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做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖.下列有關說法正確的是(  )
分析:測定空氣中氧氣含量實驗的實驗原理是在密閉容器內消耗氧氣,測量容器內氣體體積的減少量確定氧氣的含量.因此在選擇消耗氧氣的藥品時,應考慮能與空氣中的氧氣反應而不與空氣中的其他成分反應,生成物不能為氣體;還應注意裝置不漏氣,藥品的量要足,讀數時溫度要回到原來的溫度等,可以據此結合題給的選項進行解答.
解答:解:A、該實驗中紅磷只與空氣中氧氣反應,所以只能確定空氣中有氧氣,剩余氣體的成分不能確定,故A不正確;
B、木炭與氧氣反應生成的二氧化碳為氣體,不能用于該實驗,故B不正確;
C、紅磷的量足,能耗盡氧氣,當氧氣耗盡后,反應停止,水位就不會再繼續上升,故C不正確.
D、因紅磷能與空氣中的氧氣反應生成固態P2O5,故D正確.
故選:D.
點評:本題考查了實驗室探究空氣中氧氣的含量,對實驗成功的操作進行了系統性的考查,有利于培養學生的實驗操作能力和嚴謹科學的實驗態度,特別是對分析實驗能力的培養.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?房山區一模)做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖.下列說法正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖所示.下列有關說法比較正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖.下列有關說法比較正確的是
①④
①④

①選用紅磷是因為反應在消耗O2的同時,生成固態的P2O5
②燃燒匙中的紅磷可以換成蠟燭或木炭
③燃燒完成后,瓶子內的主要氣體是稀有氣體
④冷卻后松開止水夾,待瓶內水位不再上升后,水大約占瓶子體積的1/5.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?河西區一模)如圖為實驗室常用的制備和收集氣體的裝置,根據所學知識回答下列問題.
(1)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制備并收集到干燥的氧氣時,應選用的裝置是
AD
AD
(填序號),反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;檢驗集氣瓶中氧氣已集滿的方法為
將帶火星的木條放置在集氣瓶口,如果能夠復燃,說明氧氣已集滿
將帶火星的木條放置在集氣瓶口,如果能夠復燃,說明氧氣已集滿

(2)B是實驗室制備二氧化碳氣體的裝置圖,寫出儀器a的名稱:
長頸漏斗
長頸漏斗
.檢查此裝置的氣密性時,關閉彈簧夾,從儀器a注入一定量的
使a中的液面高于試管內的液面,靜止一段時間后,若看到儀器a內
液面沒有下降
液面沒有下降
,則表明B裝置氣密性良好.
(3)圖F所示裝置可用來測量生成CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
防止因CO2溶于水而引起體積測量結果不準確(偏小)
防止因CO2溶于水而引起體積測量結果不準確(偏小)
,植物油上方原有的空氣對實驗的結果
沒有
沒有
(填“有”或“沒有”)明顯影響.
(4)做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如G圖所示,下列說法正確的是
A
A
(填序號).
A、選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣,生成固態的五氧化二磷
B、燃燒匙中的紅磷可以換成硫和木炭
C、燃燒匙中的紅磷越多,水位升高越高
D、本實驗可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

做空氣中氧氣含量測定的實驗、下列說法正確的是(  )

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