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12．小張同學在實驗室藥品柜中發現一瓶標簽殘缺的無色溶液（如圖），他為鑒定這溶液成分，先取少量溶液加入氯化鋇溶液，觀察到白色沉淀，再滴入足量稀硝酸，觀察到白色沉淀不溶解．則推測出這瓶溶液是（　　）
A．KCl 溶液B．K2CO3 溶液C．K2SO4 溶液D．KNO3 溶液

分析 由無色溶液的殘缺標簽：K2以及是一種無色溶液可知，該物質是一種鉀鹽的溶液，也就是說未知的是酸根；根據題意，先取少量溶液加入氯化鋇溶液，觀察到白色沉淀，再滴入足量稀硝酸，觀察到白色沉淀不溶解，結合鹽的化學性質進行分析判斷．

解答 解：A、氯化鉀的化學式為KCl，不符號標簽中K2的要求，故選項錯誤．
B、碳酸鉀能與氯化鋇溶液反應生成碳酸鋇白色沉淀，碳酸鋇能與稀硝酸反應生成硝酸鋇、水和二氧化碳，再滴入足量稀硝酸，會觀察到白色沉淀溶解，故選項錯誤．
C、硫酸鉀能與氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇白色沉淀，硫酸鋇沉淀不溶于稀硝酸，故選項正確．
D、硝酸鉀的化學式為KNO3，不符號標簽中K2的要求，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握無色溶液的殘缺標簽的關鍵信息K2、鹽的化學性質并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

2．將等質量的鋅、鐵兩種金屬，同時分別放入兩份完全相同的稀鹽酸中，充分反應．生成H2的質量與反應時間的關系如圖所示．以下結論中，正確的是（　　）
A．x、y分別為鐵、鋅
B．兩份鹽酸均完全反應
C．反應結束時，兩種金屬一定均有剩余
D．反應結束時，金屬鐵一定有剩余，鋅可能有

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．同學們在初中化學實驗室中，發現一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液．已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種，為確定溶液成分，同學們進行了如下探究：
（1）探究成分
①小張同學取待測液測得pH=10，他得出的溶液中一定不含有一定不是NaCl溶液．他取少量待測液于試管中，加入過量的稀HCl，看到有氣泡產生，由此小張同學認為，溶液為Na2CO3溶液．
②小李同學對小張同學的結論提出疑問，擬進行了以下實驗：取少量待測液于試管中，加入過量的BaCl2溶液，生成白色沉淀，該反應方程式為BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl，過濾，取濾液，（寫出還需進行的操作及現象）滴加無色酚酞溶液溶液變紅色．通過實驗，小李認為小張結論不正確．
③同學們通過討論認為試劑瓶原標簽應該是氫氧化鈉，但因吸收空氣中CO2的而變質．
（2）測定碳酸鈉的濃度
取該試劑瓶中溶液50g倒入燒杯中，再向燒杯中逐滴滴加鹽酸使其充分反應至無氣泡產生（假設生成的二氧化碳全部逸出）．測得加入鹽酸的質量與燒杯中的物質的質量關系如下表所示．
累計加入鹽酸的質量/g02537.550
燒杯中物質的總質量/g507585.397.8
請你計算：
①這一測定過程中產生二氧化碳質量為2.2g．
②這一瓶試劑中碳酸鈉的質量分數（寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．寫出下列符號的含義：
H氫元素、1個氫原子；      
2C2個碳原子；
nCun個銅原子；                  
Mg2+鎂離子；
Fe鐵元素、一個鐵原子、金屬鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．硝酸銨是農業生產中常用的化學肥料．為測定某含有少量NaNO3的硝酸銨樣品中NH4NO3的純度，取2.0g該硝酸銨樣品于容器中，滴入5.0g20%的NaOH溶液．發生如下反應：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2O．反應過程中放出的氨氣質量及加入的NaOH溶液的質量的關系如圖所示：
完成有關計算：
（1）NH4NO3屬于三大肥料中的氮肥；
（2）NH4NO3中氫、氮、氧元素的質量比為1：7：12；
（3）樣品中硝酸銨的質量分數？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列物質循環過程中，不能經過一步反應實現的是（　　）
A．HCl→CuCl2B．Na2SO4→NaClC．CO→CO2D．Fe2O3→Fe（OH）3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．廢干電池內的黑色固體含有MnO2、ZnCl2、NH4Cl、C，某科學興趣小組同學進行了如圖（一）流程操作：

（1）操作I和過濾都要用到的玻璃儀器是玻璃棒．如何證明濾液C中含有銨根離子取少量E加入適量熟石灰，并加熱，若聞到刺激性氣味的氣體，證明C中含有銨根離子．
（2）為測定固體A中二氧化錳的質量分數，該興趣小組又設計了如下實驗方案：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使炭在加熱條件下反應生成CO2來進行分析測定（假設每步反應完全）．如果該實驗選擇圖（二）中裝置來制取氧氣，反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；堿石灰的作用是吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣；正確的連接順序是afgbchide（用abc等字母表示）．
（3）若稱取5.0g固體A進行實驗，圖中氫氧化鈉試劑瓶反應前后的質量差為1.1g，則樣品中二氧化錳的質量分數為94%（填計算結果）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂（其中氮為-3價），氮化鎂與水反應生成氫氧化鎂和氨氣．
（1）寫出氮化鎂與水反應的化學方程式Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2↓+2NH3↑；
（2）鎂條還能在二氧化碳中燃燒，生成一種白色固體和一種黑色固體，請寫出該反應的化學方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．人類的生活離不開金屬，鐵、鋁、銅、銀是生活中常見的金屬．
（1）以上金屬中導電性最好的是銀．
（2）鋁的化學性質比較活波，但是鋁制品具有較強的抗腐蝕性，其原因是4Al+3O2=2Al2O3 （用化學方程式表示）．
（3）為了比較銅、鐵、銀三種金屬的活動性強弱，下列各組試劑能夠達到實驗目的是A．
A．鐵、銀和硫酸銅溶液  B．銅、銀和氯化亞鐵溶液
C．銅、鐵和硝酸銀溶液  D．鐵、銅、銀和稀鹽酸
（4）據有關報導，現在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產量的20%～40%．通過你日常生活中的觀察，寫出一條防止鐵制品生銹的具體實例菜刀要保持表面潔凈干燥．
（5）保護金屬資源的有效途徑之一是廢舊金屬的回收和利用，其意義在于節約金屬資源 （答出一點即可）．

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