

（填字母）．
A．a操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤
B．b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．c操作中平視量筒凹液面最低處讀數為50mL
D．d操作中有少量水濺出．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

實驗題
I、下列實驗可以用圖所示裝置進行的是

①④

①用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣②用氫氣還原氧化銅
③用鋅粒和稀硫酸制氫氣④用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱制甲烷
II、雙氧水（H₂O₂）不僅可以在美容業除去色斑，也可以在常溫下以二氧化錳為催化劑制取MnO₂氧氣（2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑）．某同學設計了如圖裝置制取表中的三種干燥、純凈的氣體．圖中鐵架臺、鐵夾及氣體收集裝置都已略去，A、B、C、D表示相應儀器中加入的試劑．

氣體	A	B	C	D
O₂	雙氧水溶液	二氧化錳	水	苛性鈉固體
H₂	稀硫酸	銅	氫氧化鈉溶液	濃硫酸
CO₂	稀鹽酸	大理石	氫氧化鈉溶液	濃硫酸

（1）上述方法中可以得到干燥、純凈的氣體是

O₂

．
（2）指出不能用上述方法得到的氣體，并說明理由（可以不填滿，也可以補充）．
①氣體

H₂

，理由是

銅跟稀硫酸不反應

②氣體

CO₂

，理由是

CO₂通過氫氧化鈉溶液時被吸收

．
III、如圖是某學生用氫氧化鈉固體和水配制65g10%NaOH溶液的部分操作過程，該同學在稱量氫氧化鈉時，先在兩個托盤上各放一張質量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量．（注意：1克以下用游碼）

①a操作中的錯誤是

氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，不能放在紙上稱量，應放在小燒杯里稱量

．
②下列操作中導致溶質質量分數偏低的是

A、B

（填字母）．
A．a操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤 B．b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．c操作中平視量筒凹液面最低處讀數為50mL D．d操作中有少量水濺出．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?昆明）（1）如圖1所示a、b、c、d四個點，表示可燃物容易著火的點是

點（填字母序號）．

（2）請根據如圖2反應的微觀示意圖分析：
參加反應的化合物A與化合物B的分子個數比為

1：2或2：4

，生成物中單質分子與化合物分子的個數比為

1：4

．
（3）將一定質量的氯酸鉀（不含催化劑）置于試管中加熱一段時間，冷卻后測得所得固體
中氯元素的質量分數為35.5%，則反應中已分解的氯酸鉀的質量分數為

46.8

%．
（4）請根據圖3所示回答問題：
①甲圖中R物質在室溫（20℃）時的飽和狀態為D點，40℃時的飽和狀態為A點，現將甲圖中的R溶液從A狀態變到B狀態，請設計并簡述兩個簡單的實驗操作途徑：a．

可先將R溶液從A狀態稀釋到C狀態，再將溫度升高到60℃

；b．

可先將A狀態的R溶液溫度降低到20℃，過濾后再將濾液溫度升高到60℃

；c．A狀態由兩種不同途徑變到B狀態時，溶液的溶質質量分數是否相等

是

（填“是”或“否”）．
②乙圖是表示M、N兩種物質飽和溶液的溶質質量分數隨溫度變化的曲線．現分別向50g M、80g N固體中各加入150g水，并加熱至完全溶解，同時各蒸發掉50g水，冷卻至t℃，下列分析正確的是

（填序號，多選、少選、錯選均不給分）．
a．只有N析出晶體； b．M、N兩種溶液的溶質質量分數相等；
c．只有M析出晶體； d．M、N均有晶體析出；
e．M、N兩種物質的溶解度相同．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2008?濠江區模擬）如圖1是小華同學用氫氧化鈉固體和水配制50g溶質質量分數25%的NaOH溶液的操作過程，該同學在稱量氫氧化鈉時，先在兩個托盤上各放一張質量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量．

（1）a操作中的錯誤是

稱量氫氧化鈉時，將氫氧化鈉放在紙上稱量

．
（2）下列操作中導致溶質質量分數偏低的是

（填字母）．
A．a操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤 B．b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．c操作中平視量筒凹液面最低處讀數為37.5ml D．d操作中有少量水濺出
（3）小華同學用配制的溶液進行中和反應實驗，（如圖2所示裝置），反應后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應，他取出一定量反應后的溶液于一支試管中，向其中滴入幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是他得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論．
①寫出該中和反應的化學方程式

2NaOH+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂O

．
②小亮認為小華的結論不準確，他認為除了“兩種物質已恰好完全中和”外還有第二種可能性，這種可能性是

硫酸過量

．
③請你另外設計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和．填寫下表

實驗	實驗操作	實驗現象	實驗結論
甲			兩種物質已恰好完全中和
乙			第二種可能性

④小華同學在滴入稀硫酸的過程中，觀察到有少量氣泡出現．請你幫助她分析產生氣泡的原因可能是

部分氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉，碳酸鈉和硫酸反應生成二氧化碳

．
（4）小華同學又用配制的溶液來做堿溶液與酚酞作用的實驗．實驗時，她發現了一個意外現象：在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，可是過了一會兒紅色就消失了．這是什么原因呢？小華對這種意外現象的成因作了如下猜想：
A．可能是酚酞變質造成的；
B．可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故；
C．可能與氫氧化鈉溶液濃度大小有關．
依據所學的化學知識，你認為小華的猜想一定不成立的是

（填字母）

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