Question

18．下列是初中化學中的幾個實驗，請回答相關的問題：

（1）如圖所示實驗中設計原理類同的是②④．
（2）實驗 ①能證明裝置嚴密的微觀解釋是手握試管、溫度升高，使密閉裝置中氣體分子間的間隔變大，壓強變大．
（3）為排除空氣中二氧化碳等對結果的影響，應對實驗②做的改進是將實驗中的空氣換成氧氣．
（4）通過實驗③獲得水是由氫、氧元素組成結論的依據是反應前后元素的種類不變．
（5）實驗④中水的作用是提供能量、隔絕空氣（氧氣）．
（6）請再舉一例用到水但與上述實驗中作用不同的實驗配制溶液（或清洗儀器、排水集氣等）．

Answer 1

分析 （1）根據②④是通過控制變量來探究問題解答；
（2）根據檢驗裝置氣密性的微觀解釋解答；
（3）可以將實驗中的空氣換成氧氣解答；
（4）根據質量守恒定律解答；
（5）根據探究燃燒的條件進行解答；
（6）根據水的作用解答．

解答 解：（1）②④是通過控制變量來探究問題，故如圖所示實驗中設計原理類同的是②④；
（2）實驗 ①能證明裝置嚴密的微觀解釋是手握試管、溫度升高，使密閉裝置中氣體分子間的間隔變大，壓強變大；
（3）為排除空氣中二氧化碳等對結果的影響，應對實驗②做的改進是將實驗中的空氣換成氧氣；
（4）通過實驗③獲得水是由氫、氧元素組成結論的依據是反應前后元素的種類不變；
（5）實驗④中水的作用是提供能量、隔絕空氣（氧氣）；
（6）水可以用于配制溶液（或清洗儀器、排水集氣等）．
答案：
（1）②④；
（2）手握試管、溫度升高，使密閉裝置中氣體分子間的間隔變大，壓強變大；
（3）將實驗中的空氣換成氧氣；
（4）反應前后元素的種類不變；
（5）提供能量、隔絕空氣（氧氣）；
（6）配制溶液（或清洗儀器、排水集氣等）

點評 本道題考查了多個實驗、多種操作、多種設計實驗的使用方法，真正體現了化學是一門以實驗為基礎的學科，訓練學生分析及掌握問題的能力．